中学体育学科教学工作计划5篇

中学体育学科教学工作计划5篇中学体育学科教学工作计划5篇

学校体育教学是教育的重要组成部分，是计划性、目的性、组织性较强的体育教育活动过程。为了更好地进行体育教学，老师要制定好合适的教学计划。下面我带来的中学体育学科教学工作计划，希望大家喜欢！

中学体育学科教学工作计划篇1

一、学生基本情况分析：（对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习爱好、学习态度等状况的分析）通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学熬炼的基本原理，能够按计划进行体育熬炼，大部分同学都能够按爱好选一至两个项目进行熬炼，而且把握了所选项目的基本技术，有部分同学已达到较高的水平。

二、本学年教学目标：（按知识目标、能力目标和情感目标分项填写）知识目标：学会一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用，应用简洁的方法测试自己的体能，按爱好新选一个或按上学期的项目进行训练。

能力目标：增强学生自我熬炼能力和创新能力，增强学生团队合作与社会适应能力。

情感目标：进展良好的心理素养，培育顽强的意志，勇于克服困难的品质，增强自信，感受交往、合作与竞争，培育创新能力及团队精神。

三、主要教学措施：（可就优化课堂教学，开展教学改革试验，调动学生乐观性，抓好形成质量诸环节，面对全体学生，培优和辅导后进生等方面，结合实际，订出详细措施）

1、激励学生主动学习，为学生创设探究的空间、

2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生乐观参加。

3、分层次培育，让每个学生都能在原有水平上得到提高

4、设置一定的难度和困难情境，培育学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。

5、场地器材奇妙设计，自编体育器械。

6、对于班级体育报考的学生,根据高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列的训练计划，辅导其训练为高考作好打算。

中学体育学科教学工作计划篇2

一、教研组的工作目标

加强体育教研组的建设，促进老师专业自主成长，使“教、训、研”三维一体化进展，从而提高学校体育工作的有效性，进而提升体育学科的地位。

二、老师安排及工作重点

体育组老师共7人，男老师6人，女老师1人。其中王桂文老师为学校办公室副主任，初中备课组长：秦丹，高中备课组长：王小连。

(一)老师任教班级

李仁摄：初一(2)、(3)、(4)、(5)班，初三(6)班，课时共15节。

黄永梅：初二(1)、(2)、(3)、(4)班，初三(4)班，课时共15节。

秦丹：初二(5)班，初三(1)、(2)、(3)、(5)班，课时共15节。

王小连：高一(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)，初一(1)班，课时共15节。

林晓峻：高二(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)班，课时共14节。

谢卓锋：高一(1)、(2)班，高二(1)、高三(7)、(8)、(9)、(10)班，课时共14节。

王桂文：高三(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)班，课时共12节。

(二)各老师分管班级

主要任务：开展课堂教学，课间操的组织与管理，课外体育活动开展及大型活动的集会等。

李仁摄：初一班级

黄永梅：初二班级

秦丹：初三班级

王小连：高一班级

林晓俊：高二班级

谢卓锋王桂文：高三班级

(三)教研组工作的重点

1、强化初三体育教学，规范高考训练队管理，力争我校体育中考、体育高考上一台阶

2、高中部整顿操风、初中部改革课间操的开展模式，即“项目活动”

3、乐观筹备我校第七届田径运动会以及桂林市中小学生运动会

4、《国家学生体质标准》的测试、数据整理以及数据上报

三、体育教研组工作计划

(一)专心抓好体育中考和体育高考

1、在加强初三体育教学常规的基础上，切实让学生学有专长，提高体育成果的同时，进一步激发体育爱好。专心做好体育月考、体育模拟考的组织工作，深入分析该班级的体育状况，应对策略做好体育中考的备考工作。

2、加强体育高考训练队的建设，管理规范化，训练科学化，理清体育训练与文化学习之间的关系，使体育高考生技术上有突破，文化学习上有动力。

(二)乐观做好《国家学生体质标准》的各项工作

1、根据国家规定《国家学生体质标准》的测试、数据整理和上报在12月30号完成，因此，各班级的体育教学必须以学校所规定的测试项目为主线，延长教学内容，以考促练，切实促进学生体质健康。

2、各班级统筹安排好测试时间，以免在使用场地上发生冲突，原则上应“优先毕业班”各班级分管老师做好测试、统计工作，数据上报由教研组安排专人负责要求各任课老师态度专心，照实填写数据，真是反映学生的健康状况。

(三)第七届田径运功会的筹备与开展

1、主要宗旨：通过开设多种项目，扩大师生的参加面，突出“快乐”与“大众”。

2、主要负责老师：李仁摄林晓俊(指导)

3、开展时间：为了能与市、县的中小学生田径运动的时间错开，并成为选拨优秀体育人才的主要途径，避开天气因素带来的影响，建议举办的时间调整到10月下旬(21日下午——24日)，时长3天半(详细方案待定)。

4、实施过程包括以下几个方面：

(1)提前一个月确定竞赛项目，发放报名表

(2)器材购置，场地打算

(3)招募学生志愿者

(3)老师纪念品和学生奖品购买。(我校田径运动会已经风风雨雨走过六届的历程，为了让运动会上一台阶，激发教职员工的乐观性，提高学生的体育爱好。建议：一是每位教职员工购置一套运动服(150元左右)做纪念二是学生的奖品为奖牌)

(4)裁判的安排及培训

(5)参赛名单的录入奥赛编排系统，秩序册的编排、印刷以及发放

(6)全校师生乐观筹备，会前动员，平安预案，如期进行

(四)参加桂林市中小学生田径运动会

1、选材：体育特长生、在校运中成果优异者

2、训练：制定科学的训练计划并实施

3、报名：带队老师帮助学生报名

4、参赛：赛出风格，赛出水平，为校争光

(五)体育训练队的重建

为丰富教职员工的课外生活，根据学生的学习需求，进展学生的体育特长，提高我校竞技体育运动的水平，并为上级学校培育、输送体育人才。

中学体育学科教学工作计划篇3

一、基本情况：

本学期所教的是八班级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。

学生身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。

二、教材分析：

结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。

教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养练习。

教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术。

教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。

三、教学目标和要求

1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育专心熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的广播操。

2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展学生素养，提高身体基本活动能力。

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。

四、教学措施

1、适时了解、分析学生的学习信息。

2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征，采纳爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习爱好。

5、进展学生个性，培育勇敢、顽强、朝气勃勃和乐观向上的精神，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。

中学体育学科教学工作计划篇4

一、指导思想

专心学习“体育与健康”新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

二、学生现状分析

由于是男女分班上课，所任教的8个班女孩子的年龄在15-16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快。女生趋于文静，不好活动。对于体育与健康理论知识较薄弱，对熬炼方法模糊，不知如何合理的进行体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参加活动和学习的需要。因此要因势利导，培育女生乐观参加体育熬炼。

三、教材分析

1、从青少年需要动身，不受运动技术系统的制约。即以学生为主，进行游戏和进展基本活动能力为主的熬炼活动。

2、教材内容活泼化，生活化，更好地贴近生活，让学生乐观地参加。如仿照兔跳、蛙跳等，更多的采纳游戏教学。

3、整本教材以进展学生基本素养，即跑、跳、投的能力为宗旨，通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。

4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区分，能与同伴建立良好的合作关系。

四、目的任务

1、培育好的体育熬炼习惯，把握简洁熬炼方法。

2、进展身体基本素养跑、跳、投，提高运动能力。

3、把握简洁技术动作，重视学生的主体地位。

4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力。

5、体验到集体活动的乐趣，培育团结协作精神和集体荣誉感。

五、教学思路与措施

1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学

2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。

3、执行多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。

4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的乐观性，在竞争的气氛中更好的把握动作技巧。

5、乐观培育体育骨干，更多的留意培育学生的组织能力，突出他们的主体地位。

6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。

六、本学期考核项目

50米、立定跳远、前滚翻、800米等。

中学体育学科教学工作计划篇5

新的一学期开头了，作为工作在第一线的我，为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学习方式有所进展，为此拟定了本学期的工作计划如下：

一、基本情况：

1、学生情况：八班级一班有43名学生。除每个班有1-2名特殊病生，不能从事体育运动熬炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动熬炼。

2、技能情况：本班级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。

二、教材分析：

根据义务教育初中体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生乐观主动学习的爱好和爱好。培育学生良好的熬炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。

三、教学目的和要求：

1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育熬炼。把握基本知识和技能，学会一些体育卫生保健知识和安平安常识。培育学生专心熬炼身体的态度。

2、学习田径、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧，进一步提高每一位学生的能力。

3、充分利用各种体育活动，提高学生熬炼身体的爱好和乐观性。培育顽强，拼搏、自觉遵守运动规章，团结协作等优良品质。

四、主要工作：

1、专心备课，上课。突出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。

2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好打算。

3、开展好班级的体育活动，做好篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的指导。

4、写课后反思，心得，总结等理论。

5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。

五、详细安排：

1、抓好八班级学生整体身体素养及基本技术的提高。(立定跳远、篮球、100米等)。

2、充分利用好两操对学生进行耐力训练。

3、不断改进教育教学方法，