课题项目结题验收专家评审意见合集

PAGEPAGE10第一篇第一篇[课题结题鉴定意见专家鉴定意见样稿受****教育科学规划领导小组办公室委托，专家组于*年*月*日，对******(学校)***同志承担的****(省市区)教育科学“十一五”规划课题“*****的研究”(编号:********)成果进行了鉴定验收，课题结题鉴定意见。专家组通过认真审阅课题研究报告，查看课题研究相关资料，经讨论，形成如下鉴定意见:注:所有课题均按此方式叙述。一、课题选题具有较强的实践价值。该课题以阻碍学生自主管理能力发展的现实问题的解决为目标，紧紧抓住班集体建设这一途径进行学生自主能力培养的研究，对教育改革背景下创建提高学生自主能力的德育新模式具有重要的现实意义。二、课题研究的组织管理工作扎实有效。课题组组织结构合理，能认真组织研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升，都尽可能做到了规范、科学，三、课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强。该课题主要采用教育行动研究的方法，遵循引导教师边研究边实践、着力于解决教育实践中的具体问题、改善教育者的教育行为、提高教育智慧的思路进行研究。课题研究具有较强的实效性和一定的创新性。并用文字、照片、录像等多样化的形式进行了记录，真实反映了课题研究的过程和轨迹，有利于研究者进行进一步的反思和提升，并为同类研究提供了操作性较强的做法和经验。SOP学生养成目标体系、形成了“成长三部曲”“我与**共成长”月主题教育活动、“**之星”“提高小学生自主能力的班集体建设”小策略，有力地促进了学生自主学习、自主生活、自主管理等综合素质的发展，推动了班主任队伍的专业化成长，形成了鲜明的办学特色。注:此意见仅供参考。制定意见时必须根据具体课题草拟有针对性的鉴定意见。专家组认为，该课题研究完成了预定的研究目标，在市同类研究中居于领先:建议课题组在下一步的研究中，应进一步研究班集体建设和学生自主发展的评价体系，使策略研究、活动实施与自主评价能有效结合，形成更为完整的操作体系。注:根据课题实际研究情况，提出课题研究建议。第二篇第二篇一、课题的选择意义和价值很大。数学是一个有形象问题的学科，如何把抽象的数学知识转化成学生喜闻乐见的有趣知恰当地运用线段图是帮助学生由形象思维过渡到抽象思维的桥梁二、课题研究的组织管理工作扎实有效。三、课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强。强的实效性和一定的创新性。四、课题资料全面、详实、丰富。五、课题达到了预期的目标。该课题研究经过全体成员的不断努力达到了预期的目标，形成了较好的科研成果和经验，有教学案例，有论文发表，还上了成果推广展示课。六、建议和意见专家组认为，该课题研究完成了预定的研究目标，一致同意，通过对该课题的鉴定，同意结题。第三篇第三篇《新教师培训模式研究与实践研究》鉴定意见年 月 日受肥城市教育科学规划领导小组办公室委托由 名专家组成的专家鉴定组对肥城市教师进修学校赵西美主持的泰安市教育科“十二五规划课题《新教师培训模式研究与实践（课题编号：TJK2012G0090）进行了鉴定在听取课题组汇报阅读课题研究材料质询答辩的基础上形成如下意见第一，课题具有较高的研究意义和价值。该课题研究的新的培训模式的推广在制度层分发挥课题研究的引领带动作用。鉴定组专家一致认为该课题完成预期研究任务（研究成果被评为优秀可在 内推广，同意结题。第四篇第四篇专家鉴定意见XXXXXXXXX作性强。课题组成员能针对学科教学中重要内容――口语教学板块，从话题四、课题研究成果丰实。课题结题报告框架结构完整，基本环节完备，对实践经验进行了理性的提炼和总结，具有一定的实用性与开创性。特别是对话题开发策略、自主学习策略、教师指导策略、课外训练策略等方面的研究具有独创性，同时具有广泛的应用和开发前景。不仅促进了学生的'主动发展，也提升了教师的课程开发力，对推进学科教学改革具有重要的指导意义。鉴定组成员认为:该课题研究达到预期目标，取得理想成果，一致同意通过课程改革。鉴定组组长签名:第五篇第五篇XXXXXX20079XXX4具有以下几个突出特征:1、选题切合实际，为课堂教学指明了方向。课题组成员以务实、高效的作2、研究规范有序，为课题研究提供了借鉴。课题组成员把握中学教科研的解决，及时总结，形成文字，整理成文，投稿发表。320教研氛围越来越浓厚。近年来，XXX303还有待改进，主要是:学生的成长记录、教师的成长记录还需要在试验的深化和推广中进一步充实和完善。综上，专家组一致认为，该课题是成功的，达到了预期目标，同意结题。第六篇结题项目专家鉴定意见报告项目名称 《中职学生厌学原因的调查与对策研究》鉴定意见课题在充分调查的基础上对引起学生厌学的原因进行了全面的分析逻辑严密、见解深刻。研究方法上注重了调查研究，使得理论成果符合实际，具有实践操作性。出发，改变学生厌学现状。社会环境。得的预期结果没有进行评估，有待在实践中加以验证。专家签字：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXX项目验收专家评审意见20XX年X月X日，XXX应用技术大学 XXXXXX学院组织专家组对“XXXXXXXXXXXX”建设项目进行了结题验收。专家组听取了项目组建设情况汇报，查看了现场和验收文件，经认真讨论，形成验收意见如下：1、项目建设情况（建设目标是否明确；是否有计划、有措施；采购的设备是否全部到位；验收材料是否齐全，文本是否完整，填写是否规范）2、项目建成效果（使哪几门课程收益，新开实验项目多少项，更新实验项目多少项，开出综合性、设计性实验项目多少项）3、教学文件建设情况（教学大纲、实验项目卡、实验指导书是否完成建设，是否齐全，教学运行是否规范）4、项目建设具有……特色（若有）本项目基本完成了/完成了/较好地完成了立项时的建设目标，验收专家组一致同意本建设项目通过结题验收，综合评分为XXXX分。专家签字：20XX年X月X日第八篇人文社科中青年人才培育基金项目专家鉴定意见表（个人用）项目名称项目责任人 课题成员定量评价意见（请在相应的空格内打分）评价指标创新和突破（研究手段和方法）

标准1 标准2 标准3 标准4重大 较大 一般 不明显（30－25）（25－20）（20－10）（10）本栏打分：25（30）选题与学院科研方向、学科 很强 较强 一般 不强建设之间的关系（选题与学 （20－15分）（15－10分）（10－5分）（5分以下）科科研方向、学科建设目标是否一致，对学院科研方向、学科建设的支持力度）

本栏打分： 18分（满分20分）科学性和规范性（观点、方 很强 较强 一般 不强（25－20）（20－15）（15－10）（10）资料是否详实；学风是否严谨） 本栏打分： 22 分（满分25分）价值和效益（成果的学术价值、应用价值或影响如何；是否或可能取得良好的经济或社会效益）总 分建议评价等级

重大 较大 一般 不明显（25－20）（20－15）（15－10）（10）本栏打分： 22 分（满分25分）（以上四栏打分相加，满分100分）优秀 ○2．合格 不合格（在相应的数字上划“○”）（优秀：90分以上；合格：65～90分；不合格：65分以下）对最终成果修改的定性意见（在相应的数字上划“○”）

做必要修改 做较大修改 做重大修改鉴定意见： 同意结题XXXXXX的读者反馈研究，并撰写了读者反馈调查报告。本项目研究结合中国文学进行了对比与思考，提出了新时代我国文艺发展与研究的建议和思路。本项目研究实现了反哺教学实践，丰富了教辅资料，拓宽了学生的毕业论文选题和项目参与教师的教学实践研究领域。项目研究整体研究成效显著，研究内容丰富翔实，达到了预期的研究目的，为后续相关研究奠定了理论基础，提供了实践参考。综合上述结论，推荐结题。鉴定专家郑重承诺：对自己所提出的评价意见负责。遵守保护知识产权原则，