青春有格【 高效备课精研 + 知识精讲提升】 部编版道德与法治七年级下册

3.2青春有格自主学习1、什么是“行己有耻”（含义）？2、如何做到“行己有耻”？3、什么是“止于至善”（含义）？4、如何做到“止于至善”？5、为什么要向榜样学习？（榜样的作用）

这是我们熟悉的田字格，为什么刚学写字的时候需要用田字格呢？对汉字的书写起到了规范、引导的作用和写字一样，做任何事情都不能出格。你如何理解这些语句中的“格”？“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格”这句诗意思是我希望朝廷重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。“格”指规格或方式。这句意思是说话要有内容，行动要讲品格、原则。“格”指品格、原则。用品德来教导人民，用礼制去同化他们，百姓不仅有羞耻之心，而且恪守正道，有归服之心。“格”指改正。你认为下列哪些行为是“耻”的？意思：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。“人有耻，则能有所不为”意思：人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。1.“行己有耻”的含义孟子主题一：行己有耻②要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为2.

怎样做到行己有耻？读P28-29思考法律底线——“违反法律的事情坚决不做”“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。②要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为2.

怎样做到行己有耻？读P28-29思考③树立底线意识，触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做。案例：临近期末考试，老师发放的习题增多，有时候会在当天晚上把习题答案发放到班级群里,方便同学们提前订正并改错。小明以订正作业为由，用妈妈的手机玩游戏。思考一：请你预想一下小明期末考试成绩？

沉迷于网络游戏还会给小明带来哪些不良影响？思考二：小明的行为给你带来哪些启示？④需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。②要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。④更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为2.

怎样做到行己有耻？读P28-29思考③树立底线意识，触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做。方法与技能增强“我不要”的力量尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。增强“我想要”的力量每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。加强自我监控认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。增强自控力123新课探究一、行己有耻02

止于至善

什么是止于至善向往更高的追求《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于不断追求更高的道德境界“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程是一种向往美好、永不言弃的精神状态探究新知1.什么是“止于至善”(P29)①是一种精神境界，是一种格调与追求②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程③是一种向往美好、永不言弃的精神状态（补充）互帮互助尊老爱幼遵纪守法孝亲敬长①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。“雷锋就是我的榜样，我就是雷锋的粉丝。老有所为，发挥余热，尽自己的力量去帮助更多的人。”②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，给与自我完善的力量

苏炳添：世界摒住了呼吸，九秒八三，冲出亚洲的速度。你超越伤病和年龄，超越了自己，你奔跑的背后，有强大的祖国。③向榜样学习，汲取榜样的力量探究新知2.榜样的作用

(P30-31)①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发对人生道路和人生理想的思考，给与自我完善的力量（对个人）③向榜样学习，汲取榜样力量，我们的社会和国家会变得更加美好（对社会、国家）

那些网友们“难以启齿”的事小时候偷了一次小店里5毛的辣条，虽然没被发现....现在觉得好后悔啊，这大概是我一生做过最可耻的事了。后来我总是去那家小卖部光顾他们的生意，也算是一种补偿吧。考试作弊，还被抓了，从那以后再也不敢了。太丢脸了。上学时欺负过班里同学，现在很后悔当初自已的不懂事，然后每次看到校园欺凌的影视剧，我都在想，我真的是混蛋!小时候偷家里的钱。被狠狠地打，写了保证书，当时不觉得错。后来知错了，也感谢爸妈当时的严厉，我才没走偏。③自我省察，通过自省和慎独，端正自己的行为慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。探究新知3.如何做到“止于至善”(P29-32)①从点滴小事做起，积少成多，积善成德②寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量③养成自我省察的习惯，检视自身不足，不盲目自责④积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为⑤去经历，去体验，以修身为本，在学习中成长，在成长中收获

本课小结3.2行己有耻含义：凡认为可耻的事就不去做要求：①知耻心②底线意识③自控力止于至善内涵：是追求“至善”的精神境界要求：①从小事做起②见贤思齐③自我省察④修身为本青春有格1.行己有耻,要求我们（）①在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。②要有底线意识③懂得拒绝不良诱惑，增强自控能力④只要不被发现，偶尔能说一说谎⑤知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为A.①②③④⑤

B.①②③④

C.①②③⑤

D.②③④⑤课堂练习C2、

有位哲学家说过：“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”在现实生活中做到“行己有耻”，就要（）B①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为②有知耻之心，提高辨别“耻”的能力③树立道德意识，只要不违反法律就行④磨砺意志，拒绝不良诱惑，增强自控能力A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”下列对“止于至善”理解错误的是()A.一种“虽不能至,心向往之”的实践过程B.一种向往美好,永不言弃的精神状态C.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积少成多,积善成德D.只有做大事,才能达到至善D4、每个时代的青少年都有自己追逐的“星”。小华特别崇拜周杰伦的才华，欣赏他的孝心和积极向上、努力拼搏的人生态度。小华“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明（）①好的榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜，给予我们自我完善的力量②“追星”要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量③“追星”就要学习、模仿心目中的榜样的一切④“追星”不会影响中学生的学