六年级美术下册 留给母校的纪念 教学课件_第1页
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文档简介

开始的开始，我们都是孩子.......留给母校的纪念义务教育教科书·美术六年级下册

第14课

PART01第一节课难忘的回忆中是谁陪伴着你们？用一个词形容你眼中的班级用一个词形容你眼中的达州嘉祥PART02包容坚毅德佳学优健康快乐国际领先我们在美术课上学到了哪些绘画形式?绘画作品油画作品看！这是什么？线描绘作品手工作品漫画人物剪纸作品国画作品你想采取怎样的绘画形式来为母校创作纪念?你想将哪些情感留给母校做纪念?班级特点班级凝聚力我们的”真情”与感动第四节课我们的班级纪念应该包含哪些要素？第五节课艺术实践你最难忘的一件事或者最想纪念的一个瞬间是什么？运用我们《画漫画》中学到的知识将它画下来吧！让我们一起完成班级点滴墙，送给即将告别的母校。说一说你画中的故事吧！留给母校的纪念

绘画美术也叫造型艺术、视觉艺术建筑设计工艺雕塑其他绘画作品绘画作品摄影作品?什么是校园雕塑？

放置在校园公共空间里有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点是校园文化的载体说一说校园雕塑的分类公共空间分类校园雕塑的分类学习区雕塑校园主雕塑运动区雕塑生活区雕塑学习区运动区生活区赏一赏计时开始4812162024283236404448525660

拿出信封里的纸片，把它变成一个立体造型。小试牛刀小锦囊像艺术家一样创作小锦囊组合方向方向聚与散对称与均衡像上帝那样创造，像国王那样指挥，像奴隶那样劳动。

——布朗库西艺术家的话挑战自我

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