感恩节活动策划5篇

感恩节活动策划5篇感恩节(ThanksgivingDay)，西方传统节日，是美国人民独创的一个节日，也是美国人合家团聚的节日。下面是我给大家带来的感恩节活动筹划，盼望能够帮到你哟!

感恩节活动筹划1

活动时间：

11月_日星期_上午

活动地点：

大二班活动室

活动目标：

1、初步了解感恩节的由来，及其习俗。

2、激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活;

3、学习用语言行动表达感恩。

活动打算：

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。

2、ppt课件

活动过程：

一、介绍感恩节的来历。

师：今日是感恩节，那么小挚友你们知道感恩节的来历么?知道过感恩节的意义么?让教师来告知你们吧!每年的11月的最终一个星期四是一个特别的日子感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家团聚的节日。对他们来说，感恩节是家人团聚或挚友相聚，一起共享心中的感谢和享用盛宴的快乐时刻。感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心!感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。

二、感恩的人

逐一播放图片，引导幼儿视察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

1、图1：感恩父母，了解哺育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担忧与关爱。)

师：在我们的生活中你的父母是如何关爱你的呢?

2、图2：感恩教师，了解培育之难(图片内容：小男孩摔倒了，教师蹲在旁边，没有刚好扶他，而是赐予鼓舞，让他自己爬起来。)

师：在我们生活中，教师还教你干什么呢?

师：教师教你们学本事，让你们长大，做自己想做的事。

3、图3：感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)

师：你和你的小伙伴在一起快乐吗?有哪些快乐的事?

4、感恩四周的人，了解华蜜生活的来之不易(图片内容：锄禾，了解粮食的来之不易，懂得珍惜粮食。)

师：在我们生活四周还有哪些须要我们感恩的人?

还有警察、环卫工人

三、如何感恩

1、让幼儿自由发言，你最感谢谁，如何感谢他?

2、看公益广告《心在一起》进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。

3、生活体验

创设情境嬉戏爱心之旅让孩子在情境中学习助人为乐。

情境：在旅途中，有位孕妇上车了，不当心手中的袋子掉在地上，有位小挚友帮助捡起来(感谢你不用谢)，又有人给他让了座。

4、老师小结

(老师通过图片引导，让幼儿说出要感谢的人)

师：在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢教师教给我本事;感谢小挚友带来的快乐、协助;感谢农夫伯伯种出的粮食如何感谢他们呢?

在老师的引导下，幼儿说出：

①做力所能及的事;

②懂得共享，共享欢乐与苦痛(协助他人);

③从感谢起先，说一句祝愿的话，送一份礼物;

④遵守各项规章制度，爱护环境等。

四、情感回来

师：在我们旅行即将完毕时，我们来观赏一个感恩歌曲《感恩的心》。

(播放音乐，幼儿随教师做手语，在音乐中完毕活动)

活动延长：

为自己要感谢的人做一份感恩礼物。

感恩节活动筹划2

一、活动主题：

感恩你我，真情成长

二、活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，许多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关心是天经地义，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关怀和协助自己的人!用一颗感恩的心面对将来的生活!

三、活动时间：

11月__日

四：活动地点：

春江幼儿园

五：详细支配：

老师篇：

1、在11月份的第一个国旗下讲话中，进展《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进展活动的传播发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》。

3、学习《感恩节的由来》。

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》。(年级组长负责)

2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级教师负责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真诚的祝愿。(大班年级组)

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》。

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给教师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

感恩节活动筹划3

一、活动目标

1.引导幼儿观赏故事，切身体会故事中表达的“爱”，并尝试用自己的语言、行为大胆的表现出来。

2.引导幼儿体验什么是“爱和被爱”，感受“爱和被爱”的欢乐情感。

3.通过本次的活动，造就幼儿从小就要有一颗感恩的心，要始终心存感谢。

4.引导幼儿运用根本的绘画方法，在贺卡上表达自己的对爸爸妈妈的爱意和感谢。

二、活动打算

1.事先打算好爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话

2.爱心贺卡、彩笔

3.绘本故事《猜猜我有多爱你》

三、活动过程

1.老师请幼儿先观赏故事《小獾的家》，用故事的形式导入本次活动。

(1)小挚友们，今日是感恩节，我们和其他的小伙伴都开快乐心、友相亲相爱的坐在一起，就像是一个华蜜的大家庭。今日教师给小挚友带来的故事中，小獾的家也是一个欢乐而温馨的家，我们一起来听听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?

(2)小挚友们，故事中的小獾说出了自己的爱，他真的很棒。那你们有多爱爸爸、妈妈呢?(给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。)

2.老师引导幼儿进入本次活动，当爱一个人的时候，我们必须要大声地说出来，那你你们是怎样爱你们的爸爸妈妈的呢?

(1)我们一起来听听小挚友们的爸爸妈妈是怎么表达他们对你们的爱的。(老师读出爸爸妈妈给宝贝的信)

(2)原来你们的爸爸妈妈都这么爱你们，你们也这么爱自己的爸爸妈妈。小挚友们你们听完信之后是什么感受呢?

3.老师播放PPT，一起来看“爱的相册”，引导幼儿一起来看看自己和爸爸妈妈的照片。

(1)请你们告知教师，你们最想对爸爸妈妈说一句什么话?

(2)爸爸妈妈给我们的爱是无私无止境的，我们也要心怀感恩和感谢，用更多的爱去爱他们。

(3)老师播放绘本故事《猜猜我有多爱你》，引导幼儿感受故事中的爱意。

4.将爱意传递，将感恩保存。下面一起来制作感恩节爱心贺卡，送给自己最爱的爸爸妈妈吧!

(1)把自己心中所想的花在爱心贺卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送给自己爸爸妈妈的礼物。

(2)自己制作的爱心贺卡是满载着祝愿和感恩的，我们回家之后要把这份特别的礼物送给自己的爸爸妈妈。

感恩节活动筹划4

一、活动目的

知道除了家里人以外，还有许多不同职业的人为我们缔造了生活的便利，懂得感谢他们的劳动。会用简洁的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有许多为大家静默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美妙。

二、活动打算

经历打算：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。

材料打算：有关环卫工人、效劳员、警察、农夫、司机、快递员等不同职业的工作视频(可以选择1～2个)，歌曲《感恩的心》。

三、活动过程

看视频导入

(1)提问(比方看环卫工人清洁街道的过程)：小挚友，你们看，他是谁?他在做什么?

总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。

(2)提问：大家想一想，假如没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的四周、我们的幼儿园四周，会变成什么样子?

总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净干净，每天都在辛苦地工作，我们都应当感谢他们。

生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人?

幼儿自由地讲解并描述自己的理解。然后老师对幼儿的讲解并描述做总结点评：要感谢他们，敬重他们，珍惜他们的劳动。

四、观赏音乐《感恩的心》

请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。

五、活动延长

请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他许多人供应了协助。

感恩节活动筹划5

一、目标

1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子;

2.知道感恩节的特色食物与象征物;

3.通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美妙。

二、活动筹划

1.感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。

2.大厅

a.制作大火鸡标识语：感恩节欢乐!

b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来)

3.班级

a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;

b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;

c.感恩节的相关教育，如感恩节故事观赏、感恩节标记性词汇学习;

d.和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式许多许多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。

4.当天活动前的打算

a.早上起先抱抱日，拥抱我们的孩子;跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。

b.9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。

c.9：10，主持人宣布活动起先，简洁介绍感恩节相关学问。

d.英语老师带着幼儿集体表演歌曲Tenlittle，Indians，大声喊出Happy，Thanks-giving!

e.集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“__”酋长(园长)发言并进展揭幕仪式。

g.各班级其他两位教师带着孩子们进入楼内，对暗号方可从__牌子下