幼儿园大班下学期教学计划范文两篇

幼儿园大班下学期教学计划范文两篇幼儿园大班下学期教学打算范文两篇

幼儿园大班下学期教学打算一

本学期，我们将一如既往地谨慎开展工作，针对上学期工作中出现的缺乏进展调整，使每一位幼儿能够得到更好开展。

一、班况分析

经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往实力方面表现较为突出。幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着造就的局面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。

二、学期目标

1、激发幼儿对学习的爱好，初步的探究意识造就良好的学习习惯。

2、接着造就幼儿良好的生活习惯和行为习惯。

3、幼小连接，争取做一名合格的小学生。

三、课程

(一)生活习惯

1、依据幼儿的实际状况，接着造就幼儿有良好的生活卫生习惯如：保持桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、保持毛巾和书本的干净、学习整理小书包和自己的衣物、留意个人卫生和公共卫生，不乱扔垃圾，保持环境的干净

2、在生活、学习上得到别人的协助，能运用礼貌语言感谢别人。介与我班外来人员子女多的特点，使他们初步能听懂平凡话，乐于学说平凡话。

3、进一步理解和遵守日常生活中的规那么，依据自己所处的环境状况，学习限制自己的心情和不宜行为。

措施：

1、在日常生活中教师留意视察幼儿的行为表现，发觉问题刚好的提示订正。

2、师生共同制定值日生制度，值日生发觉问题可协助同伴，造就幼儿的责任感。

(二)学习习惯

1、接着造就幼儿踊跃主动地视察四周事物、爱思索、爱提问的好习惯，能大胆清晰的表达自己的想法，倾听同伴的讲解并描述，主动用语言与人交往。

2、知道四季的转换依次，了解一些爱护环境的方法;能运用多种材料和工具解决问题;学习从多角度分类，发觉事物间的微小差异，形成类概念。

3、能正确认读和书写阿拉伯书字110，娴熟驾驭10以内数的依次，理解相邻数之间相差为1的等差关系;初步理解数量守恒的概念;学会10以内的组成和加减法，加强理解正方体、长方体、球体、圆柱体;能正确分辨方向，会比拟远近。

4、依据幼儿年龄特点、季节、节日开展主题活动。

5、加强幼儿的珠心算和汉语拼音。

措施：

1、开展区角小组学习嬉戏，把集体学习内容延长至小组个别化，使幼儿能更好的驾驭学习内容及造就幼儿的学习爱好。

2、鼓舞幼儿参加收集资料{报纸、书刊、看新闻}把发觉的新问题、新状况、在说新闻的时间里讲给大家听。

四、运动

1、踊跃参与体育活动，大胆尝试新颖 好玩的活动，获得身体活动的经历

2、在具有平安的条件下造就幼儿初步尝试创新运动，动作协调、敏捷。

措施：

1、为幼儿供应探究各种玩法的器械，飞碟、平衡木、圈圈、绳、小篮球、垫子等。

2、幼儿运动过程中有创新的案例，教师刚好地组织大家观摩学习，让幼儿探讨总结运动中的经历。

五、嬉戏

1、开展各类嬉戏活动，师生共同探讨创设内容丰富有序的嬉戏环境。

2、踊跃开展幼儿思维和视察实力，有效仿、有缔造性的开展有戏活动，造就幼儿在嬉戏过程中的交往。

3、让幼儿自主的选择，相互协商，相互合作，开心地进展嬉戏，教会幼儿自我判定、解决问题的实力。在嬉戏中让幼儿通过操作充分发挥幼儿的踊跃性、主动性和缔造性，使他们各方面都能得到开展。

措施：

1、表演区：为幼儿供应音乐、故事磁带、录音机及一些相关的头饰、道具等，稳固幼儿所学的内容，更重要的是造就能够在众人面前大胆表演的习惯。

2、阅读区：为幼儿供应不同的材料，书籍，卡片等给幼儿缔造想象的空间，能幼儿尽兴、尽情地探究所以他们的世界。

3、美工角：为幼儿供应剪刀、浆糊、纸等，并依据教学活动须要让幼儿利用一些自然材料、生活材料进展一些小制作，造就幼儿对自己动手制作的深厚爱好，提高幼儿的动手实力和缔造实力。

4、数学角：作为集体学习活动的延长，把一些未完成的内容在区角嬉戏中让幼儿接着完成。

5、科学角：为幼儿供应材料在区域活动中进展探究，加深幼儿的相识。让幼儿有充分的时间和操作材料，满意幼儿了解探究的须要。

六、幼小连接实施方案

1、激发孩子上小学的欲望，同时也协助他们解决憧憬上小学、又不知道怎样做的问题，通过参观小学、让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同。

2、了解有那些学习用具和用品，并知道它们的用途。

3、学习有规律整理自己的小书包。

七、家长工作

开学初召开家长会，向家长介绍班务工作打算，取得家长对班级工作的理解和支持，在家长会上，向家长小连接方面的文章。为更好的实施幼小连接方案打下基

1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，鼓舞家长参加班级主题活动，并能踊跃参与幼儿园组织的亲子活动。

2、对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，取得家园教育的相同性。

3、晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。

4、协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打下好的根底。

盼望在我们教师的共同努力下，接着保持孩子的优点，改正孩子的缺点，在新学期中再接再厉，使孩子们体德智体美劳全面开展。幼儿园大班下学期教学打算二

一、班级介绍

本学期本班幼儿名，男生名，女生名，本学期将接着稳固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、视察四个有序，造就幼儿良好常规，构本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。

二、指导思想

本学期以《纲要》精神为指导思想，依据时代开展的须要和《纲要》的精神实质，造就主动适应将来社会的人，为实现这一目标，我们选取了《幼儿园建构式课程》为主要资料，因为这套教材既有胜利经历的表达，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点：

1、学期将进展的以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参加展示活动。

2、本学期依据幼儿的意愿进展主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动带给依据。在活动打算时力求充分，在活动进展时力求运用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进展反思，改掉以前只注意结果的作法。

3、加强对幼儿的视察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的开展对幼儿进展正确的评估。依据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的开展检核表，为幼儿以后的个别教育带给依据。

三、开展目标

安康

(一)身体安康，能主动地适应环境。

(二)生活卫生习惯良好，有根本的生活自理潜力。

(三)逐步构成自我爱护和平安的意识，明白一些幸免危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规那么。

(四)能专心参与体育活动，动作敏捷。

(五)能独立地，缔造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。

语言

(一)乐意与人交谈，讲话有礼貌。

(二)能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话资料。

(三)能清晰地说出自己想说的事。

(四)喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲解并描述并乐意创编，对书藉，阅读和书写感爱好。

(五)会说平凡话。

科学

(一)能专心、主动，较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲。

(二)能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

(三)能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。

(四)在生活和嬉戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和搞笑。

(五)爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。

社会

(一)能主动地参加各项活动、有自信念。

(二)能专心与人交往，学习和同伴互助，合作和共享，有怜悯心。

(三)理解并遵守日常生活中的社会，行为规那么。

(四)能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。

(五)酷爱和敬重四周的人，有爱群众、爱家乡、爱祖国的情感。

艺术

(一)对环境，生活和艺术的美，宠爱有初步的感受力。

(二)专心主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

(三)能用多种方式进展艺术表现和艺术创作活动。

四、详细措施

(一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务打算的要求，老师谨慎备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和提高教学质量。

(二)酷爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进展耐性、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

(三)加强造就幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进展教育。

(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面潜力的开展。

五、卫生保健工作

(1)保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的视察、指导潜力，在每一天上午有针对性的对一个区域进展指导、视察、记录工作。

(2)接着在平常活动中对幼儿的生活自理潜力进展造就。

(3)保育老师利用中午时间，对幼儿检查。

(4)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。

(5)加强幼儿平安教育和老师的职责心，幸免发生任何事故。

六、家长工作：

(一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，透过家园应对面、电话沟通等多种形式传播家教科学学问、指导方