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文档简介
A〕3．大学的交流功能包含自由的学术气氛，校园的开。A．民族化B．地区化A．中央集权制B．权力分散型A．享乐主义B．存在主义么D．整体性原那A．学科的开展潜力B．学科开展的成熟程度记标帜是A．传道者B．授业解惑者C．示范者A．职务布局B．学历布局C．性别布局A．务虚论B．从属论C．法德论〔A．经济性B．当令性C．专业性A．育人B．导向C．辐射AB业设置流E．自主决定收费额度代新式教A．隋代B．唐代C．宋代D．明代C．哈佛学院D．威廉玛丽学院。ABC．法德论D．抵消论然规律为目的的研究活C．先导性D．开放性A．学术与国家政治别离B．学术自由，科研至上A．教育B．研究C．效劳A．鼓励学生跨国界活动B．地区、国际间交流与合作日益频繁A．专业性B．复杂性C．创作发D．示范性E．个体性A．专业信念B．专业态度C．专业常识CDA．开放性B．不变性C．先导性〔A．标的目的B．个性化C．学术性性10．依法治教是教育行政打点的范围扩大和本能机能转变的必然要求。1C2C3C4D5C6B7A81234ABCDABCDEBCDEABDE6789ABCDABCDEABEACD、错7、错8、对99C9CB5ABCDABCE1A2A3C4B5B6D7D8A9AD12345ABEABCEACDABCDEABDE678910ACDBCDEABDEABCDEABC
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