粤教版九年级化学上册 古生物的“遗产”-化石燃料 燃料教育教学课件

古生物的“遗产”—化石燃料

第五章燃料复习：二氧化碳与石灰水反应现象：澄清的石灰水变浑浊。原因：生成不溶于水的白色CaCO3沉淀。CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O此反应的应用①CO2气体的检验②长期放置的石灰水，瓶壁会出现一层白色物质③刚抹过石灰浆的墙壁，生上炭火炉时，墙壁反而更潮湿④建筑工人在没有用完的石灰浆上覆盖一层土⑤鸡蛋放入石灰水中一会儿取出，可以保鲜

以上图片的情景你熟悉吗？要使它们运作起来，需要什么呢？

你认为远古时代的生物，有什么礼物可以送给我们？现今社会先进发达，恐龙时代根本不能媲美。可是，我们所以有今天的成就，全靠恐龙时代留给我们一份宝贵的礼物，这份礼物便是化石燃料。1、你家中做饭洗浴等使用什么燃料？2、汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料？3、炼钢厂、热电厂等使用什么燃料？柴、禾草、液化石油气、煤气等汽油、柴油等焦碳、煤等思考：一、煤的形成1、煤是怎样形成的呢？请通过观察图片及阅读课本回答？2、请你想象一下，现在的产煤区在几百万年或几亿年以前是个什么样的自然环境？答：1、煤是古代植物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的。2、现在的产煤区在几百万年或几亿年以前应该是气温适宜、光照充足且多雨、植被繁茂的地区。二、石油和天然气的形成请通过图示，简要说明石油和天然气的形成。海洋生物死亡动植物的遗骸被层层沙泥掩埋生物的遗骸经复杂变化形成石油和天然气实验2、石油是纯净物还是混合物？为什么？石油是根据什么原理进行炼制的？

1、石油可以直接用作燃料吗？为什么不把石油直接用作燃料？混合物，因为其中含有多种成分。

不可以，因为这样会浪费资源，不经济，不科学，应该综合利用。讨论：根据石油中各成分的沸点不同来分离。实验天然气甲烷是一种无色密度比空气小的气体。

天然气的成分？为混合物，主要成分为甲烷气体。极难溶于水。这是用排水法收集到的甲烷气体，根据图片，思考甲烷的物理性质有哪些？甲烷的化学性质根据图片回答下列问题1、描述观察到的实验现象

2、你还能得到有关甲烷的那些信息？1、甲烷具有可燃性。注意：点燃甲烷气体之前必须检验纯度，瓦斯气体就是甲烷和氧气的混合物，点燃可能产生爆炸，其爆炸极限为5%--15%。2、甲烷燃烧后生成水和二氧化碳。3、甲烷中必定含有碳和氢两种元素，可能含有氧元素。甲烷燃烧，发出明亮的蓝色火焰，烧杯内壁出现小水滴，并生成使石灰水变浑浊的气体。2002年世界杯足球赛开幕式和揭幕战都在汉城兰芝岛举行，世人瞩目的足球场下埋着汉城人15年的垃圾，垃圾产生的沼气为足球场提供了部分的能源。

（1）沼气的化学式是。（2）以下说法正确的是。

A、将秸杆、杂草、粪便等废弃物放在密闭池中发酵可以产生沼气。B、沼气的应用对解决农村的燃料问题、改善环境有重要意义。C、点燃沼气与空气的混合气体能发生爆炸。CH4ABC三、能源的分类能源可再生能源不可再生能源太阳能，风能、酒精、地热能、氢能、潮汐能、核能煤、石油、天然气、可燃冰汽车尾气中的主要污染物有哪些？一氧化碳，末燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。

减少汽车尾气对空气污染的措施有：

(1)改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。(2)使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。(3)使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。(4)使用压缩天然气[CNG]或液化石油气[LPG]作燃料。

1、下列物质属于纯净物的是（）A、煤B、石油C、天然气D、干冰2、下列物质属于混合物的是（）A、甲烷B、氮气C、煤气D、二氧化碳3、下列变化属于物理变化的是（）A、石油分离出汽油、柴油等物质B、煤隔绝空气加热得到焦炭、煤焦油和煤气等物质C、液化石油气燃烧D、秸杆、杂草发酵产生热量4、下列气体与空气混合后点燃，不可能发生爆炸的是（）A、甲烷B、一氧化碳C、氮气D、液化石油气二、使用和开发新的燃料及能源1、乙醇和氢气是两种清洁能源，其中氢气被认为是最清洁的燃料。乙醇(酒精)

化学式燃烧反应的化学方程式特点来源C2H5OH

C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O点燃燃烧产物基本上不污染环境，可做酒精灯、火锅、内燃机等的燃料。高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏可得乙醇，属于可再生能源

氢气化学式燃烧反应的化学方程式特点来源H2

2H2+O2===2H2O点燃燃烧产物无污染，是最清洁的燃料

氢气可由水分解制得，目前制取成本高，贮存困难，作为燃料暂不能广泛使用，但终将成为主要能源之一

1、煤是纯净物还是混合物？主要组成元素是什么？还含有哪些少量元素？

阅读课本1４６－１４８页，思考下列问题：2、煤完全燃烧的产物有哪些？3、煤气的主要成分有哪些？混合物碳元素氢、氮、硫、氧元素CO2H2ONO2SO2氢气、甲烷、一氧化碳、⒉汽车用燃料的燃烧⑴汽车用燃料是汽油或柴油，它们燃烧会产生一氧化碳、氮的氧化物和未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物、烟尘等，合称尾气。排入空气中，会对空气造成污染，损害人体健康。⑵为减少汽车尾气对空气的污染，需采取：改进发动机的燃烧方式，使燃料能充分燃烧；使用催化净化装置，使有害气体转化为无害气体；使用无铅汽油，禁止含铅物质排放；加大检测尾气的力度，禁止未达到环保标准的汽车上路；改用压缩天然气（CNG）或液化石油气（LPG）或乙醇汽油（是一种混合物）作燃料，以减少对空气的污染。⒊化石燃料的燃烧，造成对空气污染的原因⑴燃料中某些元素如硫等燃烧时，产生空气污染物SO2等；⑵燃料燃烧不充分，产生一氧化碳；⑶未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中

人类从利用自然火到钻木取火，到熟练的使用矿物燃料，“火”一直伴随着人类成长，创造着人类文明。

4、在有石油的地方，一般都有天然气的存在。天然气的主要成分是甲烷（CH4)（俗称沼气）。甲烷是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，具有可燃性，燃烧发出蓝色的火焰。

(1)、点燃甲烷前，要先

。

(2)、写出甲烷燃烧的化学方程式：

。验纯CH4+2O2====CO2+2H2O然后点燃

点燃后，用一个干冷的小烧杯罩在火焰上方，如果烧杯壁有小水珠产生，则证明有水生成；

迅速倒转烧杯，到进澄清石灰水，振荡，如果石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成。(3)、请设计一个实验验证甲烷燃烧的产物。

上述所学习的煤、石油、天然气是人类目前主要使用的三大化石能源。请阅读下表并思考问题：探明储量年产量石油32.7亿吨1.6亿吨天然气1.37×104亿立方米217亿立方米煤1145亿吨12.4亿吨我国1998年化石燃料储量及年产量

（2）、按照现在的开采速度，大约多少年后我国的煤、石油、天然气将被耗尽？在课本135页图示你的估算结果。（1）、化石燃料是可再生能源还是不可再生能源？为什么？不可再生，因为它们需要几百万年才能形成。燃料的选择

选择燃料应考虑哪些因素?讨论:燃料燃烧对空气的影响1、煤的燃烧思考1：煤中主要含哪种元素，可能还含哪些元素？碳元素硫元素氮元素CO有毒气体CO2

温室效应SO2

NO2

酸雨思考2：这此元素燃烧后生成哪些物质？农业森林桥梁文物人体健康

新疆维吾尔自治区上海作业：请你调查一下，煤、液化石油气、管道煤气、天然气的市场价格是多少，查阅常见燃料的热值，试从经济上看，使用哪一种燃料更合算？从节约资源、保护环境、使用方便、价格合算等因素考虑，今后应推广哪一种燃料？活动探究

（1）你认为选择家用燃料时，要从哪几个方面综合考虑？（2）现在你家里所用主要燃料是什么？有哪些优缺点？

燃料热值（J/kg）单价（元/千克）原煤2.1×1070.4原油4.2×1071.2天然气3.9×1072.8煤气1.56×1074.0液化气4.7×1075.0柴草1.7×107

0.3部分燃料的热值与单价表古生物的“遗产”—化石燃料第五章燃料

1.生活中经常使用的燃料有

、

、

和

，我们常称它们为

，它们是

能源。化石燃料不可再生煤石油天然气2.煤是复杂的

，主要含有

，还含有

元素和少量的

等元素以及无机矿物质。3.煤得到综合利用：将煤

加热，使煤分解成许多有用的物质，如

、

、

等。碳元素氢混合物焦炭煤焦油煤气隔绝空气氮、硫、氧课堂导入.煤气主要成分为：

、

、

。和其他气体。5.从油井中开采出来的石油也叫

，是一种的

液体。石油中主要含

两种元素，还有少量的氮、硫元素，为混合物。原油碳氢H2CH4CO6.将石油加热炼制，利用石油中各种成分的

不同，将它们分离

，可以得到不同的产品，使石油得到综合利用。沸点粘稠状课堂导入煤、石油、天然气都是由古代生物的遗骸经过几亿年复杂的变化而形成的，所以被称为化石燃料，它们是不可再生的能源。煤:固体混合物，主要含有碳元素。石油：液态混合物。主要含有碳、氢元素。天然气：气态混合物。主要含有碳、氢元素。课堂探究隔绝空气加强热焦炭：冶金工业还原剂煤焦油：含多种有机化合物煤气：主要成分H2、CH4、CO等（气体燃料）将煤隔绝空气加强热，可分解得到许多有用的物质。1.怎样使煤得到综合利用？课堂探究煤的干馏是化学变化煤的干馏2.煤的干馏是物理变化还是化学变化？课堂探究煤的用途：有人称煤是“工业的粮食”。课堂探究隔绝空气加强热焦炭：冶金工业还原剂煤焦油：含多种有机化合物煤气：主要成分H2、CH4、CO等（气体燃料）将煤隔绝空气加强热，可分解得到许多有用的物质。1.怎样使煤得到综合利用？课堂探究煤的干馏是化学变化煤的干馏2.煤的干馏是物理变化还是化学变化？课堂探究1.怎样使石油得到综合利用？将石油加热炼制，利用石油中各种成分的沸点不同，将它们分离，得到如汽油、煤油、柴油等，使石油得到综合利用。石油的分馏是物理变化2.石油的分馏是物理变化还是化学变化？水的蒸馏和分离液态空气都是物理变化课堂探究石油的分馏【实验5-10】观察石油的沸腾现象与沸点范围馏分名称汽油煤油柴油润滑油馏分的沸点范围30~160℃160~220℃220~350℃>350℃【实验5-10】点燃煤油灯，调节灯芯或掩蔽空气进入孔的办法，观察煤油的完全燃烧和不完全燃烧现象，并说出原因。现象观察火焰颜色完全燃烧黄色不完全燃烧蓝色点燃不完全燃烧：2C+O2=====2CO（02不足）一氧化碳燃烧时火焰为蓝色石油炼制的部分产品和主要用途：课堂探究甲烷燃烧:

现象化学方程式产生蓝色火焰，烧杯内壁有无色液滴产生澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O甲烷燃烧，发出蓝色火焰，烧杯内壁出现小水滴，并生成使石灰水变浑浊的气体。现象：CH4+2O22H2O+CO2点燃甲烷具有可燃性。(是最简单的有机物)课堂探究实验步骤实验现象结论

1.点燃甲烷2.将冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方3.将烧杯倒过来，倒入澄清石灰水，振荡如何证明甲烷由碳元素和氢元素组成？烧杯内壁出现水雾澄清石灰水变浑浊证明含有氢元素证明含有碳元素课堂探究思考：如何鉴别CO、CH4和H2？烧杯内壁出现水雾，石灰水不浑浊的为H2烧杯内壁出现水雾，石灰水浑浊的为CH4烧杯内壁不出现水雾，石灰水浑浊的为CO注意：点燃可燃性气体之前必须检验纯度。2CO+O2=====2CO2

点燃2H2+O2=====2H2O点燃CH4+2O2=====CO2+2H2O点燃课堂探究甲烷的存在①甲烷存在于池沼的底部（常称为沼气）③甲烷存在于煤矿的坑道中。甲烷混在空气中达到一定程度时，遇火会发生爆炸（瓦斯爆炸）。把秸秆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵可以产生甲烷②沼气池课堂探究天然气是比较理想的燃料。煤和石油都含有硫和氮元素，燃烧会产生SO2和NO2等有害气体。而甲烷燃烧不会产生。煤、石油、天然气哪种是比较理想的燃料？请并说明理由。CH4+2O2