苏教版七年级生物下册 血液和血型 教学课件(第1课时)

第一节血液和血型

第1课时第4单元生物圈中的人

第十章

人体内物质的运输和能量供给

一、导入新课二、讲授新课

血液（blood）是一种结缔组织，是人体内重要的组成物质，它在人体内不停地流动，把氧气和养料送到全身各处，把细胞产生的二氧化碳等废物运走。二、讲授新课小实验：

将一定量鸡的血液放入试管1和装有抗凝剂（柠檬酸钠）的试管2中，静置一段时间后。观察现象。

（一）血液的组成和功能二、血液的组成1．你们观察到了什么现象？2．观察2号试管分了几层？各层呈什么颜色？3．通过你们的预习能说出各层血液的名称吗？4．为什么会出现分层现象？交流讨论分层凝固（一）血液的组成和功能二、讲授新课血液的分层现象血浆（淡黄色）白细胞和血小板红细胞（深红色）血细胞（白色）

抽取人的新鲜血液10毫升，放入盛有少量柠檬酸钠溶液（防止血液凝固）的试管里，静置一段时间。

看一看，血液出现了什么现象？想一想，血液的成分由哪些物质组成？（一）血液的组成和功能二、讲授新课血浆白细胞和血小板红细胞血细胞（一）血液的组成和功能二、讲授新课Ⅱ．血浆的主要功能水（约占91%～92%）蛋白质（约占7%）葡萄糖（约占0．1%）无机盐（约占0．9%）废物（少量）Ⅰ．血浆的主要成分a．运载血细胞；b．运输养料和废物。血浆（一）血液的组成和功能二、讲授新课观察人血涂片

对照人的血细胞彩图和人血细胞形态的模式图，用显微镜观察人血永久涂片。

看一看，哪种血细胞数量最多？想一想，各种血细胞分别有哪些形态特征？人的血细胞彩图人血细胞形态的模式图红细胞白细胞血小板显微镜（一）血液的组成和功能二、讲授新课（一）血液的组成和功能1．红细胞的数量如何？2．成熟的红细胞有没有细胞核？3．血液为什么呈红色？4．红细胞有什么功能？5．当血液中红细胞数量过少或血红蛋白含量过少时，人会怎样？最多没有血液中有红色的血红蛋白运输氧气贫血交流讨论：红细胞二、讲授新课（一）血液的组成和功能交流讨论：白细胞1．白细胞的数量如何？2．白细胞有没有细胞核？3．白细胞有什么功能？4．当血液中白细胞数量较多时，说明什么？较少有吞噬侵入人体的病菌有炎症二、讲授新课（一）血液的组成和功能交流讨论：血小板1．血小板体积如何？2．血小板有什么功能？3．当血液凝固后，血块周围出现的少量黄色透明的液体是什么？最小止血，加速血液凝固血清二、讲授新课血细胞特征比较

血细胞数量大小有无细胞核作用_______最多较少较大最小无有无运输氧气吞噬病菌，保护人体止血凝血红细胞白细胞血小板二、讲授新课

血液中各种血细胞的数量和血红蛋白的含量是相对稳定的，如果指标发生异常变化，人体就可能患病。检查项目正常含量红细胞计数（RBC）3.5×1012/L~5.5×1012/L白细胞计数（WBC）5.0×109/L~10.0×109/L血小板计数（PLT）1.5×1011/L~3.5×1011/L血红蛋白（HB）110g/L~160g/L二、讲授新课（一）血液的组成和功能二、讲授新课（一）血液的组成和功能患者检查项目检查结果诊断结果A红细胞计数（RBC）3.0×1012/LB白细胞计数（WBC）1.5×1010/LC血小板计数（PLT）5×1010/LD血红蛋白（Hb）90g/L少于正常水平多于正常水平少于正常水平少于正常水平贫血炎症贫血分析血液化验结果二、讲授新课（一）血液的组成和功能某患者面色苍白，精神不振，头晕无力。经血常规化验，他的红细胞计数为5.5×1012/L，血红蛋白含量为85g/L。那么，该患者可能患有什么病？试说明判断理由。缺铁性贫血二、讲授新课（一）血液的组成和功能血红蛋白红细胞中含有红色的血红蛋白，因而血液呈红色。血红蛋白是一种含铁的蛋白质，容易与氧气结合，因此红细胞具有运输氧气的功能。三、课堂反馈1．

血浆是由抗凝的血液中分离出来的液体，下列不属于血浆成分的是（

）A．

血浆蛋白B．

水C．

血红蛋白

D．

葡萄糖、氨基酸、无机盐等C2．

红细胞、白细胞和血小板的功能依次是（）A．

止血和凝血功能、防御功能、运输氧的功能B．

运输氧的功能、止血和凝血功能、防御功能C．

防御功能、止血和凝血功能、运输氧的功能D．

运输氧的功能、防御功能、止血和凝血功能D三、课堂反馈四、课堂小结4．血液的功能：运载__________，运输人体所需的________和体内产生的___________。3．血液是由_______和________组成的。血浆血细胞血细胞养料废物四、课堂小结血液的组成血浆运载血细胞运输养料和废物血细胞红细胞：运输氧气和部分二氧化碳白细胞：吞噬病菌，防御保护血小板：止血和加速凝血再

见第一节血液和血型

第2课时第4单元生物圈中的人•第十章

人体内物质的运输和能量供给

一、导入新课车祸中有人大量失血，如果你作为急救医生，你应该怎样处理？如果输血，伤者是否可以随意输入任何人的血液？车祸现场二、讲授新课

健康成年人的血量约占体重7~8%，人体内血量的相对稳定，对于维持人体正常生命活动的进行有着重要的意义。失血量1200~1500毫升有生命危险800~1000毫升400毫升对身体的影响血量头晕、心跳加快、眼前发黑、出冷汗物质会迅速补充，不影响健康（二）输血和血型二、讲授新课在什么情况下伤者才需要输血？如果一个人一次失血超过血液总量的30%（约1200毫升）以上，就会严重影响人的生命活动，甚至危及生命，此时就必须通过输血进行抢救。血量（二）输血和血型二、讲授新课血型的种类（二）输血和血型1900年奥地利科学家兰德斯坦纳经过研究，将人的血液分为A型、B型、AB型、O型四种，也就是ABO血型。除了ABO血型系统外，人类还有一些其它的血型系统，比如Rh血型系统等。二、讲授新课1900年，奥地利医学家兰德斯坦纳发现了人类的血型。1930年，兰德斯坦纳获得诺贝尔奖。血型的种类（二）输血和血型二、讲授新课血型的种类（二）输血和血型红细胞凝集原A型凝集原B型凝集原红细胞凝集原血型ABA和B无ABABO二、讲授新课红细胞红细胞凝集成团含有A型凝集原的红细胞与抗A凝集素相遇或者含有B型凝集原的红细胞与抗B凝集素相遇时，就会凝集成团，阻碍血液循环。血清凝集素抗A凝集素抗B凝集素二、讲授新课你想知道自己的血型吗？血型该如何鉴定呢？血型的种类（二）输血和血型二、讲授新课

模拟血型鉴定。二、讲授新课A型标准血清（抗B）B型标准血清（抗A）模拟血型鉴定被鉴定者血型A（A凝集原）B（B凝集原）O（无凝集原）AB（A、B凝集原）二、讲授新课病人A型标准血清B型标准血清血型赵钱孙李请你来鉴定：BABOA凝集凝集凝集凝集不凝集不凝集不凝集不凝集血型的种类（二）输血和血型二、讲授新课（二）输血和血型ABABOABOABABO血型之间的输血关系输血原则：同血型输血

在危急情况下可以异血型输血，此时要考虑供血者的红细胞中凝集原是否会与受血者血清中凝集素发生反应，造成红细胞凝集。二、讲授新课血型可接受血型不可接受血型BABOAB、OA、ABAB、A、B、OOA、O无A、AB、BB、AB输血关系表（二）输血和血型二、讲授新课临床上常根据病人病情的需要，有针对性的选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。对于严重贫血、大面积烧伤或严重血小板减少症患者，你认为应该分别给他们输入什么血液成分？为什么？成分输血（二）输血和血型二、讲授新课成分输血的原则是：缺少什么补什么。临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用血液中的某种成分输入病人体内。成分血可以是血浆、血小板、白细胞和红细胞。成分血可以通过血液分离机采取。目前临床需要较多的成分血是血小板。成分输血（二）输血和血型二、讲授新课无偿献血（二）输血和血型二、讲授新课我国何时实行无偿献血制度？1998年10月1日《中华人民共和国献血法》什么样的人可参加献血？国家提倡18~55岁符合体检标准的健康公民自愿献血。无偿献血（二）输血和血型二、讲授新课献血的益处1．

可预防、缓减高粘血症；2．

可预防、降低心脑血管病的发生；3．

促进骨髓的造血功能；4．

促进血液的更新。首届无偿献血形象大使濮存晰和杨澜（二）输血和血型三、课堂反馈1．不影响成人身体健康的一次献血量是（）A．1200~1500毫升B．800~1000毫升C．500~700毫升D．200~300毫升2．当不同血型的人输血时，可使血细胞发生凝聚反应的是（）A．

红细胞B．

白细胞C．

血小板D．

血浆DA三、课堂反馈3．一般所说的万能输血者是指（）A．O型血的人B．AB型血的人C．A型血的人D．B型血的人A