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文档简介
-28-七年级上册语文综合性学习《少年正是读书时》知识点活动指导
1.填写调查问卷
你的阅读状况是怎样的呢?请根据自己的实际情况,填写“资料二”中的调查问卷。这份问卷,旨在帮助你了解自己的阅读状况,为改进你的阅读现状提供参考,请根据实际情况准确作答。只有数据准确,才能发现自己课外阅读中存在的问题,从而有针对性地加以改正。
2.同学之间找差距
(1)小组内分享个人问卷结果,对照同学的情况,找出差距。
(2)小组展开讨论,找出大家课外阅读中存在的共性问题,分析原因,开出“药方”。讨论时,注意力要集中,要善于倾听别人的发言。要讲究文明礼貌,别人讲话时不要随意插话或随便打断。
3.共同研讨促阅读
(1)各小组将本组发现的阅读共性问题提交语文课代表,由他从中选择两三个话题,在全班召开一次专题讨论会。大家献计献策,提出解决问题的思路或方案。
(2)通过以上调查、讨论或分析,你对自己的课外阅读状况一定有了较为全面的了解,也从同学们的课外阅读经验中获得了一些有益的启示,请与同学们分享。
(一)课外阅读找差距
调查发现,大部分学生认识的歌星、影星比文学家、作家、诗人多;大部分学生花在课外阅读上的时间远不及他们看电视、上网的时间;大部分学生表示不愿自觉去课外阅读,多半是老师要交阅读笔记、写作文等,或是家长一部强调;大部分学生对武侠、娱乐杂志等休闲类书刊感兴趣,而忽视一些很好的文学作品及名著。
毫无疑问,对于纸质印刷媒介的阅读,至今仍然是人们获取知识、增长智慧的最主要主式。特别是在青少年成长过程中,书籍的阅读,几乎是不可或缺的教育与自我教育,认识与自我认识的基本途径。然而,自二十世纪末以来,随着在全国范围内的电子传媒的普及,尤其是电视荧屏和互联网所带来的影响,正在对传统的纸质媒介的阅读功能形成巨大冲击。调查显示,现代人花在书籍阅读上的时间,已经大大地不如从前了,尤其是成长在这样一个电子传媒时代中的青少年,阅读的乐趣,好像正在越来越远地疏离于他们了。我们惊喜于电视和互联网带来的知识和信息传播的种种方便与快捷,但一些有责任心的专家们却对此表示深刻的忧虑。通过此次调查,可以充分显示当今中学生对课外阅读的冷漠;其次,课外阅读对中学生有很大的好处,壮大经验,创造经验,修身养性,熏陶气质。希望广大中学生,认识到课外阅读好处,充满对课外阅读的兴趣。
(二)请你填写问卷
1.你对课外阅读的态度
A.热爱B.喜欢C.一般D.讨厌
2.阅读时间段
A.双休日B.完成学习任务后C.随时读
3.通常每天阅读课外书和报刊的时间有多少
A.2小时以上B.1小时至2小时C.半小时至1小时
D.半小时以内E.没有
4.以下哪一种是你最常通过哪种方式阅读?
A.纸质书籍B.手机、MP4、电纸书等电子工具C.电脑
5.以下各种获得书籍的方式中,你大多属于?
A.书店购买(不包括二手书籍)B.在二手市场选购
C.图书馆借阅D.他人赠送E.网上购买
6.一学期阅读量有多少?
A.10本以上B.5-10本C.1-4本D.0本
7.你在暑假或寒假一般会读几本课外书?
A.10本以上B.5-10本C.1-4本D.0本
8.你平均每学期花在购买期刊或书籍上的金额大约为
A.10元以下B.10~50元C.50~100元
D.100元~200元E.200元~300元F.300元以上
9.你去书店或图书馆的次数多吗?
A.经常去B偶尔去C.从来不去
10.你通常比较感兴趣的题材是
A.文史B.革命C.娱乐D.军事
E.武侠F.言情G.其他
11.平时你是如何进行阅读的
A随便翻翻,了解大意就够了B只挑选有趣的地方读
C能有选择性的精读、细读,反复品味D摘抄好词佳句
E能有自己的独特感受、启发,并写读感
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