2023年六一儿童节游园活动总结美篇(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年六一儿童节游园活动总结美篇(3篇)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想状况进行回想、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、短浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。相信大量人会觉得总结很难写？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

六一儿童节游园活动总结美篇篇一

xxx时xxx分，游园活动开始了，主持人分别是xx、xx、xx、xx和xx。

第一个游戏是用一个乒乓球放在一个球拍上，然后依照主持人画的线条走，走到终点球不掉下来就可以换一张奖票，我第一次去玩的时候由于心情好紧张，所以走到一半乒乓球就掉下来了就没有得到奖票。后来有好多同学也是“半途而废〞，只好垂头丧气地坐回了座位上；

接着就是其次个游戏了，其次个游戏是吹蜡烛的游戏，规则是：一次性能吹灭4支蜡烛以上的，就可以拿一张奖票。轮到我了，我一口气吹了6支蜡烛，所以轻而易举拿到了一张奖票。

第三关是“击鼓传花〞的游戏，游戏规则是拿一束小花，先是由程老师开头传，然后就快速的传给另外一个人，一直传下去，鼓停下来时，那支花在谁x上，谁就要在中间跳一段舞。我只好静静地希望千万不要传到我，果真，被传到的是xx，而且两次都传到她，她只好很不宁愿的跳了一下；

第四关的是踩气球，规则是：在一分钟时间内能踩到多少个气球就奖多少个奖票。我大胆地上了台，我快速地将一个个气球踩破，我总共踩破了xxx个气球，得到了xxx个奖票，收获真不小啊！紧接着是第五个游戏，是“两人四脚〞的游戏，规则是：先把两个人的一个右脚和一个左脚绑住，然后再一起走到终点到回来，每局每人奖一张奖票，我和xx一起，一会工夫就搞定了，得到了奖品。活动终止后，老师为我们大家都发了一本记事本和一支圆珠笔，然后大家又拿着获得的奖票兑换了奖品。

这次庆“六一〞游园活动虽然场地不大，我得到的奖品也虽然不多，但意义重大，充分说明白学校和老师对我们的关心和爱护；

整个活动十分有纪念价值，内容十分丰富，既有发挥个人竞争能力的项目又有表现团队精神的项目，今天我们玩得很开心，拿着老师发给的奖品，内心十分愉快！同时，我要祝愿天下的小朋友儿童节开心！

六一儿童节游园活动总结美篇篇二

“哈哈，哈哈〞。学校里传出来了一阵阵的快乐声，哦！原来，今天是“六一〞儿童节。

“六一〞的前一天老师说：“明天就是你们一年一度的儿童节，老师在这祝：“你们节日开心。〞你们明天准备好三样你们爱吃的零食来学校，与你们的同学们共同xxx。〞晚上我和妈妈去超市，挑了星球杯，薯条和一包呀土豆。

其次天，我兴高采烈地来到学校。走到教室门口，看见昨天全班同学一起装饰好的班级，显得异常喧嚷和漂亮了。不久，同学们陆不断续地来到班上。我们的班主任林老师也带着她那活泼可爱的xxx，面带微笑地走进教室。随后，章老师也走了进来。老师给我们庆贺我们节日开心以后，我们就开始xxx各自零食，大家吃得十分开心。

我们在班上xxx完食物后，游园活动才真正开始了。我们x上拿着老师发给我们的五张游园票，大家开心的心情一下子释放出来。我先选择了玩投球，结果没有投中。接着，我和我的铁哥们――xx，一起玩了夹气球。我们俩紧紧地把汽球夹在我们后背，然后防备翼翼一步一步地走着，突然，xx脖子可能酸了，扭动着他的脖子，可意外就要姓了，夹在我们后背的'汽球不听我们的指挥，它差点儿就从我们的后背跑了。我大叫：“xx你搞什么呀？防备呀！〞但是，这意外还是在我们相互协同，默契地把汽球重新挽留在我们的后背，就这样我们俩共同度过了这个难关。我们继续一步一步，防备翼翼地闯关了。于是，我们在老师地那儿领到属于我们共同的收获。接着我拿着剩下的三张票参与了，xx那儿的水中吹乒乓球，xx那的吹杯子还有踩汽球。我开开心心的拿着这五张游园票，顺利地完成这次的活动。全班同学都在讲着自己在活动时的经历，又精彩又开心。

“六一〞开心无比的“六一〞，这是我们每个儿童心里最难忘，最开心的节日。每一个“六一〞都是我们美好的的回忆，也会在期盼下一个“六一〞的到来。我们在这个美好的时代一定会好好珍惜的。

六一儿童节游园活动总结美篇篇三

六月一日上午，绚烂的阳光照射着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。

游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……其中，我觉得最好玩儿的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：假使一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券；

假使一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。

当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有xxx多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最终面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前滚动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的！有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛；

还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担忧自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。

一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞〞，老师和同学们发出一声惊叹我回头一望，“一、二、三、四、五〞没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，