高中部教研室工作计划与总结

XXXXX县xxxxx中学教研室工作计划

（xxxxx—2022学年）一、指导思想本学期教研室将全面贯彻学校总体工作会议精神，以“尽量做到精细化管理”为切入点，以“尽快促进教师成长”为着力点，务实工作作风，确立工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，今年是我校实现长远目标最关键的一年，教研室将认真落实学校本学期工作重点，积极为一线教学尤其是九年级中考备战提供高质量的服务。二、思路与重点（一）工作思路：.以教研组（备课组）、“三备法”品牌建设为推动力，把教研组建设放在重要的位置上，充分发挥骨干教师和老教师的潜能，实施教研组长的量化考核制度，深化校本研修、提高校本研修的有效性。.有计划地组织教师进行教师基本功演练活动，提高课堂教学实践能力，本学期要继续做好教学大比武活动。.加强集体备课工作，争取把备课做到实处。.继续发挥“青蓝工程”结对活动的作用，尽快促进青年教师的成长。.继续落实小课题工作，构建并丰富本校的教研特色。.以教研组活动为抓手，开展丰富多彩的教研活动，提高学生学习的兴趣核动力。.落实教研月报稿件的投稿工作。以科研促进学校发二、存在的问题与不足（一）教研室参加各教研组的教学研究活动不多，没有及时地把握教学方面的存在问题。（二）集体备课中有些教师出勤不尽力，备课中发挥不了集体的最佳智慧，相当一部分教师对于备出的教案照本宣科地用。（三）在评课的过程中也存在许多不尽如人意，听的多,评的少，即使有的课评了，有碍情面，也是敷衍了事，走过场。评议平淡肤浅，泛泛而谈，触及不到关键问题。（四）怎样让新教师更快地成长，师徒结对制度如何更好的贯彻落实，行动上力度还不到。（五）常规检查工作局限于表面，缺乏更加科学的考核方式。（六）学校教师在各级各类刊物上发表的教育教学科研论文数量甚少，获奖论文不多，要鼓励和加强。三、今后努力方向（一）加强教研室自身，注重自身能力的提高，通过理论学习、集中培训、外出参观等形式，提升教学研究和指导教学的能力。（二）努力建设一支高素质的教师队伍。要加大培训力度，以课改培训、教科研活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师由“知识型”转向“学者型，，。（三）开展形式多样的教研活动。对今后的教研工作,要认真探究本校的情况，结合有限的资源，并常与兄弟学校交流开展教研活动的经验，开展适合本校的形式多样的教研活动，使教研工作更充满活力。（四）开展“优秀教研组”评审活动，进一步调动教师备课教研的积极性，充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能。（五）再次开设学生社团，进一步丰富学生课外活动。一年来，224团中学高中教研室取得了一定的成绩但也存在着诸多的不足之处，但我相信，只要我们认真规划，精心组织，坚定信心，扎实工作，努力克服薄弱环节，抓住重点，攻克难点，我们就一定能做好我们的教研工作。224团中学高中教研室XXXXX年1月展，以科研促进教师成长。（二）工作重点.做好教科研的常规管理，加强教研组建设，加强教案、听课记录、作业批改的检查力度，对教师在教研活动方面的工作实施量化考核制度，为学期末教导处核算绩效工资和优秀教研组评比做好准备。.继续落实“青蓝工程”活动，充分发挥骨干教师的带头示范作用，加快加速我校年轻教师队伍的成长。.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。做到有考比分析，将年级组会议和教研组会议常态化。.组织教师写“三备法”相关的教学论文，并争取形成学校的特色。5、结合我校实际情况，结合以往经验，继续做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。三、目标与措施（一）教研组管理进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。.充分发挥教研组长教研管理的能力以及骨干教师的指导作用，组织落实每周一次的组内教研活动。各备课组要从实际出发，做到“三研究三统一”，即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析。教研室将不定期抽查各教研组的活动记录本。.研究中考动向，制定中考复习计划。今年是我校取得优异中考成绩之后的再次突破之年。因此，各教研组要召集本组成员努力研究中考新动向，根据我校实际，力求通过加强教研制定出一套适合我校学生实际的复习方案，对“考什么"、“怎样考”、“考到何种程度”有一个清晰的把握，进一步激发我校学生的内驱力学习，提高教学效率。以九年级备课组研究中考题，七、八年级备课组做中考题为链条，确保课程体系的连贯性。.积极发挥“青蓝工程”结对的作用。强化师傅的作用，定时检查结对子两人的听课记录。真正体现出老教师的传、帮、带作用，使备课组成员共同进步。.做好各种教研组内公开课和校级公开课活动。鼓励全体教师积极参与。.做好教师外出培训工作。在不影响教学的前提下，鼓励并支持各学科教师外出学习和考察。（二）教学常规管理.进一步完善教学常规工作检查制度。学科教研组对各项常规教学工作进行经常性检查，督促、并做好记载；教研室、教务处将不定期进行抽查，对常规工作不到位的按照有关规定处理并在教师例会上给予通报批评。.进一步落实推门听课制度和听课统计制度。要求教师每人每学期听课不少于20节，教研组长、师傅及中层主任听课不少于30节，做到“凡听必评”，及时与上课教师交换意见。.开展教师读书工程活动。通过读书学习的方式，进一步唤醒教师的智慧和探究的勇气，促进在个人专业发展中内力的积淀。并于期末上交读书笔记，字数不少于1500字。.配合教务处做好学生档案建设、研究性学习及选修课的开展。.配合好上级相关部门做好校级、师级教研活动及各级各类的比赛活动。总之，本学年，我们要把培养青年教师、提升课堂质量、提高提高教学成绩放在第一位，在努力中前行。XXXXX县XXXXX中学教研室xxxxx年9月x日224团中学（高中部）教研室工作总结（XXXXX一XXXXX学年）本学期，高中部教研室在师教育局、教研室的总体引领和学校领导的关怀下、在教务处和德育处的共同帮助和北京援疆教师的大力支持下以及在全体教师的团结协作下，根据开学初制定的工作计划，真抓实干，扎实工作，进一步加强教师队伍的建设，全面提高教育教学质量。具体工作总结如下：一、主要开展的工作及取得的成绩（一）制定教研工作计划。1、学年初，教研室就根据师教育局发《XXXXX年十四师教育教研工作要点》和《XXXXX年十四师教研室工作计划》以及学校总体工作制订了《xxxxx—xxxxx学年度224团中学（高中部）教研室工作计划》，各教研组也根据此计划制订了各自较为科学的、系统的、符合实际的工作计划，从而明晰工作思路，让教研工作的开展有章可依。2、学期初，召开了教研组会议，统一部署各教研组教研活动的时间、地点。布置了教研活动具体硬性任务：每个教研组常规教研集体备课活动不能少于10次/学期。每位教师上组内公开课不能少于2节/学期。教研组内互相听课不能少于1节/周。（二）主抓集体备课，提高集体备课实效性1、以学科组为单位办公。本学期高中部教师继续以学科组为单位办公，这种办公形式极大地提高了同学科教师之间的交流，尤其是新教师能在高二、高三教师的随时指导下,短期内了解高中的学科教学体系，快速成长。2、以备课组为单位集体备课。高中部每周各学科备课组集体备课一次，备课中做到了：定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会。具体流程为：个人自备-集体议课一专人整理一反思修改。统一备课教案只是一个凝聚了集体智慧的框架，各个老师在各自授课时要根据个人的教学风格和班级学生的实际情况对统一教案加以一定的调整和修改，甚至再创造，达到共性和个性相结合。3、加强常规检查，诊断集体备课效果。本学年高中教研室对教师教案进行了4次检查，中层以上领导在教研室的带领下推门听课都在30节以上，并对每次检查和听课中存在的问题都进行了及时反馈。学年初，根据《xxxxx年教育局统一检查反馈文件》，对高中部教案进行了统一规划、统一格式。通过对教案书写的指导，过去很多教师备课依靠现成的“教案”而现在大多数教师都在自己琢磨，自己编写教案。在教案书写中都能做到“四备四明”，即：备教学目标，明确制定教学目标的依据；备教学的重点、难点及学生能力、情感的发展点，明确教学的主功方向；备教学程序，明确课堂教学的结构；备教法学法，明确教与学的思路。比如邓鹏飞、魁永彪教学环节完整，书写工整；韩菁、张丽萍等老师的反思认真、独具特色。（三）规范作业批改，提高作业质量作业是全面提高教学质量的重要保证，为了加强质量管理，规范对学生作业的管理，学年初教研室制定了《高中部规范学生作业批阅暂行规定（试行）》的文件。明确规定了作业的类型、教师布置及批阅作业的次数、量数，并根据文件进行了4次检查和反馈，检查中大多数教师都能按照文件内容布置批阅作业，从而减少了学生的作业量，提高了作业质量和学习效率，作业布置与批阅也更加合理。作业批阅中,韩菁、姚艳艳等老师指导学生笔记归纳整理详细规范；令琳老师以手抄报的形式单元总结；高三全体老师试卷批阅十分认真，数学组手写作业独具特色，英语组作业种类齐全……1、开展师徒结对活动，促进新教师快速成长。为充分利用北京援疆教师资源，高中部从XXXXX年就开始实施“师徒结对”活动，本学期在以往“师徒结对”的基础上，教研室对“师徒结对”活动提出了具体的要求，要求徒弟听一节上一节，师傅每周听徒弟的课不能少于2节。本学年高中教师听课都在30节以上，李春玲、王妮老师听课达到了30节以上。在师傅门尤其是北京老师的大力指导下，高中新教师进步迅速。2、组织开展教研月活动，提高教师教学能力。11月，高中部顺利开展了我部第六届“课堂艺术研讨月活动工活动总共分为33节新教师汇报课、11节青年教师评优课、9节高三教师示范课三部分，涵盖了语文，数学，英语，物理，化学，生物，政治，历史，地理，通用技术，美术，音乐12个科目，活动历时一月，听课教师人数众多，每一节听课教师均达到了20人次之多，听课总人数次达到300余人次。3、上好各种公开课，打造优秀教研组。本学期高中推行教研组内公开活动，每周各组教师都有一节公开课，每学期每位教师上2节公开课，公开课的常规开展，有效的提升了教师的授课技能。12月18日，昌吉州一中迟习军高中历史工作室一行到我校交流指导中，高中历史组丁国荣、孙程等全体教师上公开课赢得了专家学者的一致好评；12月20B-28日，在十四师国语骨干教师培训中，高中教师上示范课4节，讲座6场，主题班会课1节。本学年度高中教师的各类公开课共计180余节、北京教师公开示范课7节，听评课620多人次。（五）结合实际，打造精品教研组学生活动课外活动是进行素质教育的重要内容，高中阶段做好丰富多采的学生活动不仅有助于提高学生组织能力，还通过相互合作，培养集体主义精神。本学期，高中主要以语文组和英语组为主，开展了“224团中学（高中部）第四届我的大学梦演讲颂”活动和“224团中学（高中部）第三届英语演讲及话剧表演”活动。xxxxx年8月，隆重举行了xxxxx届高三启动仪式，开启高考倒计时。这些活动从创建之初就一直坚持举行，并且每年都有不同进步之处，经过三年的磨练,已经成为我校的特色学生活动，这些活动的举行不仅全面促进了学生的健康发展，也赢得了各级领导和学生家长的全面好评。（六）加强教师培训，促进教师专业发展教研室组织高中教师积极参加暑假的继续教育和网络远程培训，本学期，高中教师张建勋、张文峰2人到石河子大学参加继续教育，网络远程培训参加人员6人。9月份，新教师到学校报道后，教研室组织了为期3天的新教师集中培训，高中33名教师参加，完成了20个学时的培训目标;12月份，十四师xxxxx年师域培训活动中，高中部20人参加为期7天共计34学时的集中培训I,各种培训活动的参加，不仅提升了教师的教学水平，还扩大了学校的影响力。（七）题库建设已初见成效高中教育的广阔性和实战性决定了高中教育资源的重要性，