就业的swot知识学习_第1页
就业的swot知识学习_第2页
就业的swot知识学习_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

就业的swot大学生就业的SWOT分析就是从就业优势、就业劣势、就业机遇、就业威胁四方面进行分析。具体的分析如下:大学生就业的优势(Strength)1、知识积累是大学毕业生的最大优势,具有坚实的基础知识,知识面较宽且全面,又有较精深的专业知识和广博的社会知识。2、大学生年纪轻,思维活跃,富有激情和创造力,具有积极进取的精神面貌,充满信心的心理状态,有激情有抱负,敢想敢做,有助于大学生在求职时给用人单位留下较好的印象。3、大学生他们在面对工作挑战和挫折时,表现出的不畏困难,不言放弃,敢于面对竞争、敢于追求成功的愿望4、大学生思维活跃,思想新潮,富于创造性,乐于接受新鲜事物,自学能力强,能给企业注入新的生机与活力。大学生就业的劣势(Weaknesses)1、大学生在校学的知识有很多是过时的,且偏重理论方面,实践能力差,动手能力不强。许多学生自律意识差,大学几年,只混了个文凭而已,自身没能力。这是大学生就业难的主要原因。2、知识的更新换代的速度是很快的,而我们的教育模式比较僵化。在校的考核标准使得学生一味的追求分数,每天只是闷头的学一些考试的内容,对真正需要的则没有触及,这这使得他们的价值已经偏离了真正正确的路径。这样的教育体系使得培育出的人才不符合社会的需求,大多不符合企业的用人标准,最终导致了难以达成用人单位的标准,所以造成了目前就业严峻的形势。3、不科学的择业观。缺乏对现实社会的理解,对工作寄予很高的期望,给自己定的目标不切实际。形成了大学生有业不就的怪现象。这就是我们所讲的眼高手低,现在的大学生自我膨胀意识很高,总以为自己能力很强,没有对自己有一个很好的定位,这使得他们总是高不成低不就,导致了一些岗位明明缺人但还总是有好多人喊着找不到工作,这也许就是经济学家们说的经济怪相。大学生就业的机遇(Opportunities)1、经济的高速发展和全球经济复苏的浪潮下,对人才的需求定然增加。各行各业的发展都很迅速,每个行业的竞争也都很激烈,如果要让本企业在同行业中具有一定的地位,那么必须要有所创新,不论是在产品工艺还是在服务上都是很重要的,这个就需要创造力,所以企业就必须引入新血液来满足企业创新的需求。2、大学生和企业用人单位有了一定的自主权,如毕业生可以在国家规定的范围内自主择业。一些统分生获得一定的双向选择权,一部分品学兼优的毕业生可以在一定范围、一定时间内自主选择单位等。3、大学生就业有了更多的选择,在创业方面有了更大的空间。如今的市场经济发展非常的具有多样化,每个微小的市场经济中都有商机可以发掘,这给大学生提供了很大的自主创业可能性,让大学生可以在条件成熟的情况下就加入到这个市场中,不用像以前一样必须走“企业”、“国企”那条路。4、政府的政策对大学生进行支持。如今政府在处理大学生就业的问题上投入了很多,比如对毕业自主创业的大学生提供就业基金补助或者低息贷款,这些在很大的程度上帮助了大学生就业。大学生的就业威胁(Threats)1、目前就业竞争十分激烈,严峻的就业形势给毕业生就业带来很大的压力。随着经济体制改革力度的加大和职业结构的不断变化,就业人数陡增,但由于企业的设备都比较先进所以对人力的要求就比较少,在求职人数多但所能提供的岗位却很少的情况下就对大学生就业产生了很大的威胁2、还有研究生向下挤占大学毕业生位置。一些用人单位片面追求高学历人才,这种重学历文凭的用人观,无疑抬高了大学毕业生的就业门槛。3、就业单位过分看重工作经验。不少用人企业经营有困难,急于招聘某一方面能人,并且希望很快给企业带来变化,而一般大学生则无法满足用人单位要求。用人单位忽视

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论