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文档简介

小学美术六年级第13课毕业啦

Storyoftime尊敬的六年级乘客，您好！您所乘坐的2014-2020永不返程号列车即将到达终点站请您整理好您所携带的物品，以免遗落花了六秒走进教室的你花了六分钟找到座位的你花了六小时认识同桌的你花了六天适应环境的你花了六周认识了全班的你花了六个月记住了每一个人可大家花了六年才明白，什么是珍惜大家一起疯了六年熬过了25555节课十二个学期120个星期......下车前，请记得回头再看一眼！曾经的你......毕业听到这些你有什么感受?What’sitliketobeagraduate?准备工具A：背景13*26cm5张B：中景13*23cm5张C：前景13*20cm5张

各多预留1cm折边！注意~前景、中景两边

用相同的方法跟背景相粘前景和中景粘好后，相同的步骤

将五组都准备好

夹子固定将制作好的五组对其，

用双面胶粘贴牢固

选择较厚的纸，制作封皮

宽边多预留些做书脊和包边量出合适尺寸后，作业要求

尝试用家中现成的材料制作一本星星立体书吧！为我们珍贵的小学生活留下美好的纪念吧！温馨提示：·注意用刀安全我们曾经一起欢呼我们曾经一起奔跑肩并肩呐喊打闹现在毕业毕业之后左手梦想心中一团火右手自由希望你们只带三样东西离开山长水阔佳期如梦彩球的设计CAIQIUDESHEJI人美2011课标版第十二册第五课

这些纸做的彩球漂亮吗？你想知道它们是怎么做出来的吗？小组研究：1.观察每组中的彩球，是用什么样的图形组合成球体的？2.怎样把这些图形连接起来？3.需要几个这样的图形？需要不同图形的组合吗？1.观察每组中的彩球，是用什么样的图形组合成球体的？小组研究：正五边形正六边形正三角形（等边）正方形（正四边形）2.怎样把图形连接成球体？设计不同的插口插口要剪多长？自主研究：需要几个这样的图形？需要不同图形的组合吗？正三角形（8）个正三角形（12）个自主研究：需要几个这样的图形？需要不同图形的组合吗？正三角形（20）个正三角形（8）个正四边形（6）个自主研究：需要几个这样的图形？需要不同图形的组合吗？正三角形（8）个正四边形（18）个正四边形（6）个正六边形（8）个自主研究：需要几个这样的图形？需要不同图形的组合吗？正五边形（12）个正六边形（20）个彩球的装饰方法彩球的装饰方法彩球的装饰方法分小

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