幼儿园大班第一学期班主任工作计划5篇

幼儿园大班第一学期班主任工作计划5篇打算对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作打算，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。这次我给大家整理了幼儿园大班第一学期班主任工作打算，供大家阅读参考。

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幼儿园大班第一学期班主任工作打算【篇一】

为了把保育工作做得更科学、更详细，在本学期我们将一如既往地谨慎开展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进展调整，使每一个孩子都能够得到全面的开展。使每个幼儿都有进步，特制定班级工作打算如下：

一、班况分析

本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14名。孩子们经过中班的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面，生活自理实力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面，幼儿的主动探究和探究实力有必须的提高。在身体开展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性开展方面，幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注意造就幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了必须的成果。本班的家长工作做得比拟好，家长们对本班的工作都比拟支持和满足。

二、详细工作目标与措施

(一)生活方面

1.开学初，造就让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆凳子、黑板等;

2.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，爱护室内外环境的清洁;

3.在教师的指导下，能将衣服叠放整齐;会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净;

4.开展丰富多彩的体育嬉戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病;

5.依据幼儿须要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽;

6.造就幼儿“顺手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关怀、参加班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的协助家长做一些力所能及的家务、能关怀协助身边须要协助的人等。

(二)教育教学方面

1.结合主题教育和日常生活中渗透教育内容，造就幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感;

2.教学上采纳多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，做好视察分析孩子活动状况、开展幼儿的视察实力、动手操作实力;

3.加强幼儿的常规造就，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进展训练，严格检查常规的执行状况;

4.环境教育将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参加主题的设想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新实力。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最正确途径;

5.围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长学问、熬炼实力、满意新奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台;

6.留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的稳固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的时机并提高幼儿的爱好。

(三)卫生保健工作

1.做好卫生消毒工作防止传染病流行，，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁;

2.严格把好晨检关，做好全日视察及的记录工作，加强检查、指导;

3.对幼儿进展平安教育驾驭一些根本平安常识幸免出现平安事故;

4.做好日常保健工作保证幼儿安康成长，加强对个别弱易病幼儿照看;

5.依据幼儿须要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽;

6.幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己;

7.自我效劳实力进一步增加，造就幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。

(四)平安工作

在幼儿园平安工作打算中恒久是平安第一。班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”的意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并采纳一系列措施，做好平安防范工作。

1.谨慎做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，刚好发觉幼儿的异样状况防止“手足口”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长传播晨检的重要性，鼓舞幼儿开心的承受晨检;

2.每天谨慎检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿刚好了解缘由;

3.做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动;

4.入厕时，应保证卫生间的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水;

5.老师应加强课间巡察，加强对幼儿进展平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。

首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内;

其次，教育幼儿团结友爱，相互协助。遇到担心全的状况知道刚好向教师汇报.

6.午休时，组织幼儿静谧入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉异样状况刚好报告;

7.严格执行接送制度。提示家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应刚好跟教师联系;

8.对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进展消毒，并登记。

(五)家长工作

通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，虚心听取家长的看法建议，耐性解答家长的问题，并记录分放资料的方式。

(六)班级管理

1.谨慎制订好周、日打算，动静交替、科学合理地支配好幼儿一日活动;

2.谨慎登记幼儿出勤和交接班记录表;

3.管理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，谨慎检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丧失;平常留意节约用水、用电、以免造成不必要的奢侈;

4.建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位教师“思想放松、工作轻松、欢乐上班”的工作气氛。

总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班老师一起把我的班级工作做好，为孩子缔造一个良好的学习环境!

幼儿园大班第一学期班主任工作打算【篇二】

一、班级根本状况分析

这学期里，我班共有幼儿40名，男孩21名，女孩19名，(本学期转入2名)。经过中班的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生活习惯。

本班幼儿升入大班后，适应外界环境及反抗疾病实力明显增加，体力及耐力得到提高，动作的敏捷性、协调性、稳定性进一步加强，有95%的幼儿学会了跳绳，有6位幼儿能连续跳101个以上。生活自理和为班级体效劳的实力有较大的提高。在中班组体育活动“过障碍”竞赛中获得第一名;“拍乒乓球”赛其次名。

进入中班后，幼儿对语言的理解实力进一步增加，语汇较丰富，连贯性语言得到较好的开展，能运用语言大胆地与同伴交往。大局部幼儿乐意在集体中发言，喜爱谈论并以动作加以缔造性地表演。喜爱阅读活动，对班级中新添的图书非常关注，除了看图外，局部幼儿起先指认文字并询问教师一些不相识的文字。个别幼儿的识字量在150个以上。在中班组“寸草当报三春晖”演讲竞赛中获一等奖。

经过中班的教育，幼儿参与智力活动的踊跃性明显增加，在活动中，大局部幼儿表现出剧烈的认知爱好，好问、好学、喜爱操作、乐于探究，尝试自己解决问题，他们对智力嬉戏、竞争性嬉戏也表现出很大的爱好。在中班组智力活动“拼图竞赛”中获第一名，这是幼儿努力的结果。

本班幼儿的自控力有了增加，能有意识四遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监视、相互提示，大局部幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的实力有了增加。在区域活动中，幼儿能相互协商制定嬉戏规那么，整个活动进展比拟有秩序。

从全班幼儿的整体状况中，我们认为，幼儿的思维虽然仍是详细的，但是在认知实力上明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，能理解较抽象的概念，他们的有意留意、有意记忆、有意想象等水平有了明显的提高，着要求我们充分考虑孩子的开展状况，既对孩子提出具有挑战性的任务，有要幸免小学化的倾向，对孩子提出过高的要求。

本班幼儿开展仍存在较大的个别差异，幼儿即将升入大班，因此，对体质较弱的，自理实力、自控实力较差的，不善交往的幼儿，新学期中将赐予更多的关注和协助。本学期的工作重点放在“幼小连接”的打算工作与孩子的行为教育问题上以及结合德育教育“寸草当报三春晖”，开展对孩子的品德教育，切实解决存在的问题，使每个幼儿都在原有的根底上得到不同程度的开展。

二、对幼儿的造就目标

(一)安康

1.在各项活动中表现踊跃主动、开心，能踊跃参与体育活动，动作敏捷;

2.生活、卫生习惯良好，有整理、整理自己物品的习惯;

3.有必须的自我爱护和平安的意识，知道一些幸免危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规那么;

4、能独立地、缔造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯.

(二)语言

1.大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方;

2.能集中留意力地倾听别人讲话，理解讲话内容;

3.能围绕一个主题进展讲解并描述，语言连贯，学用美丽的词句;

4.喜爱观赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲解并描述，并乐意创编，驾驭必须的阅读、书写技巧.

(三)科学

1.能踊跃、主动、较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲;

2.能主动运用各种感官探究问题，寻求答案;

3.能用适当的方式表达沟通探究的过程和结果;

4.在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩;

5.爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，能大胆地向四周人群传播环保学问.

(四)社会

1.能踊跃与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心;

2.能遵守并提示他人遵守日常生活中的社会行为规那么，有规那么意识;

3.有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难;

4.酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感.

(五)艺术

1.对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有进一步的感受力;

2.踊跃主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验;

3.能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动.

三、日常教学工作打算

(一)做好幼小连接的打算工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习实力，有打算地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字;

(二)踊跃为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字气氛，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习;

(三)营造开心的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的心情，以老师个人的气质踊跃投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系;

(四)重视幼儿安康体质的造就和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育熬炼，一方面谨慎对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间;

(五)注意日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一局部，并贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的缔造性、技巧性;

(六)在社会性方面，造就幼儿自我整理的生活习惯，会正确运用礼貌用语：请、感谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和协助的道理，能与小挚友友好相处，情愿协助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝导，做错了事，能成认，并情愿改正。

幼儿园大班第一学期班主任工作打算【篇三】

欢乐的暑期伴着秋雨的脚步完毕了，新的一个学期在惊慌而有序的气氛中起先了。孩子们又快乐地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。我们接着在《幼儿园教育纲要》的精神引领下，谨慎学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和探究，不断更新教育观念，转变教育行为，使幼儿身心安康成长，促进体、智、德、美全面开展。我结合本班的状况共同制定了本学期班主任工作打算。

一、班况分析

本学期我班有幼儿41名，其中男孩19名，女孩22名。经过了中班一年的学习生活，大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，但也有新入园的幼儿，我们也看到存在的一些问题，个别幼儿的行为常用规还有待加强。针对缺乏之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，盼望通过新学期的努力，让幼儿各方面的实力都有必须的进步。特殊是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，造就幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。

二、加强常规教育

依据大班幼儿的爱好和开展目标结合我们园务的工作教育教学打算，有打算有目地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。留意每个幼儿身上的闪光点，对他们进展适当表扬，对于那些较好动的幼儿多为他们缔造表现的时机，接着加强幼儿的常规造就。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进展训练、严格检查常规执行状况，逐步造就幼儿能自觉遵守各项规那么。

三、教育教学工作

(一)主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容;

(二)能谨慎、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的内容;

(三)能用比拟连贯、标准的语言清晰地表达自己想说的事;

(四)对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，踊跃学习常见文字。坚持在日常生活中说平凡话，做到发音和声调根本正确;

(五)拼音，学习6个单韵母和23个声母及相关汉字拼读。

四、保育工作

(一)班级教师每天搞好班级卫生，每天做好清洁，消毒，通风工作。教育幼儿留意个人卫生，不把脏手放到嘴里，加强幼儿自理实力的造就，学习做一些力所能及的事情;

(二)细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心照看每一位幼儿，特殊是体制较弱的孩子，做到勤隔汗，常换衣。

五、平安工作

我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常生活中的平安管理，重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理，保证幼儿一日过动不脱离教师的视线。在日常生活中穿插平安教育，加强幼儿的平安意识，协助幼儿驾驭一些自我爱护的技能。提高自身的责任心，解除一切担心全的因素，让幼儿在平安的环境下安康成长。

六、家长工作

依据班级状况，刚好向家长传播有关幼教学问，利用早晚接送时间，与家长沟通，让家长了解幼儿在园状况。开好家长会，提倡优质效劳，尽量让家长感到满足，放心，取得家长对班级工作的支持与协作。开展家园共育活动，欢送家长踊跃参与家长开放日活动，通过各种途径到达家园教育同步。

七、本学期月份工作打算支配

(一)九月份

1.整理园内、外环境布置，为幼儿营造干净舒适的环境;

2.迎接新生入园，稳定新生心情，热忱接待家长来访，踊跃做好家访工作。做好常规的标准工作和行为习惯的造就。建立良好的教育教学常规;

3.制定班上的学期教学打算，要求：熟识教材，因材施教，依据各学科内容制定打算，结合本园进展教学;

4.加强“国庆”长假的平安教育。

(二)十月份

1.制定班上的学期工作打算，必需依据各年龄段幼儿开展目标及要求来写打算，要求目标明确，使幼儿特性全面开展;

2.对进展爱国主义教育，国防学问教育;

3.加强平安常规教育、文明纪律养成，形成幼儿良好的行为习惯，造就幼儿的自理实力，养成良好的生活习惯，乐于协助别人;

4.加强平安教育，提高幼儿自我爱护意识。

(三)十一月份

踊跃打算参与消防日(119)活动“平安在我心中”

(四)十二月份

1.展迎新年庆“元旦”(我大一岁了)主题活动;

2.真复习好功课，打算迎接期末考试。

(五)一月份

1.好期未的教育评价;

2.做好期未工作支配，写好工作总结;

3.好寒假财产保管，财物清点;

4.好寒假幼儿平安教育

总之，在这个学期里，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子缔造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的根底!

幼儿园大班第一学期班主任工作打算【篇四】

时间一每天的过去，最终，曾经年幼不听话的__班孩子们也渐渐变的懂事，有礼貌。那些顽皮的孩子，也都即将成为大班的小挚友了!作为__班的班主任，我在对这些孩子们的成长感到快乐的同时也感到心中的不舍。

来到大班，除了的意味着孩子们的成长，也意味着他们即将完毕在幼儿园的学习，即将走向小学的道路!为此，我必需在今后的一学年里踊跃的变更教学的策略，并做好班级的管理工作，协助他们适应今后的改变。以下是我的工作打算：

一、在身份上的改变

成为大班的孩子后，幼儿们也都长大了。因此，在教学上必需要让大家相识这一点!所以作为一名班主任，我必需要和其他教师们共同变更对学生们的看法和思想。在面对孩子的时候将孩子当做是一个大孩子来对待。在一些事情上让孩子自己去完成，并多多指正孩子的错误行为，让他们相识到自己的已经长大。

此外，也要加强在日常的鼓舞，让大家相识到自己已经长大，要在一些生活的小事上要做到“自己的事情自己做”。如在午休穿衣和系鞋带方面的事情，我们应当在一旁教育，但不能总是去帮孩子做，要多多鼓舞他们自己学会完成。

二、在教育方面

在大班的教育上，我们可以尝试多教育一些责任、纪律的自觉性方面的实力。让孩子们能保持良好的自我管理实力，这在今后适应小学生活的时候是特别重要的关键。

此外，我们也可以去参观小学的教室和课堂，提前熟识小学的环境，并在幼儿园的课堂上多多模拟几次，协助孩子们体会并熟识这样的环境。

除了在对，环境和个人管理方面的教育，我们也可以适当增加一些简洁的教学，提升学生的识字实力和数学实力。让学生能较好的更上小学课程。这也可用协助孩子今后融入小学的集体。

三、家长方面

来到大班，不仅仅我们要做好变更，家长方面更要严格的去变更对孩子的要求。如在生活中多分出一些简洁的家务让孩子完成，在上下学的时候将书包交给孩子自己背等。当然，也最好能适当的赐予一些小嘉奖，鼓舞孩子相识到自己的成长，并踊跃的向前进!

作为一名班主任，在大班的教育环节上我更要留意引导，这样才能让孩子们开快乐心的走出幼儿园，并快欢乐乐的走向将来!

幼儿园大班第一学期班主任工作打算【篇五】

面对这惊慌的教学工作，接下来又是一番对自我的突破，幼儿园是一个的须要花时间的工作，作为班主任我时刻打起着精神，大班的教学工作不会