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文档简介
教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年10月25日-1554)1:我国义务教育的教学方案应具有的三个基本特征是()
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
2:教学设计的基本要素主要有()。
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学阅历
E、教学评价
3:不属于我国新时期中学校德育基本内容的是()。
单项选择题
A、爱国主义教育
B、劳动教育
C、宗教教育
D、民主和法制教育
4:“化民成俗,其必有学”出自()
单项选择题
A、《学记》
B、《管子》
C、《论语》
D、《道德经》
5:学校教育的动身点和归宿是()。
单项选择题
A、学校教育培育目标
B、学校教育内容
C、学校教育方法
D、学校教育目的
6:()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高抱负。
单项选择题
A、教育方针
B、教育政策
C、教育目的
D、教育目标
7:课堂教学活动是老师职业的最基本的活动。()
推断题
对
错
8:狼孩心理障碍的主要缘由是()。
单项选择题
A、缺乏养分
B、遗传因素
C、狼的影响
D、缺乏社会性刺激
9:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”思想的提出者是()。
单项选择题
A、孔子
B、杜威
C、昆体良
D、思孟学派
10:()是我国最早的,也是世界最早的教育文献,它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《童蒙须知》
D、《学校》
11:在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是()。
单项选择题
A、引起学习动机
B、领悟学问
C、巩固学问
D、运用学问
12:人的身心进展的年龄特征表明白个体进展具有挨次性。()
推断题
对
错
13:拓展型课程重点在于培育同学的基础学习。()
单项选择题
A、对
B、错
14:义务教育实行的管理体制是()。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
15:教学的首要任务是引导同学把握科学文化学问和基本技能。()
推断题
对
错
16:“一刀切”这一教育教学要求违反了人的身心进展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、互补性
C、不平衡性
D、个别差异性
17:班级授课制产生于()
单项选择题
A、16世纪
B、17世纪
C、18世纪
D、19世纪
18:“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明教育是()。
单项选择题
A、传递社会阅历的活动
B、使人得以生存的活动
C、培育人的社会实践活动
D、保存人类文明的活动
19:学校德育中的基本方法是()。
单项选择题
A、劝说教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
20:同学学习和仿照的榜样是老师的()。
单项选择题
A、言行
B、学问
C、修养
D、品德
21:内发论认为人的进展主要依靠外在的力气,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。()
推断题
对
错
22:老师的职业形象不包括()。
单项选择题
A、道德形象
B、文化形象
C、人格形象
D、隐性形象
23:老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出()。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
24:学校常用的教学方法有()
单项选择题
A、讲授法、谈话法、争论法、演示法、练习法
B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法
C、讲授法、谈话法、争论法、演示法、嬉戏法
D、讲授法、谈话法、争论法、诵读法、练习法
25:我国义务教育的教学方案应具有的三个基本特征是()。
单项选择题
A、强制性、基础性、科学性
B、强制性、普遍性、科学性
C、科学性、普遍性、基础性
D、强制性、普遍性、基础性
26:以学习成果为中心,在老师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是()。
单项选择题
A、发觉教学
B、指导教学
C、情境教学
D、程序教学
27:教学进度方案中每章节的教学时间应当包括()
多项选择题
A、作业时间
B、试验时间
C、讲课时间
D、复习检测时间
E、预习时间
28:义务教育实行的管理体制是()。
多项选择题
A、层级负责
B、地方负责
C、分级管理
D、一统制
29:在我国,学校教学的基本组织形式是[]
多项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、分组教学制
D、道尔顿制
30:学校阶段是进展同学共性()的时期。
单项选择题
A、并不重要
B、特别重要
C、没有效果
D、最不会受外界影响
查看答案
1:答案D
解析教学方案是指导和规定课程与教学活动的依据,我国义务教育的教学计划具备三个特征,即强制性、普遍性、基础性,三者缺一不行。
2:答案A,B,C,E
解析
3:答案C
解析不属于我国新时期中学校德育基本内容的是宗教教育,只有德国等一些国家才有在中学校时期有宗教教育。
4:答案A
解析
5:答案D
解析学校教育目的贯穿于学校教育的全过程,对学校教育具有指导意义。
6:答案C
解析
7:答案错误
解析
8:答案D
解析狼孩心理障碍的主要缘由是缺乏社会性刺激,他并不缺乏养分,也有肯定的遗传因素。狼的影响是一个缘由,但不是主要的。
9:答案D
解析早在公元前6世纪,我国宏大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上,把学习过程概括为学-思-行的统一过程。后来的儒家思孟学派进一步提出“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”(《礼记·中庸》),其重点在说明学习过程。
10:答案A
解析
11:答案B
解析教学过程是为了使同学获得学问,因此领悟新学问是教学过程各个阶段的中心环节。
12:答案错误
解析
13:答案B
解析重点在于拓展同学的学问与力量。
14:答案B,C
解析
15:答案正确
解析略。
16:答案A
解析
17:答案B
解析
18:答案C
解析
19:答案A
解析依据学校生的心理特点,劝说教育法是学校德育中的基本方法。
20:答案A
解析同学学习和仿照的榜样是老师的言行。
21:答案错误
解析外铄论认为人的进展主要依靠外在的力气,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
22:答案D
解析
23:答案A
解析老师的个人效能感随着老师教龄的增长而呈现出上升趋势。
24:答案A
解析
25:答案D
解析我国义务教育的教学方
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