部编版九年级语文下册期中测试卷含答案

部编版九年级语文下册期中测试卷01一、积累运用（28分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（3分）（A.眷属

.(juan)阔绰

.(chuo)颓唐

.(tui)腌臜

.(za)B.呻吟.(shen)醋栗(li).捯气.C1.下列加点字的注音全部正确的一项是（3分）（A.眷属

.(juan)阔绰

.(chuo)颓唐

.(tui)腌臜

.(za)B.呻吟.(shen)醋栗(li).捯气.C.坎肩.(kan)威吓(xia).蠢笨.D.箪食.(dan)豆羹(geng).翡翠.2.下列词语中没有错别字的一项是（3分）（A.孱水青筋一气呵成断壁残垣B.伶利惦记如坐针毡无精打采C.门槛隐匿不屑置辩两肋插刀D.憋闷胚子异想天开无原无故(dao)(ch口n)(fei)3.锚铢

.礼聘

.加冠

.A.B.C.D.4.下列句中加点的成语使用不正确的一项是（3分）（“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却奇思妙想， (zhl)(pin)(guan)显出不屑置辩的神气。 想得到一笔什么赔偿费了。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就踉许多饥饿的嘴巴一样。 至于脚钱多少，倒在其次，要的就是刘皇叔那样的礼贤下士。 下列句子没有语病的一项是（3分）（A.李商隐一定想不到，他本来意欲表现爱情忠贞的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，千年后却A.“会当凌绝顶，一览众山小”，这不仅是诗人要攀登人生顶峰的誓言，而且是他要登上泰山极顶的誓言。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”不是空洞的说教，而且以雄辩的事实给人们一种警示。D.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，这誓言掷地有声，雄健有力，突出地表现了爱国志士们捍卫自己家园，誓灭强敌。5.古诗文默写。（10分）（1）王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”与范仲淹《渔家傲•秋思》中“ ,”均描绘了边塞独特的风光。（2）赋闲在家的辛弃疾醉里梦里也不忘自己杀敌立功的愿望，在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中用初中语文九年级下册1/8“,”的句子来生动地再现激烈战斗的场面。（3）《送东阳马生序》中，写太学生中的其他人“烨然若神人”，而作者却“略无慕艳意”的原因是：，。（4）秋瑾的《满江红》中表现词人的巾帼豪情的句子是：，，，。6.综合性学习。（6分）江汉区新添42个非机动车停车位集中在共享单车使用密集区，本报讯（记者杨升，通讯员王凯、李波）从上周开始，江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属。昨日，记者走访了部分停放点，采访中市民表示，希望能设置共享单车专属停车点位。通过前期多次调查、研究，江汉区城管部门拟定在辖区内的京汉大道、解放大道、青年路、香港路等20条主次干道共设置42个单车停放点，主要集中在商场、医院、学校、地铁口、客运站等共享单车“曝光率”高的区域，且多数停车点位为新增。（1）本则消息的导语是：（2分）。（2）假如你是长江日报社的一名记者，想就此事采访江汉区城管部门的张主任，你准备向他提出什么问题呢？（至少两条）（2分）（3）江汉区某中学的学生小明，星期五放学后，将共享单车骑回家，停放在自家楼下，准备下星期一再骑车返校。针对此事，有网友留言：”共享单车是造福大家的，不是你一个人的。”“我希望我们都能换位思考，文明接力。”对小明的这种行为，你有什么看法？请晒一晒你的留言。（2分）二、阅读理解（32分）（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（4分）卜算子•送鲍浩然之浙东［宋］王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。.本词上、下片各写了什么内容？请作简要概括。（2分）初中语文九年级下册2/8.宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面？试举一例作简要分析。（2分）（二）阅读下面的文言文，回答问题。（14分）［甲］当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。［乙］徐中行，台州临海人。始知学，闻安定胡暖讲明道学，其徒转相传授，将往从焉。至京师，首谒范纯仁，纯仁贤之，荐于司马光，光谓斯人神清气和，可与进道。会福唐刘彝赴阙，得暖所授经，熟读精思，攻苦食淡，夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。乃归葺小室，竟日危坐，所造诣人莫测也。父死，跣足庐墓，躬耕养母。推其余力，葬内外亲及州里贫无后者十余丧。晚年教授学者，自洒扫应对、格物致知达于治国平天下，不失其性，不越其序而后已。（选自《宋史•徐中行传》）.下列句子朗读停顿不恰当的一项是（2分）（ ）A.负箧曳屣/行深山巨谷中B.所造诣/人莫测也C.葬内外亲及州里贫/无后者十余丧D.自洒扫应对、格物致知/达于治国平天下10.解释下列句子中加点的词。（4分）（1）主人日再食：.（2）同舍生皆被绮绣：*（3）闻安定胡谖讲明道学：*（4）会福唐刘彝赴阙：*11.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（2分）（ ）A.当余之从师也 其徒转相传授，将往从焉・・B.久而乃和 光谓斯人神清气和初中语文九年级下册3/8C.乃归葺小室 太守归而宾客从也・ ・D.所造诣人莫测也 夫大国，难测也・・.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）夏不扇，冬不炉，夜不安枕者逾年。.甲、乙两文都表现了古人求学的,乙文还表现了徐中行做人行事方面的 o（2分）（三）阅读下面的文章，回答问题。（14分）医心程子昂王一针是县上有名的神医。王一针之所以叫王一针，是因为他精通针灸，不管大病小病，凡是喝草药不管事的，找他扎一针，准好。但是县上的人一般不轻易找他。一是他这一针收费太贵，扎一针就是五百；再一个，就是这扎针太吓人，那么长的针插进身体里，谁看了都发怵。即便如此，王一针的小门诊依旧门庭若市。王一针一米八几的个头，身材魁梧，面相凶恶，真看不出是个医生。他行医主要是因为祖上把这手艺传给他了，他得传下去。他的小诊所，也不是什么正经诊所，连个营业执照都没有，基本也只接待同县的人。至于他本人，也从不穿白大褂。王一针的功夫也是了得，有次一大汉牵一狗来找王一针扎针，不过扎针的不是人，而是这狗。这狗已经几天不进食，看上去半死不活。狗主人一开始去找兽医，兽医无可奈何，狗主人最后不得已，来找王一针。王一针没扎过动物，但倒也不推托，拿起针就准备扎，并说道：“不管医好医不好，五百块。”狗主人默允，他觉得王一针医人那么神，医狗也不成问题。王一针拿着针，却犯了难，不知道从哪儿下手，便不管不顾，按着人的穴位大致扎了下去，一开始下手很轻，见狗没啥反应，便一针直扎了下去。结果，那狗猛叫一声，死了。那狗主人不乐意了，便开始对着王一针一通骂，把他祖宗都“问候”了个遍，要多难听有多难听。不多时，狗主人骂累了，停了口，空气静了几秒，王一针看了他一眼，嘴里轻轻吐出三个字：“五百块。”初中语文九年级下册4/8那狗主人一下子火了，扬起拳头就要打王一针，但这王一针反应奇快，也可能是早料到他要动手，瞬间擒住那狗主人的手腕，猛地向下一拉，直接把他胳膊拉脱臼了。那狗主人也是猛地一叫，比方才狗叫得还惨。而王一针又顺势将他胳膊向上一推，又给他接上了，狗主人又哀号了一会儿，才静了下来，王一针又轻轻地说：“再加接骨一百，一共六百，现金够吗？”那大汉愤然摔下六百大钞，抱狗离去。自此王一针再没遇上过医闹。一年春节，一老农在亲戚家喝了些酒，夜里回家时路过一坟场，正巧尿急，便在林子里随便找个地方解手，待方便完，定睛一看，才发现自己不偏不倚，正好尿人家坟头上了，吓得他一路连滚带爬地往家赶。回家的路上他只觉得眼前的东西越来越模糊，待到家时，他已经什么都看不见了。村里的老人都说他是被那坟头的主人报复了，劝他赶紧找回去给人家磕几个响头。可那坟场有大大小小上百个坟头，他又已经看不见了，要找他是得罪了哪位先生几乎不可能，于是有人便提议，去县里找王一针吧。到了王一针的小诊所，老农给王一针说明了情况，王一针思索了一会儿，认真地说：“你这是鬼上身了，现在鬼就在你的心脏里，我把针扎进你的心脏，那鬼就出来了，到时候你赶紧给人赔个不是，就好了。”随后王一针将那老农领进里屋，让家属在外等候。那老农脱了上衣，躺在床上。过了一会儿，他只觉得胸口一阵刺痛，于是忙道歉，还骂自己，把自己祖宗都“问候”了一遍。很快，他觉得眼前好像能看见东西了，没有几分钟眼前便真切了。他忙跳起来，看看自己的恩人王一针，摸出了五百块钱给他。“不收。”，，为啥？”“没扎。”老农忙低头看自己的胸口，只见两个深深的指甲痕。（选自《意林》2017年第9期）.文章主要记叙了王一针哪两件事？请总结出来。（2分）.结合文章内容分析题目的含义。（2分）初中语文九年级下册5/8.简要概括王一针这一人物形象的特点。（3分）.请从人物描写方法的角度赏析下面的语句。（4分）（1）那大汉愤然摔下六百大钞，抱狗离去。（2）到了王一针的小诊所，老农给王一针说明了情况，王一针思索了一会儿，认真地说：“你这是鬼上身了，现在鬼就在你的心脏里，我把针扎进你的心脏，那鬼就出来了，到时候你赶紧给人赔个不是，就好了。”.文中眼睛看不见的老农真是被“鬼”上身了吗？请你解释一下。（3分）三、写作（40分）.阅读下面的文字，按要求作文。（40分）活着需要食物和水让自己的生命得以维持，但活着不仅仅是拥有生命，巴金曾说过：“我们不是单靠吃米活着。”活着还需要学很多不同的知识来充实自己的大脑，让自己的生命与思想合并以至达到完美；活着还需要精神来支撑自己的灵魂，让自己的生命与心灵结合以至绽放精彩。那活着，还需要什么呢？需要爱心，需要阳光，需要艺术，需要懂得放下……请以“活着需要什么”为题，写一篇文章。要求：①自定角度作文；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④文中不要出现真实的姓名、校名等。初中语文九年级下册6/8期中测试

答案解析 ..【答案】D【解析】A项，“颓”应读"tu「'；B项，"锚”应读“zT”；C项，“吓”应读“脸”。.【答案】C【解析】A项，“孱”应为“孱”；B项，“利”应为“俐”；D项，“原”应为“缘”。.【答案】B【解析】“奇思妙想”是指奇妙的想法和思想。用在此处不合语境，此处应用“异想天开”。.【答案】A.【答案】（1）千嶂里长烟落日孤城闭（2）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊（3）以中有足乐者不知□体之奉不若人也（4）身不得男儿列心却比男儿烈.【答案】（1）从上周开始，江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位，这些停车位都可供共享单车停放，但并非专属。（2）示例：①张主任，你们对新添的非机动车停车位有哪些管理措施？②请问张主任，你们近期有设置共享单车专属停车点位的计划吗？（3）示例：①共享单车是为了更便利大众，爱护公物从你我他做起!②每个国家发展共享经济都会存在一些问题，我们应该提升国民素质，支持共享经济。二、.【答案】上片写友人一路山水行程，含蓄地表达了惜别之情；下片直抒胸臆，兼写离愁别绪和对友人的深情祝愿。.【答案】示例：这首词中比喻修辞用得巧妙，用语绮丽，如“水是眼波横，山是眉峰聚”把明澈的水流喻为美人的眼波，把青黛的山峦喻为美人的眉峰，极言浙东山水的美丽可爱。想象别致，意蕴生动。.【答案】C【解析】首先要在了解文章内容的基础上理解句子的意思，根据句意分析其结构（分析句子的成分）除了“骈句”和特殊的表达作用，一般可按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，主、谓、宾之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思和作者表达的意图。根据表达的意思，C项断句有误，正确的朗读停顿应为“葬内外亲及州里贫无后者/十余丧”。【考点】文言文断句的能力.【答案】（1）两次。初中语文九年级下册7/8（2）同“披"，穿。（3）听说。（4）恰好、正好。.【答案】B.【答案】（1）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。（2）夏天不摇扇取凉，冬天不生炉取暖，夜晚（苦读）不睡觉，就这样过了一年多。.【答案】艰辛（勤奋）孝顺（乐善好施、教学严谨）【解析】参考译文：［乙］徐中行是台州临海人。（他）刚刚通晓儒学，听说世居陕西路安定堡的胡谖将理学讲得非常透彻，他的门生之间互相传授学业（先入学的学生直接和老师学习，然后辅导后入学的学生）将要去跟从胡谖学习。到了京城，首先拜访范纯仁，范纯仁认为他很贤能，（就把他）推荐给司马光，司马光认为这个人心神清朗，态度和蔼，可以和（他）一起进修道业。恰逢福唐（今福州市）人刘彝入朝，（徐中行从他那里）得到了胡谖所传授的经义，反复诵读，深入思考，勤苦自励，一心向学（致力于勤苦之事，食用无味之物），夏天不摇扇取凉，冬天不生炉取暖，夜晚（苦读）不睡觉，就这样过了一年多。于是回乡修理小屋，整天端坐，所达到的境界没有人能够揣测。父亲死后，（他）赤着脚在墓旁搭盖小屋（居住守护），亲自耕种奉养母亲。（就着）剩余的力量推广施行（这样的行为），安葬了十多个同姓和外姓的亲戚以及乡里贫苦没有后代的死者。晚年（他）教导学生，从洒水扫地、应酬答对，以及研究事理、获取知识，以至于治理国家、平定天下，（都要求）不失去人的本性，不越过学的次第，如此这般方才罢手。14•【答案】①王一针给狗治病，一针