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文档简介
中班健康《好玩的报纸》教案中班健康《好玩的报纸》教案1
设计意图:
小伴侣喜爱玩具,家长也会满意孩子的愿望,经常买来很多成品玩具,以满意孩子的需求,以此来开发孩子的智力,自觉省心省力!因此会忽视生活中的一些用过物品的其他作用,从而将其看做废旧物品并像垃圾一样扔掉,甚是惋惜!实际上小伴侣的玩具并非越简单越好,越贵越好!将生活中的一些废旧物品稍加改造,利用,和孩子一起动手动脑,反而更有利于孩子爱好的培育,智力的提高!同时也节约了一笔开支,真是一举多得!让小伴侣体验废旧报纸带来的乐趣就是其中之一,废旧报纸常见,易搜集,教学活动中引导孩子乐观动手动脑,探究报纸的不同玩法,既好玩、又有成就感!同时也培育了小伴侣的创新意识,让它在小伴侣的手中“变废为宝”反而会让小伴侣成为生活中的有心人!由此及彼,更会有意想不到的收获!
活动目标:
1、探究报纸的多种玩法,了解废旧报纸的用途。
2、自主遵守嬉戏规章,享受活动的乐趣。
3、在活动中感受关心别人带来的欢乐。
活动重点:
探究报纸的多种玩法,了解废旧报纸的不同用途。
活动难点
自主遵守嬉戏规章,享受活动的乐趣。
活动预备:
1、若干报纸、报纸球、小棒
2、纸箱房子
3、剪报、剪纸、纸船、毽子
活动过程:
一:熟悉报纸的特点,激发幼儿探究的爱好。
1、师:小伴侣们早上好!今日老师带来一份特殊的礼物,想和大家一起共享,看看是什么?
幼:(报纸)
2、你在哪里见过报纸?谁喜爱读报纸?报纸上面有什么?
师小结:报纸上有天气预报、有广告、有很多重要的新闻、好人好事,能学到许多学问,所以大家都喜爱读报纸。
二:探究废旧报纸的玩法,感受报纸的乐趣。
师:今日,报纸宝宝想和我们一起玩嬉戏!你会用它做什么?
幼儿自由回答。
师:请小伴侣举起报纸,你觉得像什么?围在腰间像什么?卷起来像什么?叠起来像什么?用剪刀剪出长条再卷起来像什么?揉一揉又会变成什么呢?
幼:幼儿依据老师提示,自由发挥想像回答。
师:报纸给小伴侣带来了很多乐趣,真贴心!出示:剪报。瞧,它像什么?
幼:像一本书,能学到学问。
师:对,平常读完报纸,可以将里面感爱好的东西剪下来贴在书本上,就变成了一本有意思的剪报,真好玩!
师:看来,报纸真是大家的好帮手!(并将这份特别的礼物发到小伴侣手中)
三.玩嬉戏,感受活动的乐趣。
嬉戏一:压路机
师:刚才我收到农场主的一封信,信中说他家的小猪跑丢了,想请小伴侣们到农场来想方法,帮忙找到小猪,把他们赶回农场,但是,通往农场的路坑坑洼洼,我们来帮农场主铺铺路,让它变的更平整,好不好?我们该用什么来铺路呢?
幼:报纸。并探究用报纸铺路的方法。
师:老师引导幼儿用手中的报纸铺出一条通往农场的报纸路。
师:小伴侣想想用什么方法让路面变得更紧实一点?
幼:自由回答(踩、跳、滚)
师:让小伴侣自由选择,分别用走、跳、滚的方法通过报纸路,到达农场。(纸箱做的房子)
嬉戏二:赶小猪
师:小伴侣修的路真好玩!农场主很快乐!想请小伴侣尽快将小猪找出来。
另外一个老师扮装成农场主说:我家的小猪长得胖嘟嘟、像球一样、很淘气!要用小棒,还要用叫卖 声才能把小猪引出来!谁来学学怎么叫卖 ?
幼儿仿照大人引小猪出来的声音(啰—啰啰,啰———啰啰)
师:引导幼儿一边叫卖 一边四处查找小猪(报纸球),赶小猪回家。(打开纸箱房的门)
幼:幼儿在老师的引导下进行赶小猪的嬉戏。
农场主:小伴侣将小猪赶回农场,我特殊快乐!送给最棒的小伴侣一顶报纸帽,并亲自给最先将小猪赶回家的小伴侣带上报纸帽。
师:让我们一起感谢农场主吧!关心别人,你们欢乐吗?今日小伴侣做了一件有意义的事!真了不起!
四:活动延长
师:糟糕,下雨了,小伴侣们让我们一起戴着报纸帽回家吧!(小伴侣打开报纸顶在头上,师幼一起离开活动场地)
活动反思:
1、本次活动选材,来源于小伴侣的日常生活,变废为宝,感受其中乐趣,也符合新纲要精神。
2、活动设计思路清楚,环节紧凑,创设的情境,激发了小伴侣对活动的'探究爱好和动手动脑的力量。
3、活动中幼儿自主探究了报纸的不同玩法,让孩子感受到了玩中学、学中玩的乐趣,符合中班孩子的认知特点。
4、细节处理到位:比如打开纸箱就是一座放开大门的房子,老师扮演的农场主都让孩子感觉奇怪 ,让活动布满了乐趣。
5、活动中的两个嬉戏活动看似在探究报纸的玩法,感受报纸带来的趣味性,实际上也无形中让孩子感受到关心别人,会让自己更欢乐的思想意识,寓教于乐,培育了孩子良好的思想品质!
6、报纸的玩法有许多,对于报纸的玩法活动中仍有保留,意在课后让小伴侣意犹未尽,连续开动脑筋,将报纸的玩法探究到极致!
整个活动容学问、趣味、艺术为一体,让孩子充分体验到了报纸带来的乐趣、也感受到一些看似没用的东西,只要合理利用,一样能给大家的生活带来无穷乐趣!
中班健康《好玩的报纸》教案2
目标:
1、鼓舞幼儿尝试利用报纸进行多种活动,进展幼儿走、跑跳、平衡等基本动作,熬炼综合运动力量。
2、进展幼儿的想象力,制造力以及与人合作、共享的意识。
预备:
足够数量的报纸
过程:
一、活动导入
1、将报纸卷成纸棍做“开汽车”嬉戏
2、将报纸顶在头上练习向前、向后、向左、向右走
3、嬉戏“飞机场”
二、活动组织
1、引导幼儿想一想,试一试,探究新的报纸嬉戏,并让有创新的幼儿来表演,相互启发。
2、将幼儿分成4个小队,引导幼儿合作探究报纸的多种玩法,并让各小队表演一下与别的小队不同的玩法。
3、引导幼儿用身体得不同部位进行“送报纸”嬉戏。
4、给各小队奖一面小旗,鼓舞幼儿连续尝试、发觉报纸的多种玩法。
中班健康《好玩的报纸》教案3
活动目标:
1、利用报纸一物多玩。
2、双脚夹球跳、抛球。
3、熬炼幼儿手臂的力气,训练动作的协调和敏捷。
4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量,让他们的身体得到熬炼。
5、增加合作精神,提高竞争意识。
活动预备:
报纸若干张报纸球
活动过程:
1、音乐导入做热身运动。
2、老师提问:这是什么?幼儿自由回答。
3、发报纸让幼儿自由探究。
4、引导幼儿拿报纸当球
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