本科学前教育论文写作标准模板2023年VIP

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本科学前教育论文写作标准模板论文发表网来源：论文发表网2022-06-2314:06:19143

导读：本科学前教育论文应当如何撰写？不管是论文的写作还是数据的收集，我们在开头下笔之前都是需要做好论文写作的相关方案的，参考一些文献资料就是不行或缺的，然后通过他人的写作思路来借鉴参考，以此来完成自己的论文，本文分类为学前教育论文，下面是我为大家整理的几篇本科学前教育论文范文供大家参考。

学前教育的本科毕业论文

教育是我们老师的基本职责，随着社会的不断进展，我们的教育观念也需要与时俱进，下面是我为大家收集整理的学前教育的本科毕业论文，欢迎阅读。

[摘要]幼儿入园适应性问题需要得到关注。幼儿入园不适应主要由家长的和老师处理不当造成的，其缘由主要从家庭教养、幼儿园管理和幼儿自身条件这三个方面进行分析。幼儿要适应幼儿园的生活离不开家长的努力，同时，幼儿园也应当乐观地实行措施让幼儿更快地适应幼儿园的集体生活。

[关键词]入园适应性问题；解决对策；幼儿

一、问题的提出

新学期开头，新入园幼儿总会消失哭闹的现象，幼儿从熟识的家庭进入生疏的幼儿园，突然和朝夕相处的亲人分别，面对生疏的环境，生疏的老师和伙伴，加上活动的相对不自由和集体生活规章的约束，幼儿无论从心理还是生理上，都会产生极大的可怕感和担心全感，幼儿入园适应性的问题随之而来。

幼儿入园适应性问题，是指幼儿在刚入幼儿园，对幼儿园的环境与生活不能准时地随环境变化对自己的行为做出调整而产生的一系列问题。其表现主要有以下几个方面：（1）幼儿心情恶化。幼儿心情感动、不稳定,留意力分散,心情低落,对集体活动爱好不高；家长送幼儿入园时,不愿与母亲分别,追家长、啼哭时间长等；和其他小伴侣也没有太多的沟通,喜爱独处,只是间或看看别的孩子在干什么,处于独自嬉戏或平行嬉戏水平。有什么需求,也不敢向老师提出,和老师也没有太多的言语沟通。（2）身体状态的变化。不敢大小便,更不敢求助老师,或频繁地上厕所；不情愿和小伴侣一起进食,甚至不吃；入睡困难,要求陪睡或拒睡。幼儿还会消失发烧、咳嗽等身体不适现象,有的还会持续很长时间。假如对幼儿入园的适应性问题不加以引导，将严峻影响幼儿的身心健康，甚至对幼儿的身心造成严峻的损害。

目前，幼儿入园适应性问题受到重视，很多幼儿园也积累了许多的阅历。但是，幼儿入园适应性问题还是广泛地存在，在引导幼儿入园适应上还是存在很多问题，如认为幼儿不哭闹就是幼儿适应了幼儿园；只让幼儿适应幼儿园教学方面而忽视保育方面等。特别不利于幼儿适应幼儿园。本文试图了解、分析幼儿入园适应性问题，查找目前存在的问题并探究解决幼儿入园适应性问题的解决对策。

二、幼儿入园适应存在的问题及其缘由分析

虽说幼儿入园适应受到广泛地重视，但是在处理方式上还是存在许多的问题。而导致问题的缘由也应重点分析。

（一）幼儿入园适应存在的问题

我认为幼儿入园适应存在的问题应当从家长和老师两个方面分析。

1、家长的问题

有些家长过于爱护孩子，怕孩子不适应幼儿园生活而“陪读”，或者很迟的时候才送幼儿入园，很早的时候来接。这会使幼儿不重视入园；而有些家长却与此相反，在送幼儿进入班级时，不管幼儿是否哭闹，马上就走，让幼儿没有整理心情的“缓冲”时间。

2、老师的问题

其一，在幼儿哭泣的时候只是劝慰。在幼儿由于新的环境和分别焦虑而哭泣的时候，劝慰只会让幼儿信任你一个人而对你产生依恋，这并不能解决问题。其二，对不停哭闹的幼儿不理睬。有些幼儿在入园时适应期会很长，在此期间会始终的哭闹，有些老师在开头还会关怀，但是久了就会不耐烦，会觉得只要时间长了幼儿就会自己适应，就会不哭闹，所以会对哭闹不止的幼儿“冷处理”。其三，哄骗或恐吓幼儿。有些幼儿会始终哭着要妈妈，而有些老师为了让幼儿不哭闹，就会骗幼儿说“妈妈快来接你了，只要你不哭”或者“只要你不哭，我就打电话给你妈妈，然后来接你”，这些只会见效一时，很快幼儿就会哭闹的更加厉害；有些老师直接恐吓哭闹的幼儿，“你再哭就不让你妈妈来接你了”，“你再哭就叫老狼把你叼走”等等。这类行为可能会让幼儿临时的停止哭闹，但是对幼儿的损害是很大的。

（二）幼儿入园适应性问题的缘由

导致幼儿入园不适应的缘由有许多，但是我觉得家庭、幼儿园还有幼儿自身条件者三个方面是主要缘由。

1、家庭因素

其一，家庭环境。家庭社交环境较为封闭，幼儿在大部分是成人的世界