现代文精读精练-记叙文被放逐的皇后-202002162302061

学而思培优在线语文 现代文阅读现代文阅读高效练习记叙文阅读精读精做（一）【使用指南】1、先给孩子【例题】页，限时独立思考完成。2、再给孩子【点拨】页，对照思路点拨，来改善自己原本的答案。3、接着给孩子【详解】页，重要的不是答案，而是分析出答案的过程。重点关注答案之前的分析以及答案后面附上的评分标准。4、最后给孩子【拓展】页，要慢慢培养拓展延伸思考的能力，充分挖掘日常练习题的价值和意义，高效学习。【例题】阅读下面文章，完成下列各题。（本篇推荐限时：15分钟）被放逐的皇后金建云①我爸去世后，我妈越活越不招人待见。②她用iPad打发孙子，烧饭忽咸忽淡，记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园……谁敢相信，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游，帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞……却是无法让她找回青春时代的光彩与热情，她永远是热闹场合的陌生人。③对老妈这种状态，我实在无法理解，直到有一日，我发现她在读一本书：阿尔诺•盖格尔的《流放的老国王》。这么伤感的书，怪不得她越看情绪越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。④作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比喻为一位被流放现代文阅读学而思培优在线语文现代文阅读的国王，原本熟悉的家庭环境对父亲来说，已变得越来越陌生，他仿佛身处异乡。学而思培优在线语文 现代文阅读这位父亲一心要回到自己记忆中的家，于是“不知所措地四处乱窜”。作者看到父亲慢慢“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的个性一滴滴漏掉……⑤读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐观、不振作，却从未从她的角度看待过她内心的挣扎与无奈。大致浏览完这本书，我走出我妈的卧室，她正在客厅看电视。⑥像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她需要足够响的声音来冲淡自己的寂寞。⑦我坐下来，同她聊起电视上的这位笑星。她支支吾吾应对着我，敷衍着笑几声。看得出，她对我今天“反常”的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩，对我，竞有一种说不出的紧张感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我独自撂在沙发上。⑧厨房里她的动作好慢，时常停下来若有所思，又不知道在思考什么。她拿起盐瓶，思考自己究竟有没有放盐，停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点占 八、、⑨这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去聊天。那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永远井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。⑩如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。⑪看着我妈的背影，我感到岁月流逝的巨大冲击力--不知不觉中，母亲已经走入孤单的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越陌生的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女儿整天抱怨她不乐观、不阳光、不振作……米兰•昆德拉的一句话浮现在我脑海中一一“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它。”⑫如果说，衰老与孤独是我妈必须面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢笑，不该带她去那些她完全无法融入的热闹环境中，更不应该责怪她带孩子、做家务不走心一一如果她的心都不知道何处安放，又怎么谈得上走心不走心呢？⑬我走进厨房，默默地打开她忘记打开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽烟机的声音竟带给我们默契的温学而思培优在线语文 现代文阅读暖感。我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。那种很幸福的感觉涌上心头。⑭是的，当我放弃对她所有的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。⑮“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里默默地说。）结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。2分））结合上下文意思，谈谈你对句中加粗词的理解。2分）像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。选文第⑨段用了怎样的叙述顺序？有何作用？（3分）揣摩选文第⑮段画线句子的意蕴。2分）愿我的理解能安放你的孤独。读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。3分）现代文阅读学而思培优在线语文现代文阅读【点拨】结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。2分）标题鉴赏题。通用思路：从表层含义和深层含义两方面去思考。结合上下文意思，谈谈你对句中加粗词的理解。2分）像往常一样，她看电视的眼神中散发着淡漠的霉味。重点字词题。通用思路：本义，语境义（放在句子中具体的含义），表达效果。从以上三个层次来思考。选文第⑨段用了怎样的叙述顺序？有何作用？（3分）句段作用题的变形题。通用思路：内容（写了什么，表达效果是什么）和结构（与上下文的联系）两个角度来分析作用。揣摩选文第段画线句子的意蕴。2分）愿我的理解能安放你的孤独。句子含义题。通用思路：抓住重点词语进行分析，重点词语一般有人称代词后的名词（我的XX、你的XX），动词，形容词，有比喻义的或者难以理解的词语。分析的过程可以采用提问的方法来引导自己思考，多问问是什么和为什么等等，并且一定要联系上下文来分析。读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启示。3分）阅读延伸题。最常规的启示类阅读延伸题。通用思路：启示（文章主旨）+联系自身实际。学而思培优在线语文 现代文阅读【详解】（1）标题鉴赏题。通用思路：从表层含义和深层含义两方面去思考。表层含义——皇后，指的是文章的主人公，也就是“我”的母亲（第段原文），深层含义——抓住关键词，问一问为什么？为什么是“被放逐的“？联系④⑤段可以得知，母亲在遭到老伴去世的巨大打击下，变得不乐观，不振作，内心充满挣扎与无奈，仿佛离开悉的环境身处影，因此檎是'被放逐的'。（“不乐观，不振作，内心充满挣扎与无奈”都是可以直接在原文中找到的语句。）【答案】被放逐的皇后指步入晚年的母亲在遭到老伴去世的巨大打击下，变得不乐观，不振作，内心充满挣扎与无奈，仿佛一位被放逐的皇后。（“不乐观，不振作”和“内心充满挣扎与无奈”至少要答一点，两点都没答到的话不得分。）（2）重点字词题。通用思路：本义，语境义（放在句子中具体的含义）表达效果。从以上三个层次来思考。本义——“霉味”本指东西在潮湿环境放久了而产生的霉菌的味道。语境义——这里指母亲的眼神空洞茫然，没有生机。表达效果——表现了母亲因父亲去世情绪低落，内心孤独。【答案】“霉味”本指东西在潮湿环境放久了而产生的霉菌的味道，这里指母亲眼神茫然，毫无生机，表现了母亲因父亲去世情绪低落，内心孤独。（本义1分，语境义+表达效果1分）（3）句段作用题的变形题。通用思路：内容（写了什么，表达效果是什么）和结构（与上下文的联系）两个角度来分析作用。叙述顺序——插叙，在文章中间插入往事。内容——回忆了父亲在世时与母亲相处的温馨场面（写了什么），与母亲的现状形成对比（表达效果）；结构——为下文“我”理解母亲的孤寂，母女和谐相处作铺垫。【答案】插叙。作用：①回忆了父亲在世时与母亲相处的温馨场面，与母亲的现状形成对比；②为下文“我”理解母亲的孤寂，母女和谐相处作铺垫。学而思培优在线语文 现代文阅读（叙述顺序1分，内容角度1分，结构角度1分。内容角度没有答出“今昔对比”的意思，不得分。结构角度笼统地写“为下文做铺垫”，没有具体情节，不得分。）（4）句子含义题。通用思路：抓住重点词语进行分析，重点词语一般有人称代词后的名词（我的XX、你的XX）,动词，形容词，有比喻义的或者难以理解的词语等。分析的过程可以采用提问的方法来引导自己思考，多问问是什么和为什么，并且一定要联系上下文来分析。重点词语——理解，安放，孤独。理解：我理解了母亲（理解了谁或理解了什么？），理解产生在放弃对她所有的要求之后（第⑭段原文），考虑了她的感受和处境（为什么理解了？）。安放孤独：将孤独安放在一边，换言之，让母亲不再孤独，并且享受幸福（第⑬段原文“那种很幸福的感觉涌上心头”）。【答案】“我”放弃了对母亲所有的要求，考虑了她的处境和感受，理解就产生了。希望自己的理解能让衰老的母亲找到幸福的感觉，从此不再孤独。（“理解”1分，"安放孤独'1分）（5）阅读延伸题。最常规的启示类阅读延伸题。通用思路：启示（文章主旨）+联系自身实际。启示 定要与文章主旨相关，不能随性而谈。本文的主旨是在谈子女对父母的理解（联系第4题），所以启示要与理解父母相关。联系自身实际——谈一谈自己的真实或虚构的经历，主语一定是“我”，不是“他”。不需要特别具体，但也不能太笼统简略，比如“随着我的成长，我慢慢理解了父母的良苦用心”，一定要写一件具体的事例。【答案】启示：我们应该多多考虑父母的处境和感受，理解父母。我妈妈就是普通的农村妇女，对我的学习生活总是唠叨，以前我觉得很烦，后来我得知妈妈一直为自己没有读高中而感到遗憾。现在我明白了妈妈的唠叨都是爱，我也要努力学习，回报她。（启示1分，联系自身实际2分。自身实际一句话带过或者很笼统，不得分。）现代文阅读学而思培优在线语文现代文阅读【拓展】1、本文的主题是“亲情”。这是中考现代文阅读中最常见的主题类型。常的题材包括：父母对子女的关爱和呵护，父母对子女的引导和教育，子女对母的歉疚感，子女理解父母的用心和感受等等。平时在阅读训练和课外阅读都要多多留心此类主题的文章，尤其要注意情感和主旨，这是必考的考点。2、“亲情”也是考场作文常考的一个主题。因此阅读这类文章，也要好好地揣摩和学习一下文章的写作手法和语言表达。以这篇文章为例，我们可以从中学习的有：（1）插叙的运用。插叙可以丰富文章内容和人物形象，也可以进行今昔对比。（2）新颖的标题。在自拟题目的作文中，好的标题能够起到先声夺人的效果，为作文大加分。像本文的标题就用了带有比喻色彩的代指手法，用“被放逐的皇后