德育主题班会课件 弘扬爱国精神

弘扬爱国精神--探索新时代爱国主义的教育路径，增强爱国的动能与实效--社会主义核心价值观之“爱国”爱国敬业诚信友善

爱国的内涵Theconnotationofpatriotism缘何爱国Whypatriotic我们应该如何爱国Howshouldwebepatriotic--探索新时代爱国主义的教育路径，增强爱国的动能与实效--目录CONTENTSPART

01PART

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03爱国的内涵yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.第一部分爱自己的祖国字面义：详细释义：爱国体现了人们对自己国家的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己的家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。国家是属于每一个人的，爱自己就是爱国。公民爱国，实际上就是爱自己国家的人民，捍卫公民自己的根本利益。爱国的内涵是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，是个人所应该具有的公民道德之一爱国主义在当代中国，热爱祖国，最根本的就是要热爱中国共产党，热爱社会主义制度爱国的根本在几千年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义精神爱国的内涵爱国是一个公民应有的道德，也是中华民族的优良传统。爱国一定程度上是保证人的生存自由权利的需要。在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。这样，公民爱国，实际上就是爱自己国家的人民，捍卫公民自己的根本利益。爱国的内涵01爱国是中华民族继往开来的精神支柱02爱国是维护祖国统一和民族团结的精神纽带03爱国是实现中华民族伟大复兴的中国梦的动力04爱国是实现人生价值的力量源泉

我们每一个人，从小就受到爱国主义的教育，但是什么是“爱国”？“爱国”究竟体现为哪些方面、该怎样去做才是爱国，却往往让人说不清楚。如果具体谈到爱父母、爱朋友，比较容易让人理解和践行，而那些宏大的词汇，比如说热爱祖国、热爱人民，就使人失去了清晰的目标感，心中的这份爱，缺少着一个为之负责的具体对象。爱国的内涵每个人都有拳拳爱国之情，但一腔热情该用到何处?其实对祖国的热爱，从有形到无形，可以分为三个层面01疆土02人民03文化爱国的内涵“爱国”体现为对一国疆土的热爱。国土构成民族家园，疆域是国家存在的基础，维护领土权益必然是一国公民爱国的最直接反应。如果说爱国就从爱脚下的国土开始，那么亡国就从丢掉疆域的寸土开始，千里之堤溃于蚁穴，往往一块砖瓦的丧失，就是大厦将倾、土崩瓦解的前奏。因此，爱国之心首先就根植在本土的大地上，寸土必争，因为我们，守土有责。爱国的内涵中国为世界文明古国，有五千多年的悠久文化与文明史。中国位于亚洲东部，太平洋西岸壹陆地面积约960万平方千米，东部和南部大陆海岸线1.8万多千米贰内海和边海的水域面积约470多万平方千米。海域分布有大小岛屿7600多个叁中国同14国接壤，与8国海上相邻肆省级行政区划为4个直辖市，23个省，5个自治区，2个特别行政区爱国的内涵朝代会变迁、历史会发展、时代会前行、制度会改变，但是在潮起潮落中始终不断流的文化，才是一个民族经久不衰、生生不息的根本保障，也是一个国家独具特色、屹立世界的精魂所在。我们今天要做的，就是成为一个具有中国传统文化修养的现代公民：立足当代，不忘过去，传承昨天，面向明天，多元文化并存而独具中国特色——这就是我们每个人的一份“守土有责”，守文化的根基不断、守精神的土壤不灭，用我们个体的文化修养，构筑中国文化这道万里长城的绵延不绝。爱国的内涵朝代会变迁、历史会发展、时代会前行、制度会改变，但是在潮起潮落中始终不断流的文化，才是一个民族经久不衰、生生不息的根本保障，也是一个国家独具特色、屹立世界的精魂所在。我们今天要做的，就是成为一个具有中国传统文化修养的现代公民：立足当代，不忘过去，传承昨天，面向明天，多元文化并存而独具中国特色——这就是我们每个人的一份“守土有责”，守文化的根基不断、守精神的土壤不灭，用我们个体的文化修养，构筑中国文化这道万里长城的绵延不绝。爱国的内涵远古神话、《诗经》、汉乐府、南北朝民歌、楚辞、孙子兵法、三十六计、先秦诗歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲，明清小说、四大名著等传统文学道家思想、儒家思想、佛家思想、兵家思想等传统思想元宵节、寒食节、清明节、端午节（粽子、赛龙舟、屈原）、中秋节、重阳节、腊八节（大年三十、红包、守岁、团圆饭）、除夕、春节（元日）为代表等传统节日爱国的内涵昆曲、豫剧、湘剧、京剧、皮影戏、越剧、川剧、黄梅戏、京戏脸谱、地方戏等中国戏剧剪纸、风筝、中国织绣（刺绣等）、中国结、泥人面塑、龙凤纹样（饕餮纹、如意纹、雷纹、回纹、巴纹）、祥云图案、凤眼、千层底、檐、鹫等民间工艺爱国的内涵火药、指南针、造纸术、活字印刷术四大发明孝敬父母、诚实守信、尊师重教、岁寒三友等传统美德出门七件事：柴，米，油，盐，酱，醋，茶；酒、茶道；吃文化、中国菜、八大菜系（鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、徽）、饺子、团圆饭、年夜饭、年糕、中秋月饼、筷子；鱼翅、熊掌等饮食厨艺爱国的内涵缘何爱国yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.第二部分爱国是一种理性010203爱国是一种情怀爱国是一种追求缘何爱国我们应该如何爱国yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.第三部分维护祖国统一维护和推进祖国统一，是中华民族走向伟大复兴的历史必然。保持香港、澳门长期繁荣稳定大好形势，解决台湾问题，实现祖国完全统一，是不可阻挡的历史进程，也是中华儿女的共同心愿。促进民族团结自觉报效祖国处理好民族问题、促进民族团结，是关系祖国统一和边疆巩固的大事，是关系民族团结和社会稳定的大事，是关系国家长治久安和中华民族繁荣昌盛的大事。大学生是祖国的未来和希望，对于大学生来说，今天最重要的任务就是以刻苦学习、增强本领的实际行动报效祖国。我们应该如何爱国1997年7月1日，香港回归祖国。中、英政权交接仪式1999年12月20日，澳门回归祖国。中、葡政权交接仪式我们应该如何爱国红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。我们应该如何爱国正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。国徽我们应该如何爱国中国中心主义论爱国主义过时论强势爱国论经济爱国主义论爱国但不认同社会主义我们应该如何爱国弘扬传统美德践行文明礼仪——主题班会

为什么要讲道德

？怵目惊心的食品安全事件复旦投毒案

上述事件可谓道德沦丧、伤天害理!

我们大家可以设想一下，如果我们都对这样的事情熟视无睹、习以为常，为了自己的一些私利也可以这样的不择手段，那我们这个国家、这个社会会是一种什么样的状况？！

请说出下面三个历史故事中蕴含了哪些传统美德?重温历史弘扬美德

公元前100年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因匈奴内部的政变而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。匈奴又采取各种手段，迫苏武就范未成，匈奴单于将苏武流放放至荒无人烟的北海牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南方，怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相伴19年，始终不辱汉使气节。公元前８１年,因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临大节而不辱,经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。爱国苏武牧羊爱国主义

战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。和为贵负荆请罪宽以待人（礼让）

秦朝的商鞅，“立木为信”，“谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任，从而使变法得以成功。诚信立木为信诚实守信这些故事说明了什么？

我们中华民族在自己的发展历程中，在创造灿烂的中华文化的同时，也形成了代代相承的美德。（积淀了深厚的传统美德）

传统伦理道德规范不等于传统美德。传统美德是传统伦理道德规范中的精华，这些精华是现代仍应弘扬的，如仁、义、礼、智、信称为“五常”

。中华民族的传统美德孝（悌）廉节忠有忠诚无私、忠于他人、忠于国家及君主等多种含义。孝顺孝敬、恭敬友爱廉洁清廉重气节后人把这些伦理道德的历史实践精华概括为如下传统美德：◎仁爱孝悌◎谦和好礼◎诚信知报◎精忠爱国◎克己奉公◎修己慎独◎见利思义◎勤俭廉正◎笃实宽厚◎勇毅力行1．仁爱孝悌：黄香扇枕温席

2．谦和好礼：谦让，谦虚、和气、和为贵。

如尧舜禹禅让帝位尧舜禹一饭千金3诚信知报：4．精忠报国：爱国意识。抗倭名将戚继光、收复台湾的郑成功、虎门销烟的林则徐。郑成功“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”北宋政治家范中淹

5．克己奉公：先公后私，个人私利服从社会公利。

刚正不阿.两袖清风于谦

6．修己慎独：

修己慎独的典型

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，，二者不可得兼，舍生而取义者也。(孟轲）孟轲7．见利思义：“管鲍分金”管仲

西汉·司马迁《史记·管晏列传》：“管仲曰：‘吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也’”7．见利思义：

海瑞

8．勤俭廉正：即勤劳节俭、廉明正直。、“清风两袖朝天去，免得百姓说长短”

--------明朝于谦习近平考察深圳期间未封路

网友：总书记有空常来哟！

9．笃实宽厚：襟怀坦白，言行一致，表里如一。“三军可以夺帅，匹夫不可以夺志”.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”勇毅的性格

10．勇毅力行：

内容

表现………..1、中华民族有哪些传统美德？填一填：敬业乐群、公而忘私………天下兴亡匹夫有责………先天下之忧而忧后天下之乐而乐………自强不息、艰苦奋斗………富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈……鞠躬尽瘁、死而后已………厚德载物、道济天下………奋不顾身、舍生取义………大道之行、天下为公………奉献精神爱国情操崇高志趣昂扬锐气浩然正气为政风范广阔胸襟英雄气概社会理想

内容

表现………..敬业乐群、公而忘私………天下兴亡匹夫有责………1、追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想2、以集体为本位，以国家、民族利益为重的爱国主义精神3、捍卫道德尊严，“守死善德”的精神气节4、刚健有为，自强不息的奋斗精神5、崇尚人伦和谐的道德传统6、注重道德内省和躬行践履的道德传统A、苟利国家，不求富贵B、不降其志，不辱其身C、礼之用，和为贵D、与人不求备，检身若不及E、志存高远F、自胜者强G、君子强学而力行做一做名言警句与中华传统美德的对应：假如你的同学、老师、医生、警察、司机、父母、邻居...都不正直、诚实,后果会?世界将充满虚伪和欺骗、不公和悲惨…不信请看...如果遇到不信守交通规则的司机，很容易发生这种事…又或者是行人不信守交通规则，也会发生这种事！平安离不开诚信！医生医德若有问题，你敢进医院治病吗？生命离不开诚信！父母亲要是不诚信,后果可以祸及后代…

妈妈品行不好，教孩子撒谎，占别人的小便宜。使孩子走向犯罪！我们青少年如何对待传统美德？我们要继承中华传统美德、弘扬传统美德、践行传统美德，让传统美德世世代代发扬光大。2、下列选项中能体现艰苦奋斗传统美德的是（）A、一去二三里，烟村四五家B、海内存知己，天涯若比邻C、世上无难事，只要肯登攀D、明月几时有，把酒问青天C1、某班召开关于中华民族传统美德的主题班会，下面是同学们收集的资料。你认为值得继承和发扬的有（）①小国寡民，老死不相往来②责任之心责己，恕己之心恕人③三军可以夺帅，匹夫不可夺志④家事、国事、天下事、事事关心A①②③B②③④C①③④D①②④B归纳提升3、下列属于中华代代传承的美德的有（）①敬业乐群，公而忘私②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐③自强不息④艰苦奋斗⑤奋不顾身A①②③B①③④⑤C①②③④⑤D②④⑤4、下列典故没有体现中华传统美德的是（）A、井底之蛙B、苏