细胞分化和全能性公开课

细胞分化和全能性公开课第1页，共36页，2023年，2月20日，星期二1、理解细胞分化的概念、特点和意义2、理解细胞全能性的概念

3、举例说明细胞的全能性教学目标：第2页，共36页，2023年，2月20日，星期二第3页，共36页，2023年，2月20日，星期二细胞增殖（分裂）思考1：仅有细胞的增殖，受精卵能形成许多不同类型的细胞，进而发育成多细胞生物体吗？示意图：细胞分化回顾第4页，共36页，2023年，2月20日，星期二新课一、细胞分化第5页，共36页，2023年，2月20日，星期二一、细胞分化

概念:

同一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代,在形态结构和生理功能上逐渐发生稳定性差异的过程,称为细胞分化。思考2：细胞分化的结果是什么？第6页，共36页，2023年，2月20日，星期二单核细胞白细胞红细胞血小板造血干细胞图5-7骨髓中造血干细胞分化成各种血细胞第7页，共36页，2023年，2月20日，星期二思考3：细胞分化同细胞分裂一样细胞中遗传物质都没有发生改变，请解释为什么？思考思考4：同样来自一个受精卵,且每个细胞都携带有相同的遗传信息,为什么还会出现差异呢？

因为不同组织的细胞都是来源于受精卵，并经有丝分裂产生的。第8页，共36页，2023年，2月20日，星期二

思考4：比较人体细胞中几种基因及有关蛋白质的种类，分析细胞分化的根本原因？细胞总DNA蛋白质卵清蛋白基因唾液淀粉酶基因胰岛素基因卵清蛋白唾液淀粉酶胰岛素输卵管细胞＋＋＋＋－－唾液腺细胞＋＋＋－＋－胰岛细胞＋＋＋－－＋基因选择性表达“＋”表示有，“－”表示无＋＋＋2、细胞分化的根本原因：第9页，共36页，2023年，2月20日，星期二

3.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。

2.在细胞分化过程中,假如当A细胞分化形成B细胞后,一般不会再表现出B细胞反方向分化形成A细胞,这说明细胞分化具有

思考5：以下事例可说明细胞分化具有什么特点：—稳定性—不可逆性

1.细胞分化发生在整个生命进程中。(动物）胚胎时期达到最大限度。—持久性想一想3、细胞分化的特点：第10页，共36页，2023年，2月20日，星期二4、细胞分化的意义：

细胞分化是多细胞生物个体发育的基础，是生物界中普遍存在的生命现象。第11页，共36页，2023年，2月20日，星期二

受精卵小肠上皮细胞血红细胞神经细胞

思考6：①②分别是什么生命现象？两者有何区别和联系呢？①②第12页，共36页，2023年，2月20日，星期二细胞分裂细胞分化不同点细胞数量细胞类型相同点联系增加不变不变增加遗传信息都不变共同完成生物个体发育过程填一填细胞分裂和细胞分化的比较第13页，共36页，2023年，2月20日，星期二持久性不可逆性稳定性细胞分化同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异,产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。小结基因选择性表达的结果3.特点:1.概念:

2.实质:4.意义：是多细胞生物体个体发育的基础第14页，共36页，2023年，2月20日，星期二练一练1.下列关于细胞分化的说法错误的是A、细胞分化与生长发育密切相关B、细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象C、细胞分化仅发生在胚胎时期D、细胞分化是在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。2.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中A.只有胰岛素基因B.比人受精卵的基因要少C.既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其它基因D.有胰岛素基因和其它基因，但没有血红蛋白基因CC3.细胞分化与细胞增殖的主要不同是A.细胞的数量是否增多

B.细胞的形态、结构不同C.细胞的生理功能不同

D.细胞在形态、结构和生理功能上是否产生差异D第15页，共36页，2023年，2月20日，星期二思考：

已经高度分化的细胞，能否像早期胚胎细胞那样，分化成一个完整的个体呢？第16页，共36页，2023年，2月20日，星期二二、细胞的全能性第17页，共36页，2023年，2月20日，星期二成熟胡萝卜植株肉质根薄片切取在培养基中离体培养胚状体发育转接试管苗移栽成活斯图尔德的实验知识构建二：植物细胞的全能性思考1：斯图尔德的实验证明了什么？高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力第18页，共36页，2023年，2月20日，星期二1、细胞的全能性：是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。思考2：为什么任意1个体细胞会具有发育成完整个体的潜能？体细胞内含有本生物物种全套的遗传信息！2、细胞具有全能性的原因：第19页，共36页，2023年，2月20日，星期二离体的组织或细胞愈伤组织胚状体试管苗新植株3、植物组织培养技术离体的组织或细胞愈伤组织脱分化胚状体新植株发育再分化植物组织培养技术的过程:脱分化再分化第20页，共36页，2023年，2月20日，星期二思考：

已经高度分化的动物细胞是否也具有全能性呢？第21页，共36页，2023年，2月20日，星期二多莉是怎么诞生的？思考这个试验说明了已经分化的细胞核具有什么特性？

高度分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。4、克隆羊的诞生白面羊乳腺细胞的细胞核黑面羊卵细胞的细胞质代孕母羊白面羊的克隆羊体外培养一段时间融合新的细胞第22页，共36页，2023年，2月20日，星期二

2、原因：高度分化的植物细胞在适宜的条件下具有发育成完整植株的潜能。

已分化的植物细胞具有保持本物种遗传特性的全部遗传物质1、概念：3、植物组织培养技术小结细胞的全能性--植物细胞全能性4、克隆羊--动物细胞细胞核具有全能性第23页，共36页，2023年，2月20日，星期二1.取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞

A.具有全能性

B.细胞分化后恢复原状态

C.细胞癌变D.细胞衰老A练一练第24页，共36页，2023年，2月20日，星期二2.下图是某细胞进行增殖和细胞分化的概念图，据图回答下列有关问题：1）.图中A部分表示的是

过程，图中B部分表示的是

过程。2）.图中b、c、d、e源自于同一个细胞a，所以它们具有相同的

。AB细胞增殖细胞分化遗传物质abcde第25页，共36页，2023年，2月20日，星期二2.下图是某细胞进行增殖和细胞分化的概念图，据图回答下列有关问题：3）.若e能合成血红蛋白，则b、c、d都不能合成，其主要原因是

。

4）.若a为植物细胞，而d能利用植物组织培养技术在体外条件下培养成一个植物体，则说明d具有

性。5）.d细胞具有该特性的原因是

。

AB基因选择性表达的结果全能d细胞含有本物种的全部遗传物质abcde第26页，共36页，2023年，2月20日，星期二宝剑锋从磨砺出谢谢!第27页，共36页，2023年，2月20日，星期二②全能性最高的细胞是

。细胞全能性大小与分化程度的关系？①分化程度小的细胞

分化程度大的细胞（

例外）④受精卵、精子、体细胞、卵细胞受精卵生殖细胞＞③受精卵、体细胞、干细胞受精卵＞干细胞＞体细胞受精卵>生殖细胞(卵细胞)>精子>体细胞⑤植物细胞

动物细胞＞第28页，共36页，2023年，2月20日，星期二知识点

归纳与结论1、细胞分化及其意义a.概念：b.细胞分化的特点：c.细胞分化的实质：d.细胞分化的意义：

2、细胞的全能性a.概念：b.高度分化的植物细胞具有全能性c.动物细胞的细胞核具有全能性d.干细胞持久性，稳定性，不可逆转，遗传物质没有改变。基因的选择性表达细胞分化是个体发育的基础；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。第29页，共36页，2023年，2月20日，星期二小结3、特点:持久性，不可逆性，稳定性一、细胞分化1、概念:

2、实质:基因选择性表达的结果4、对多细胞生物体的意义二、细胞的全能性1、定义:4、植物组织培养技术(1)

原理:(2)

过程:2、原因：3、大小：(3)优点，应用：第30页，共36页，2023年，2月20日，星期二巩固练习1.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点()A.细胞的数量增多B.细胞的体积增大

C.细胞的化学成分含量的变化

D.能形成各种不同的细胞和组织D2.细胞分化的结果是()A.形成不同的组织B.形成不同的器官

C.形成不同的系统D.形成不同的个体A第31页，共36页，2023年，2月20日，星期二3.细胞分化过程中,不会出现()A.细胞表面结构的改变

B.细胞器种类和数量的改变

C.蛋白质种类和数量的改变

D.细胞核遗传物质的改变D4.分化的细胞能再恢复到原来分化前的状态的是（）

A.神经细胞B.人体表皮细胞

C.肌肉细胞D.A、B、C三项都不是D第32页，共36页，2023年，2月20日，星期二5.取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（）A.具有全能性B.分化后恢复原状态C.畸形分化D.具有再生能力A第33页，共36页，2023年，2月20日，星期二6.生物体内细胞没有表现出全能性,原因是()A.细胞丧失了全能性B.基因的表达有选择性

C.基因发生了变化D.不同细胞基因不同7.以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是()A.从一粒菜豆种子长成一棵植株B.用植物激素培育无籽果实C.用一小块芹菜叶片,培养出一棵完整植株D.袁隆平杂交水稻培