中考英语教材知识梳理-牛津译林版七年级上册 Units 1-4

第一部分教材知识梳理七年级上册Units1~41核心知识导览2重点指导航标3必备知识精析4核心素养提升·1·核心知识导览·2·重点指导航标一、重点词汇Unit11.read—__________（名词）2.dance—__________（名词）3.glass—__________（复数形式）Unit21.play—__________（名词，表示人）2.hero—__________（复数形式）3.match—__________（复数形式）readingdancingglassesplayerheroesmatches·3·Unit31.good/well—_________（比较级）—________（最高级）2.take—________（第三人称单数）3.he—________（宾格）betterbesttakeshimUnit41.wish—________（第三人称单数）2.life—________（复数形式）3.luck—________（形容词）wishesliveslucky·4·二、重点短语Unit11.________1,Grade7七年级1班2.________football踢足球3.be________at擅长于4.________kites放风筝Classplaygoodfly·5·Unit21.________________music听音乐2.________________________远离3.come________变为现实，成为事实4.talk__________谈论5.________TV在电视上listentofarawayfromtrueabout/ofonUnit31.borrow________……从……借……2.do________________做早操3.________agood________需要好好休息4.________agame玩游戏5.onthe________________在开放日frommorningexercisesneedrestplayOpenDay·6·重点指航Unit41.on________步行2.________the________通话中3.________________________在……前面4.________________吃早餐5.go________去散步6.________________________迟到footonphoneinfrontofhavebreakfastwalkingbelatefor知识点1

be动词的用法（Unit1）1.be动词常用来描述某人或某事物的性质、状态、特征等。当要表达“某人或某事物是……的样子”时，可以使用be动词。根据句子中不同的人称、数和时间，选择相应的be动词。be动词包括am,is,are。am用于第一人称，紧跟主语I。is用于第三人称单数形式，紧跟主语he,she,it。当主语是第二人称或是表示复数概念的词时，be动词用are。例如：

Iamastudent.

He/She/Itishappy.

You/They/Thetwinsarehappy.必备知识精析·7·2.肯定式的缩写形式：Iam=I’m，heis=he’s，theyare=they’re，sheis=she’s，weare=we’re，itis=it’s。

3.含有be动词的句子的否定式是在am,is,are后面加not。例如：

Iamnotastudent.He/Sheisnotastudent.

Itisnotacat.WearenotinClass2.

否定式的缩写形式：isnot=isn’t；arenot=aren’t。be动词的用法口诀：我用am，你用are，is连着他、她、它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。·8·小试牛刀知识点2实义动词在一般现在时的肯定句、疑问句、否定句的构成和基本用法（Unit2）

1.在一般现在时的肯定句中，实义动词用动词原形。若主语是第三人称单数，实义动词后需加-s或-es。例如：

Weworkinafactory.Heworksinafactory.2.一般现在时的疑问句需借助助动词do，助动词放在句首。若主语是第三人称单数，则助动词用does，且实义动词用原形。肯定回答为“Yes，主语+助动词”，否定回答为“No，主语+助动词+not”。例如：

—Doyouworkinafactory?—Yes,I(we)do./No,I(we)don’t.—Doesheworkinafactory?—Yes,hedoes./No,hedoesn’t.·9·3.在一般现在时的否定句中，需借助助动词don’t。助动词放在主语的后面、实义动词之前。如果主语是第三人称单数，则助动词用doesn’t，其后跟实义动词原形。例如：

Wedon’tworkinafactory.Hedoesn’tworkinafactory.

注意：在一般疑问句的答语中应遵循这样的规律，前面有yes，后面无not；前面有no，后面要有not。·10·小试牛刀知识点3enjoy的用法（Unit2）

1.enioysth.意为“喜欢某物”。例如：

DoyouenjoytheTVplay？2.enjoydoingsth.意为“喜欢做某事”。例如：

Tonyenjoysreadingbooks.3.enjoyoneself意为“过得愉快，玩得高兴”，相当于haveagoodtime/havefun（doingsth.）。例如：Ienjoyedmyselfverymuchattheparty.·11·小试牛刀知识点4Whatabout…？句型（Unit2）

Whatabout…？句型意为“……怎么样？/好吗？”，相当于Howabout…？或Wouldyoulike…?句型，用于征求对方的意见、看法或向对方提出建议。此处about为介词，后跟名词、代词或动词-ing形式。例如:Iwanttoeatanapple.Whataboutyou?·12·小试牛刀知识点5人称代词主格和宾格的用法（Unit3）（详见“语法专项复习”部分）知识点6询问日期的句型（Unit3）

1.询问日期用What’sthedatetoday？句型，相当于Whatdateisittoday？。2.询问星期用What’sthedaytoday？句型，相当于Whatdayisittoday？。·13·小试牛刀知识点7辨析infrontof与inthefrontof（Unit3）infrontof和inthefrontof均为介词词组，都表示“在……的前面”。infrontof表达的是在某个物体的外部的前面，而inthefrontof表示的是在某个物体的内部的前面。例如：

infrontoftheclassroom意为“在教室外的前面”。

inthefrontoftheclassroom意为“在教室里的前部”。·14·小试牛刀知识点8辨析little，alittle，few与afew（Unit3）·15·易混词（组）词义及用法例句little意为“很少，几乎没有”，表示否定，修饰不可数名词Thereislittlemilkinthefridge.alittle意为“一些，少量”，表示肯定，修饰不可数名词Thereisstillalittlewaterinthebottle.few意为“很少，几乎没有”，表示否定，修饰可数名词，后接可数名词复数Therainistooheavy.Therearefew

peopleinthestreet.afew意为“一些，几个”，表示肯定，修饰可数名词，后接可数名词复数Thereareafewbooksontheshelf.知识拓展小试牛刀知识点9辨析some与any（Unit3）1.some和any均有“一些”的含义，既可修饰可数名词，又可修饰不可数名词。some常用于肯定句中，而any常用于否定句和疑问句中。（1）修饰可数名词。例如：Iwantsomeapples.

Idon’twantanyapples.Doyouwantanyapples?

（2）修饰不可数名词。例如：Ihavesometeahere.Idon’thaveanytea.Doyouhaveanytea?·16·2.在表示建议、反问、请求的疑问句中，或期望得到肯定回答时，一般用some。（1）表示请求、邀请。例如：

Wouldyoulikesomecoffee？（2）表示希望得到肯定回答。例如：

Doyouhavesomestamps？3.当any起强调作用时，可以用于肯定句中，意为“任何”。例如：

Anystudentcananswerthisquestion.·17·小试牛刀知识点10介词in，on，at表示时间的用法（Unit4）

1.at用于表示某一时间点、某一时刻或年龄等。例如：Shegetsupatsixinthemorning.

Igotmarriedattheageof23.

2.in泛指一般意义的上午、下午或晚上，以及月、季节、年等较长的时间。例如：WewatchTVintheevening.3.on用于表示星期几、日期或某一具体的上午、下午、晚上。例如：ShelefthereontheeighthofMay.·18·小试牛刀知识点11用past和to表示时间（Unit4）

1.past表示“几点过几分”（分钟数在半小时内），例如：twentypastseven意为“七点二十分（7:20）”。2.to表示“差几分到几点”（分钟数超过半小时），例如：twentytoseven意为“六点四十分（6:40）”。·19·小试牛刀知识点12wouldlike的用法（Unit4）

1.wouldlike意为“想要”，其语气比like委婉些。具体用法如下：（1）表示客气请求。例如：I’dliketwosweatersformydaughters.

（2）常用于有礼貌地提出邀请、请求或建议。例如：Wouldyouliketocometosupper?（3）当主语是第一人称时，would可与should换用，它们都可以缩写为-’d，并且like也可换成love。例如：I’msurehewouldlovetocome.Ishouldliketheredone.·20·2.wouldliketodosth.意为“想要做某事”，相当于wanttodosth.。例如：Iwouldliketohaveacake.3.wouldlikesb.todosth.意为“想要某人做某事”，相当于wantsb.todosth.。例如：I’dlikeyoutomeetmyparents,too.·21·小试牛刀知识点13辨析常见频度副词（Unit4）

频度副词的频率大小如下图：·22··23·频度副词含义用法always总是，永远语气最强，指“在任何时候，没有例外”usually通常，习惯于很少有例外often往往，经常侧重动作发生的次数，具有经常性，具体时间意味不强sometimes有时表示动作偶尔发生seldom很少表示动作很少发生hardly几乎不常和ever连用表示强调。在反意疑问句中，疑问部分用肯定形式never从不频率为零小试牛刀知识点14学校与学校生活（Unit4）

1.话题点拨。高频写作话题为“学校与学校生活”。主要介绍、回顾或展望丰富多彩的校园活动或课外活动等内容。2.技巧指导。通常从以下几个方面进行设题：介绍、回顾或展望自己在学校的学习生活，介绍丰富多彩的学校体育运动及课外活动，介绍学校的安全教育情况，介绍学校的校纪校规等。写作时，可以以日常校园生活内容为重点来进行描述、发表观点及阐述个人见解。体裁多为记叙文，人称也多选用第一人称。时态可根据具体情况而定，介绍性的内容用一般现在时，回顾性的内容用一般过去时，展望性的内容可用一般将来时。·24·3.佳句集合。（1）It’smyhonourtointroduce…toyou.（2）Schoolisaplacewherewecanlearnanddomanymeaningfulthings.（3）Ienjoymyschoollifebecausetherearemanykindsofactivities.（4）It’sdifficultbutinteresting.Ilike…（5）What’smore,wecandoothercolourfulactivities,suchas…·25·（6）Allinall,Ilikemycolourfulactivities.（7）Inordertoenrichourschoollife,ourschooldecidestogiveusmorefreetime.（8）Ilovemyschoolandallmyteachers.Iwillneverforgetmythreeyears’schoollife.（9）Inmyopinion,nomatterwhatreasonswehave,wecanallgetalotfromsports.（10）Ifeveryonemakesacontributiontoourschool,itwillbemorebeautiful.·26·小试牛刀例题一、单项选择1.Whoteaches______Chinese?A.yourB.youC.yoursD.yourself2.Readingbookscangiveusmuchpleasure.Let’sgotothe______.

A.library

B.cinemaC.museumD.concert3.—______doyougotothereadingroom?—Twiceaweek.A.HowsoonB.HowfarC.HowlongD.Howoften核心素养提升·27·BAD4.Thereisn’t______teanow.Wouldyoulike______juice?A.any;someB.some;

anyC.any;anyD.some;

some5.—Doyouoftenplayfootballafterschool?—______A.Yes,Iam.B.No,Iamnot.C.Yes,Ido.D.No,Ican’t.6.Myfather______tomusiconthesofaaftersupper.A.enjoyslisteningB.likeslistenC.likesD.enjoyslisten7.WehavePElessons______TuesdayandFriday.A.inB.onC.atD.\·28·ACAB8.Istillhave______orangejuiceinthefridge.A.anyB.someC.fewD.afew9.—Howdoyougotoschool,Betty?—______A.Byfoot.B.Onbus.C.Onfoot.D.Onbike.10.Idon’tthinkfastfoodisgoodforourhealth,soI______havehamburgers.A.seldomB.alwaysC.usuallyD.often·29·BCA二、单词拼写根据括号内所给的中文提示，正确拼写单词。1.Thereisabasketball__________(比赛)

everyyear.2.Ihopemy__________(梦想)willcometrue.3.Readingcanhelpus

__________(学习)alotabouttheworld.4.Kateoftenshopswithhermotherat

__________(周末)．5.YaoMingisabasketball

__________(运动员)．·30·matchdreamlearnweekendsplayer三、词形变换根据句意，用括号中所给单词的正确形式填空。1.Hismotherlikestravelling.ShehasbeentoGuilin__________(two)．2.MissLiisveryniceandwears__________(glass).3.MyfriendSimonloves__________(read).4.Wewillreportthese__________(hero).Theyaretheprideofourcountry.5.Look!Thewomanoverthereisourteacher.Sheteaches__________(we)

English.·31·twiceglassesreadingheroesus四、选词填空根据短文内容，从方框中选择恰当的单词填空，每词限用一次。

MynameisSandy.Iusually__________upatsixtwenty.ThenIhave__________ataboutsixforty.Igotoschoolat__________o’clock.Andmy__________beginateighto’clock.We__________fourclassesinthemorningandtwointhe__________.Ihavelunchatschoolatabouttwelveo’clock.Ioften__________basketballatfourontheplayground.Igo__________ataboutfivethirtyintheafternoon.Mymother__________foodformeintheevening.AftersupperIdomyhomework.Igoto__________atnineo’clock.Thisismyday.·32·breakfastclassesplayhomegetafternoonsevenhavecooksbedgetbreakfastsevenclasseshaveafternoonplayhomecooksbed知识点1

be动词的用法（Unit1）

小试牛刀1.SimonandLiHua______inChina.A.areB.isC.amD.be2.—______theboyJack’sbrother?—Yes,he______.A.Are;isB.Is;isC.Is;amD.Are;areAB知识点2实义动词在一般现在时的肯定句、疑问句、否定句的构成和基本用法（Unit2）

小试牛刀1.Iamafarmer.Kitty________

(be)

aworker.2.Ihavelonghair.ButSandy________(have)

shorthair.3.Mike________(love)swimming.Buthedoesn’t________(swim)intheafternoon.4.—________youoften________(watch)TVonSundays?—Yes,I________(do).ishaslovesswimDowatchdo知识点3enjoy的用法（Unit2）

小试牛刀1.I______swimming.Andyou？A.playB.playtoC.enjoyD.enjoyto2.We______ourselvesduringourtriptoSichuan.A.lookedB.enjoyedC.madeD.playedCB知识点4Whatabout…？句型（Unit2）

小试牛刀1.—______watchingthemovietogether?—OK.

A.WhataboutB.WhattimeC.HowlongD.Howmany2.—Whatabout______tothepark,Andy?—Soundsgreat.

A.goingB.goC.goesD.togoAA知识点6询问日期的句型（Unit3）

小试牛刀1.—What’sthe________today？—It’sJuly5th.2.—What’sthe________yesterday?—ItwasMonday.datedaydateday知识点7辨析infrontof与inthefrontof（Unit3）

小试牛刀1.Thebusstopis________________ourhouse.2.Thereisabigtree________________thehouse.3.Thereisablackboard________________theclassroom.4.Thereisatree________________classroom.5.Hisseatis________________thetheatre.infrontofinthefrontofin

frontofin

frontofin

frontofinthefrontofinthefrontof知识点8辨析little，alittle，few与afew（Unit3）

小试牛刀1.Hurryup!Oryouwillhave______timefordinner.A.afewB.fewC.alittleD.little2.Hehas______friends,sohefeelslonely.A.afewB.fewC.alittleD.little3.Thereisnothinginthefridge,soI’mgoingtobuy______bananas.A.afew

B.fewC.alittleD.littleDBA

小试牛刀4.—CanyouspeakSpanish?—Yes,butonly______.A.afewB.fewC.alittleD.little5.Ineedtobuy______notebooksforthenewterm.A.alittleB.littleC.fewD.afewCD知识点9辨析some与any（Unit3）

小试牛刀1.Thereare________booksonthetable.2.Arethere________boatsontheriver?3.Wouldyoulike________milk?4.Willyougiveme________paper?5.Thereare________tablesintheroom,buttherearen’t______chairs.someanysomesomesomesomeanyany知识点10介词in，on，at表示时间的用法（Unit4）

小试牛刀1.Childrengetgifts______Christmasand______birthdays.A.on;onB.at;onC.in;inD.in;on2.—Thereisnothing______tomorrowafternoon,isthere?—No,wecangotothemuseum.A.on

B.inC.outD.up3.Alotofstudentsinourschoolwereborn______March,2005.A.inB.atC.onD.since4.Hesuddenlyreturned______arainynight.A.onB.atC.inD.duringBAAA知识点11用past和to表示时间（Unit4）

小试牛刀1.—It’s6:40.—Youmeanitistwenty______sevennow?A.inB.atC.toD.past2.Hurryup!Weshouldbethere_____8:20.Butnowit’stwenty-three_____eight.

A.at;pastB.at;toC.in;pastD.in;

to3.—What’sthetime?—It’s______（6:15）.A.aquartertosevenB.aquarterpastsixC.aquartertosixD.aquarterpastsevenCAB知识点12wouldlike的用法（Unit4）

小试牛刀1.—______someapples？—No,thanks.A.WouldyoulikeB.WouldyouwantC.WouldyouliketoD.Doyouwantto2.I______gotothebeach.Wouldyoulike______gowithme?A.wouldliketo;\B.wouldliketo;toC.wouldlike;\D.wouldlike;toAB知识点13辨析常见频度副词（Unit4）

小试牛刀1.Sandyissocarefulthatshe______makesmistakesinherhomework.A.usuallyB.seldomC.oftenD.always2.—MissGaoisverypopularwithherstudents.—Yes.Herclassesare______livelyandinteresting.A.seldomB.neverC.sometimesD.always3.—Johnsingssowell.Hasheeverbeentrained?—No,helearnsallbyhimself.He______goestoanytrainingclass.A.usuallyB.oftenC.neverD.evenBDC知识点14学校与学校生活（Unit4）

小试牛刀假如你是Linda，请你给你的美国朋友Sally写一封信，向她介绍你的学校生活。信中请提到你在学校的饮食、运动、学科以及对学校生活的评价。写作提示：1.喜欢鸡肉和蔬菜；2.每天运动两小时，喜欢网球和排球；3.喜欢音乐和数学；4.对学校生活的评价。要求：60词左右，可以适当发挥。

DearSally，Thanksforyourletter.IstudyatHopeMiddleSchoolnow.Letmetellyousomethingaboutmyschoollife.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Bestwishes,LindaIliketoeatchickenandvegetablesatschool.Theyaregoodforme.Iplaysportsforabouttwohoursevery