高中物理-高中物理3教学课件设计

探究感应电流的产生条件

第二节、第二课时史承建实验回顾：1．产生感应电流的条件的探究(1)闭合导体回路的一部分导体做切割磁感线运动的情况。

如图4－1－1所示，导体AB做切割磁感线运动时，线路中有

产生，而导体AB顺着磁感线运动时，线路中无电流产生。电流图4－1－1(2)磁铁在线圈中运动的情况。如图4－1－2所示，条形磁铁插入或拔出线圈时，线路中有

产生，但磁铁在线圈中静止不动时，线路中无电流产生。电流图4－1－2图4－1－3(3)改变螺线管AB中电流的情况。如图4－1－3所示，将小螺线管AB插入大螺线管CD中不动，当开关S接通或断开时，电流表中有

通过；若开关S一直接通，当改变滑动变阻器的阻值时，电流表中也有

通过。

电流电流2．归纳结论磁场是否变化面积是否变化磁通量是否变化是否有感应电流导体棒切割磁感线运动不变变化变化将磁铁插入和拔出时变化不变变化将开关闭合或断开及改变滑片的位置变化不变变化有有有归纳总结：只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有电流。1.引起磁通量变化的原因：B不变，S变化S不变，B变化B、S不变，B、S的夹角变化B、S都变化2.由于磁感线的疏密程度可以形象描述磁感应强度的大小，所以通过某一平面的磁通量的大小可以用穿过这一平面的磁感线条数的多少形象的表示。 (2011·绍兴高二检测)如下图所示，矩形线框abcd与匀强磁场方向平行，且一半在磁场内，另一半在磁场外．下列操作中线圈中能产生感应电流的是(

)A．以bc边为轴转动B．以中心线MN为轴转动C．以ab边为轴转动(cd边未离开磁场时)D．以cd边为轴转动(ab边未进入磁场时)A【跟踪发散】

2－1：如图所示，绕在铁芯上的线圈与电源、滑动变阻器和开关组成一闭合回路，在铁芯的右端套有一个表面绝缘的铜环a，下列各种情况铜环a中不产生感应电流的是(

)A．线圈中通以恒定的电流B．通电时，使变阻器的滑片P匀速移动C．通电时，使变阻器的滑片P加速移动D．将开关突然断开的瞬间A例题2、关于感应电流,下列说法中正确的是（）A．只要穿过闭合线圈的磁通量发生变化，线圈中就一定有感应电流B．只要闭合导线做切割磁感线运动，导线中就一定有感应电流C．若闭合电路的一部分导体不做切割磁感线运动，闭合电路中一定没有感应电流D．当穿过闭合电路的磁通量发生变化时，闭合电路中一定有感应电流AD例题3、如图所示，线圈两端接在电流表上组成闭合回路，在下列情况中，电流表指针不发生偏转的是()A．线圈不动，磁铁插入线圈B．线圈不动，磁铁拔出线圈C．磁铁插在线圈内不动D．磁铁和线圈一块平动CD[随堂基础巩固]点此进入1.(2011·广州高二检测)如右图所示，能产生感应电流的是(

)A．磁铁向下运动B．磁铁停在线圈中不动C．磁铁向上运动D．只要有磁铁就一定有电流解析：

磁铁向上或向下运动时，线圈中的磁感应强度变化，穿过线圈的磁通量变化，线圈中产生感应电流，A、C正确；磁铁停在线圈中不动时，线圈中磁通量不变，不产生感应电流，B、D错误．AC2.在匀强磁场中有两条平行的金属导轨，磁场方向与导轨平面垂直，导轨上有两条可沿导轨自由移动的导体棒ab、cd，导体棒ab、cd的运动速度分别为v1、v2，如图所示，ab棒上有电流通过，则一定有(

)A．v1＞v2

B．v1＜v2C．v1≠v2 D．v1＝v2解析：

对于匀强磁场来说，磁通量Φ＝BS，根据题中条件，仅当穿过闭合电路中磁场的有效面积S发生变化时才有Φ的变化．因此应有v1≠v2，这时存在着v1＞v2与v1＜v2两种可能，所以只有C正确C3、如图所示的匀强磁场中有一个矩形的闭合导线框。在下列几种情况下，线框中是否产生感应电流？没有没有有4．如图所示，磁场中有一个闭合的弹簧线圈。先把线圈撑开（图甲），然后放手，让线圈收缩（图乙）。线圈收缩时，其中是否有感应电流？为什么？有回路的磁通量变化了5.在图所示的条件下，闭合矩形线圈中能产生感应电流的是（）EF6、如图所示，让闭合线圈由位置1通过一个匀强磁场运动到位置2。线圈在运动过程中什么时候有感应电流，什么时候没有感应电流？为什么？（可移动线框）7．矩形线圈ABCD位于通电长直导线附近，线圈与导线在同一个平面内，线圈的两个边与导线平行。在这个平面内，线圈远离导线移动时，线圈中有没有感应电流？线圈和导线都不动，当导线中的电流I逐渐增大或减小时，线圈中有没有感应电流？为什么？（注意：长直导线中电流越大，它产生的磁场越强；离长直导线越远，它的磁场越弱。）8、两图中，金属圆环顺着磁场方向运动，能否产生感应电流？

9、在一根铁棒P上套两个线圈A、B，如果给线圈A通以如图所示的甲、乙、丙、丁4种电流，在t1到t2这段时间内，哪种情况可以在线圈B中产生感应电流？为什么？◎

教材资料分析〔做一做〕——教材P7摇绳能发电吗？如右图所示，把一条大约10m长电线的两端连在一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合电路．两个同学迅速摇动这条电线，可以发电吗？简述你的理由．