湘美版美术(二年级下册)课程纲要教学计划

PAGEPAGE1/8美术（二年级下册）课程纲要课程名称：美术课程类型：必修教学来源：义务教育教科书二年级下册《美术（湖南美术出版社课 时：31课时授课教师：授课对象：实验小学二年级学生背景美术课程的理念是使学生形成基本的美术素养，激发学生学习美术的兴趣，在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力，为促进学生发展而进行评价。经过一年半的美术学习，二年级大部分学生对美术有着浓烈的兴趣和丰富的想象力，并且具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现，美术学习正处于上升期。但由于学习要求的进一步提高，作品易出现缺乏表现力，还有部分同学完成作业比较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。将所以在教学中要加强关于学生思想方面的引导，让学生大胆表现的同时，增加作品表现力与丰富性。关注学生的主体关注学科特色，也注意学科的相互渗透，重视适合小学生的心理和认识发展规律，激发少年儿童的活泼、朝气和艺术的向往与憧憬。课程目标三个维度设定。知识【造型·表现】学习领域尝试不同工具，用纸以及容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现所见所闻、所感所想，体验造型活动的乐趣。【设计·应用】学习领域观察身边的用品，初步了解形状与用途的关系。尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。【欣赏·评述】学习领域观赏自然景物和学生感兴趣的美术作品，用简短的话语大胆表达感受。【综合·探索)学习领域采用造型游戏的方式，或以造型游戏与语文、音乐等学科内容相结合的方式，进行无主题或有主题的想象、创作和展示。能力培养绘画能力和手工制作能力，培养学生的想象思维及创造表现能力。在活动中发展学生的有意观察、形象记忆及表现能力。情感在自主学习中发展个性，在合作学习中促进机体协作精神的形成。提高学生人际交往能力和自我推介能力。培养学生关心社会的情感，增强亲近自然的意识。教学重难点（一）重点容。进一步提高撕纸、搓纸和剪纸拼贴的能力。受。（二）难点在绘画中能大胆想象，做到线条流畅，用色较大胆，造型较生动。教学措施：1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。本学期教学的总要求1、知识教育要点对各种自然平面形进行认识和感受。运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。(4)运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。2、能力培养要点(1)激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。(2)在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。完成作业。3、审美教育要点(1)通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。(2)渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河ft和自然风光。课程内容课题名称课时安排根据《义务教育美术课程标准的要求，采用人民美术出版社的《义务教课题名称课时安排工具是否带齐是否学会了这节课的知识学习中有什么困惑工具是否带齐是否学会了这节课的知识学习中有什么困惑你觉得小组内谁的作业最好，为什么？互评：你觉得小组内谁的作业最好，为什么？师评：学习评价包括：学习态度、作业情况、测试成绩采用评价。平时表现60% 美术活动10% 期末成绩30%纪律5，工具5，创意5，作业质量35积极参与美术活动。 平时作业完成作业非常好，31-35优及时、认真、完成作业，21-30良完成但是不认真，11-20及格不能完成作业且不认真，0-10不及格

是优秀，且积极参加美术活动的学生可以免考，直接评为优秀湘美版小学二年级美术下册教学计划附进度表一、指导思想深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。二、教材分析22要。教材以人文主题为显线，突出美术学习的艺术价值；以学科知识技能为隐线，学段更注重感性的积累和体验；采用点式的、跳跃的、随机的、积累的方式，服从、渗透于人文主题；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人周次内容周次内容第一周入学教育第二周《大脚丫》第三周《剪刀添画》第四周《小老虎》、《动物聚会》三、学生情况分析二年级的学生经过一年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。四、教学目标２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。五、教学措施1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。2、做好课前准备，精心制作教具。3、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。六、教学进度第五周 《左邻右舍》第六周 《六面怪脸》第七周 《快乐地舞蹈》第八周 《彩点点》、《动漫亮相》第九周 《民间玩具》、《小蜗牛慢慢爬第十周 《打扮相框》第十一周 《杂技高手第十二周 《男生女生第十三周 《四格画》第十四周 《信封娃娃第十五周 《影子大王》《听听画画第十六周 《蹦蹦跳跳》