五年级下册数学人教版课件第3课时 异分母分数加、减法 (新授课件)_第1页
五年级下册数学人教版课件第3课时 异分母分数加、减法 (新授课件)_第2页
五年级下册数学人教版课件第3课时 异分母分数加、减法 (新授课件)_第3页
五年级下册数学人教版课件第3课时 异分母分数加、减法 (新授课件)_第4页
五年级下册数学人教版课件第3课时 异分母分数加、减法 (新授课件)_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学五年级下册课件<人教版>荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基

第3课时异分母分数加、减法RJ

五年级下册6分数的加法和减法1.同分母分数加减、法怎样计算？2.计算中要注意什么？85＝＋81815＋＝＝43486＝97-92927-＝953030-3011＝301130-＝3019＝1-301141＝＋44413人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。从图中，你获得了哪些数学信息？

（1）纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？14310+=我们可以把它们通分，转化为同分母分数再相加。和的分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加。怎么办呢？1431031014+620+52031014+620+520=6+520=1120=方法一通分方法二14310+=0.3+0.25=0.55你更喜欢哪种算法？利用通分把它们化成同分母的分数,20和10的最小公倍数是20,把它们化成分母是20的分数。

（2）危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？

（2）危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的几分之几？

异分母分数减法的计算方法

异分母分数相加、减,先通分,把它们化成同分母的分数,再按照同分母分数加、减法的法则进行计算。

1.填空题。

通分同分母1231241271041031012.计算下列各题。

异分母分数相加、减,先通分,再按照同分母分数加、减法的法则进行计算。3.下面的计算对吗？不对的在后面改正过来。2349-29=（）_____________3547+（）_____________712=71035-45=（）_____________1237+（）_____________1314=√×3547+4135=71035-110=×√

这节课你们都学会了哪些知识？

异分母分数相加、减,先通分,把它们化成同分母的分数,再按照同分母分数加、减法的法则进行计算。作业

请完成教材第95页练习二十四第1题、第2题、第3题、第4题、第5题。

补充作业请完成《

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论