教师招聘《小学教育学》真题试题(2022年10月06日-4880)

教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年10月06日-4880)1：老师职业道德的主要价值来源是（）

单项选择题

A、抱负

B、信念

C、意志

D、道德

2：在我国教育史上，最早把学校教育规定为义务教育的年月是（）。

单项选择题

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

3：世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）。

单项选择题

A、中国

B、日本

C、新加坡

D、德国

4：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄倍尔

5：一位教育工的真正威信在于他的（）力气。

单项选择题

A、权力

B、权威

C、威武

D、人格

6：老师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（）

推断题

对

错

7：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

单项选择题

A、美国

B、英国

C、法国

D、德国

8：在思想品德教育过程中，假如只看到同学差的地方，认为无可救药，那就违反了（）原则。

单项选择题

A、统一要求与从实际动身相结合

B、对同学严格要求与敬重信任相结合

C、正面教育与纪律约束相结合

D、发扬乐观因素与克服消极因素相结合

9：老师的专业素养是当代老师质量的集中体现。（）

推断题

对

错

10：（）是教学讨论中最重要的讨论方法。

单项选择题

A、教学试验

B、教学观看

C、教学调查

D、教学问卷

11：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题

A、康德

B、第斯多惠

C、赫尔巴特

D、福禄倍尔

12：拓展型课程注意培育同学的基础学力。（）

推断题

对

错

13：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。

单项选择题

A、老师的权威

B、榜样的作用

C、领导的权威

D、社会的作用

14：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是（）。

单项选择题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以行为开端，行、知、情、意依次进行

D、视详细状况，可有多种开端和挨次

15：下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是（）。

单项选择题

A、侧重于间接阅历的猎取与侧重于直接阅历的猎取的关系

B、侧重于书本公共学问的学习与侧重于个人实践学问的学习的关系

C、关注阅历的规律方面及关注阅历的心理方面的关系

D、留意思维与注意行动的关系

16：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（）

单项选择题

A、实际熬炼

B、榜样示范

C、陶冶教育

D、品德评价

17：衡量人们思想品德凹凸好坏的根本标志是道德情感。（）

推断题

对

错

18：我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。

单项选择题

A、嬉戏与学习

B、课内与课外

C、学习与思索

D、学习与行动

19：“通过创设良好的情境，潜移默化地培育同学的品德。”这是一种（）。

单项选择题

A、德育基本规律

B、德育基本途径

C、德育主要方法

D、德育主要原则

20：老师对自己影响同学学习行为和学习成果的力量的主观推断称为（）。

单项选择题

A、管理力量

B、组织力量

C、教育力量

D、教学效能感

21：建立同学自主性探究学习基础上的课程，详细结构以单元的形式最为相宜，每一单元至少包括以下哪几个部分?（）

多项选择题

A、主题

B、练习题

C、任务

D、教科书

E、评价标准

22：下面哪些属于群众性活动（）

多项选择题

A、报告和讲座

B、各种集会

C、各种竞赛

D、学科小组

E、社会公益活动

23：同学学习是以直接阅历为主的。（）

推断题

对

错

24：实质教育论认为教学的主要任务是（）。

单项选择题

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

25：自我评价力量是进行自我教育的（）。

单项选择题

A、熟悉基础

B、关键

C、核心

D、行动指南

26：学校教学的主要任务包括（）

多项选择题

A、使同学把握基础学问和基本技能

B、进展同学的智力、体力和制造力

C、形成良好的师生关系

D、培育同学的社会主义品德和审美情趣

E、开发校本课程

27：依据材料回答{TSE}题：有讨论者对8个班的语文课和数学课上师生沟通时间进行观看统计，把全部观看的8个班的课分为四类：(1)演讲型的课，这类课一半以上的时间是老师在讲、同学在听，师生联系的方法是老师与全班沟通，单向传授，即很少有师生间的问题，也缺乏同学之间的争论，课堂活动仅限于同学被动的听讲、理解与接受。这类课占调查的25%。(2)演讲—对话型的课，这类课上老师不仅对全班讲授，而且还留意提问个别同学。这两种活动各占上课时间的40%以上，共占上课时间的80%以上，这两种活动方式，对全班绝大多数同学的大多数时

多项选择题

A、全班统一学习的机会多，个人独立学习的机会少

B、接受学习的机会多，表述学习的机会少

C、学习水平高的同学参加机会多，水平低的参加机会少

D、师生之间缺乏有效互动

28：德育目标确定了培育人的总体规格和要求，但必需落实到（）上。

单项选择题

A、德育内容

B、德育规律

C、德育原则

D、德育方法

29：课的类型是由（）课的种类。

单项选择题

A、老师备课时打算的

B、教学任务打算的

C、同学的学习过程打算的

D、教学的阶段性打算的

30：不同国家、不同时代的教育目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案D

解析

2：答案A

解析1904年，清政府颁布《奏定初等学校堂章程》，规定设初等学校堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等学校教育为义务教育。

3：答案D

解析德国是世界上最早颁布《义务教育法》的国家。

4：答案C

解析赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。

5：答案D

解析一位教育工的真正威信在于他的人格力气。

6：答案错误

解析

7：答案D

解析

8：答案D

解析

9：答案正确

解析略。

10：答案A

解析

11：答案C

解析赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。

12：答案错误

解析拓展型课程重点在拓展同学的学问和力量，开阔同学的学问视野，进展同学的各种不同的特别力量，并迁移到其他方面的学习。基础型课程注意同学基础学力的培育。

13：答案B

解析“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。

14：答案D

解析德育过程可以从培育知、情、意、行的任何一个方面开头，由于德育过程具有多端性。

15：答案A

解析

16：答案C

解析陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素，对同学进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心进展的方法。墙壁是校内环境的一部分，对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。

17：答案错误

解析道德行为是衡量人们思想品德凹凸好坏的根本标志。

18：答案B

解析

19：答案C

解析

20：答案D

解析

21：答案A,C,E

解析每一单元至少包括主题，任务和评价标准。

22：答案A,B,C,E

解析

23：答案错误

解析

24：答案C

解析实质教育论认为教学的主要任