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文档简介

教师招聘《中学教育心理学》真题试题每日练(2023年01月19日-1034)1:将学习失败归因于自己的力量不足会提高学习的乐观性。()

推断题

2:“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,心理学上的这种现象指()。

单项选择题

A、消退

B、获得

C、泛化

D、分化

3:群体规范通过从众的同学保持认知,情操和行为上的全都,并为同学的课堂行为划定了__________。

单项选择题

A、方向和范围

B、方向

C、范围

D、纪律约束

4:老师评分的相对标准对应的评价方式是()。

单项选择题

A、标准参照评价

B、常模参照评价

C、诊断性评价

D、形成性评价

5:技能是同学学习的重要目标和手段。()

推断题

6:人际关系的形成与变化,取决于交往双方()。

单项选择题

A、修养和处世方法

B、身份和地位

C、交往方式与方法

D、需要满意的程度

7:对于不敢真实表达自己看法和情感的同学,有效的行为转变方法是()。

单项选择题

A、系统脱敏法

B、全身松弛训练

C、确定性训练

D、转变认知法

8:一般说来,假如一个人的智商是100,说明这个人的智力处于()水平。

单项选择题

A、超常

B、弱智

C、中下

D、中等

9:在理解与把握心理健康标准时,主要应当考虑到哪些方面?()

多项选择题

A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面

B、心理健康与不健康之间没有明确的界限

C、心理健康既是一种状态,也是一种过程

D、心理健康与否,在相当程度上可以说是一个社会评价问题

10:讨论表明,遗忘进程是不均衡的,表现为()。

单项选择题

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

11:假如儿童处于详细运算阶段,那么他的年龄是()。

单项选择题

A、0—2岁

B、2—7岁

C、7—11岁

D、11—16岁

12:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()。

多项选择题

A、获得

B、转化

C、猎取

D、评价

13:推理是从一个或几个已知的推断动身推出另一个新推断的思维形式。其种类主要有()

多项选择题

A、演绎推理

B、归纳推理

C、类比推理

D、规律推理

E、相像推理

14:以下属于非智力因素的是()。

单项选择题

A、观看力

B、记忆力

C、意志力

D、思维力

15:智力技能形成的最高阶段是()

单项选择题

A、内部言语

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

16:()借用古希腊神话中的典故,把老师期望对同学学业的影响称作皮格马利翁效应。

单项选择题

A、布朗

B、福勒

C、罗森塔尔

D、维纳

17:()依据长期的临床阅历,认为存在着两种不同的心理类型,内倾的和外倾的。

单项选择题

A、苛勒

B、西蒙

C、荣格

D、马斯洛

18:进展性心理教育主要是()

多项选择题

A、提高性的

B、矫正性的

C、面对正常进展的同学

D、面对心理消失问题的同学

E、学习成果不好的同学

19:聚合思维是制造性思维的核心。()

推断题

20:由特定团体的相对标准打算最终成果的测验是()。

单项选择题

A、标准参照测验

B、常模参照测验

C、描述性测验

D、团体测验

21:学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不全都的。()

推断题

22:有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称之为()。

单项选择题

A、刺激泛化

B、刺激比较

C、刺激分化

D、行为强化

23:操作技能的仿照必需在定向的基础上进行。()

推断题

24:到工厂进行参观访问属于()。

单项选择题

A、模像直观

B、形象直观

C、感知直观

D、实物直观

25:学习者利用原有学问获得了新学问和解决了新问题的迁移属于()

单项选择题

A、逆向迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、正迁移

26:在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是()

单项选择题

A、强化

B、刺激

C、反应

D、评价

27:为了削减误差,测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必需遵循一套()。

单项选择题

A、严格规章

B、系统规章

C、标准规章

D、系统程序

28:以下选项中哪一个属于程序性学问?()

单项选择题

A、关于企鹅的定义

B、某个明星的个人资料

C、名人的自传

D、产品的使用说明书

29:我国心理学家一般把学习分为()。

多项选择题

A、动作学习

B、学问学习

C、技能学习

D、阅历学习

E、行为规范学习

30:假如高水平同学在测验项目上能得高分,而低水平同学只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高?()

单项选择题

A、效度

B、信度

C、难度

D、区分度

31:依据柯尔柏格的道德进展分期理论,儿童熟悉到社会秩序依靠于个人乐于去“尽本分”和敬重适当建立的权威属于()

单项选择题

A、前习俗阶段

B、习俗阶段

C、超习俗阶段

D、后习俗阶段

32:下列哪些属于加涅对学习的分类()

多项选择题

A、信号学习

B、命题学习

C、语言的联合

D、连锁学习

E、解决问题的学习

33:个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。

单项选择题

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、欲望内驱力

D、自我提高内驱力

34:中同学随着年龄的增长,同伴的影响越来越强,在某种程度上甚至超过父母的影响。()

推断题

35:客观性原则是心理学及一切科学应遵循的原则。()

推断题

36:该案例说明少年期同学心理进展具有以下哪些特点?()

多项选择题

A、有意留意已开头进展

B、留意力不稳定不长久

C、情感不稳定性以及不擅长掌握

D、独立意识增加

37:教育心理学初创时期的时间大致为()。

单项选择题

A、19世纪20年月以前

B、19世纪80年月

C、20世纪20年月以前

D、20世纪80年月

38:皮亚杰认为,儿童道德的进展是()

单项选择题

A、从自律到他律

B、从他律到自律

C、从道德认知到道德行为

D、从道德行为到道德认知

39:个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念类别的数量多少,表明发散思维的()

单项选择题

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新奇性

40:以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有()。

多项选择题

A、桑代克

B、贾德

C、安德森

D、加特纳

E、吉克

41:依据学习的定律,下列属于学习现象的是()

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

42:在感觉记忆中,信息主要以()形式存储。

单项选择题

A、语义

B、概念体系

C、图式

D、视象和声象

43:当人们对客观事物作出推断时,假如经常利用自己内部的参照,不易受外界环境的影响和干扰,这种人属于()。

单项选择题

A、场依存型

B、场独立型

C、深思型

D、幅合型

44:教育心理学讨论的核心内容是()。

单项选择题

A、教学方法

B、老师

C、同学

D、学习过程

45:内驱力也是一种需要,但它是动态的。()

推断题

46:自我效能感理论最早提出的是心理学家()。

单项选择题

A、班杜拉

B、麦克里兰德

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

47:下列概念中,()不是皮亚杰最先提出的。

单项选择题

A、同化

B、顺应

C、图式

D、反射

48:学校生人格进展的特点主要体现在()

多项选择题

A、自治需求

B、意识高涨

C、价值观的确立

D、抵抗心理

E、意识的进展

49:心理学是讨论人的行为的科学。()

推断题

50:肯定感觉阈限与肯定感受性的大小关系是()

单项选择题

A、成正比关系

B、成正相关关系

C、无关

D、反比例关系

查看答案

1:答案错误

解析成败的缘由与力量、努力、任务难度、运气都有关系,归因于力量的不足不肯定能提高同学的乐观性。

2:答案C

解析经典条件作用理论认为:人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称之为刺激泛化。

3:答案A

解析

4:答案B

解析略。

5:答案正确

解析略

6:答案D

解析【解析】略。

7:答案C

解析系统暂无解析

8:答案D

解析在一个代表性广泛的人群中,有接近一半的人智商在90到110之间,而智力进展水平特别优秀者和智力落后者在人口中只占很小的比例。

9:答案A,B,C,D

解析由心理健康的标准可知以上选项均对。

10:答案D

解析

11:答案C

解析如上题。

12:答案A,B,D

解析布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括获得、转化和评价。

13:答案A,B,C

解析

14:答案C

解析略。

15:答案A

解析智力技能的分阶段形成共可以分为三个阶段:原型定向、原型操作、原型内化。其中原型内化又可以细分为三个小的阶段:出声的外部言语阶段、不出声的内部言语阶段和内部言语阶段。故选择A。(本解析由张恩凯供应)

16:答案C

解析系统暂无解析

17:答案C

解析

18:答案A,C

解析

19:答案错误

解析发散思维是制造思维的核心。

20:答案B

解析常模参照测验是通过测量团队的平均值,根据个体在团队中所处的位置来最终打算成果的。

21:答案错误

解析学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是全都的。

22:答案C

解析

23:答案正确

解析操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合与操作娴熟四个阶段。定向是第一个阶段,仿照以及后续的阶段必需在定向的基础上进行。

24:答案D

解析

25:答案C

解析

26:答案B

解析

27:答案D

解析只有建立并遵循一套系统程序,才能在编制测验题目、施测、评分以及解释等方面削减由于主观因素等造成的误差。

28:答案D

解析

29:答案B,C,E

解析略。

30:答案D

解析区分度是测验项目对受试者水平的鉴别力量和指标。

31:答案B

解析题干中的现象属于习俗阶段中的第四期:权威和社会权力掌握的定向。

32:答案A,C,D,E

解析

33:答案D

解析见上题。

34:答案正确

解析由于一方面同伴群体是儿童学习社会行为的强化物,另一方面同伴群体又为儿童的社会化和人格进展供应社会模式或榜样。

35:答案正确

解析略。

36:答案A,B,C

解析

37:答案C

解析教育心理学初创时期为20世纪20年月以前,进展时期为20世纪20年月到50年月末,成熟时期为20世纪60年月到70年月末,完善时期为20世纪80年月以后。

38:答案B

解析

39:答案C

解析系统暂无解析

40:答案C,D,E

解析桑代克和贾德是早期迁移理论的主要代表。

41:答案D

解析

42:答案D

解析【解析】感觉记忆中,信息贮存的方式具有鲜亮的形象性。所以主要以视象和声象形式存储。

43:答案B

解析

44:答案D

解析学习过程指同学在教学情境中通过与老

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