牛津译林版四年级下册4B英语期末复习全册知识点整理

【重点单词】【重点单词】l.school学校3.see看见，看到5.Chinese语文（课）7.Art美术（课）9.Music音乐（课）ll.fun乐趣，快乐13.Monday星期一15.lesson课【重点短语】1.ournewtimetable.whatsubjects.gototheplayground4.whatlessons.thisafternoon.makeacake.thismorning【重点句型】牛津译林版四年级下册4B英语期末

复习全册知识点整理Unit1Ourschoolsubjects2.subject课程4.timetable课程表；时间表6.Maths 数学（课）8.PE体育（课）10.Science 科学（课）12.playground操场14.afternoon下午我们的新课程表什么学科去操场什么课今天下午做蛋糕今天上午第1页共20页.—Welcomebacktoschool,class.欢迎回到学校，同学们。—Nicetoseeyou,MissLi.见到你很高兴，李老师。.Thisisournewtimetable.这是我们的新课程表。.—Whatsubjectsdoyoulike?你喜欢什么学科？—IlikeChineseandMaths.我喜欢语文和数学。.IlikeEnglish.It'sfun.我喜欢英语。它很有趣。t'stimeforPE.该上体育课了。.Let'sgototheplayground.让我们去操场吧。.—Whatlessonsdowehavethismorning?我们今天上午有什么课？—WehaveMusicandMaths.我们有音乐课和数学课。8.IlikeMaths,butIdon'tlikeChinese.我喜欢数学课，但是我不喜欢语文课。Unit2Afterschool【重点单词】1.go去2.Wednesday星期三3.match比赛4.today今天5.Saturday星期六6.Sunday星期日7.Tuesday星期二8.Thursday星期四9.Friday星期五10.when什么时候11.every每个12.day天【重点短语】第2页共20页

.goandplaytabletennis.afootballmatch.aswimminglesson.atsix5.onSaturday.don'thaveanylessons.getup.everyday.afterschool.haveChineseandMaths.daysoftheweek【重点句型】去打乒乓球一场足球赛一节游泳课在六点钟在星期六去打乒乓球一场足球赛一节游泳课在六点钟在星期六不上课/没有课起床每天放学后上语文和数学课一周的日子一It'sWednesday.星期三。.Whatapity！真遗憾！.Idon'thaveanylessonsonSaturday.我星期六不上课。.Ihaveaswimminglesson.我有一节游泳课。Shehasaswimminglesson,too.她也有一节游泳课。.一WhataboutSaturday?星期六怎么样？一Allright.好的。.一Whendoyougetupeveryday?你每天几点起床？一Atsix.六点。.一Whatlessonsdoyouhavetoday?你今天有什么课?第3页共20页IhaveEnglishandArt.我有英语和美术课。Unit3Myday重点单词1.usually通常，常常2.lunch午饭3.home家4.homework家庭作业5.dinner晚饭6.watch观看7.evening晚上8.night深夜重点短语1.inthemorning 在上午ntheafternoon 在下午ntheevening 在晚上.atnight 在夜里.gohome 回家.gotoschool 上学.playfootball 踢足球.havelunch 吃午饭.havedinner 吃晚饭.watchTV 看电视.gotobed 睡觉.whattime 什么时候/几点.dohomework 做家庭作业第4页共20页在七点15.myday我的一天16.overthere在那边在七点15.myday我的一天16.overthere在那边.atseven17.havefourlessons有四节课重点句型1.Iusuallygotoschoolatsevenforty.我通常七点四十去上学。havelunchattwelve.我十二点吃午饭。havetwolessonsintheafternoon.下午我有两节课。gotobedatnineeveryday.我每天九点睡觉。.—Whendoyouhavebreakfasteveryday?你每天什么时候吃早饭?-Atsixthirty.六点半。.—Whattimeisitnow?现在几点？—It'sseveno'clock.七点。.—Whatcanyouseeoverthere?你看看那边是什么？—Icanseeacake.我能看见一个蛋糕。.Whatabigcake!多么大的一个蛋糕啊！.Ilikecakes!Thiscakeisnice!我喜欢蛋糕！这个蛋糕真不错!第5页共20页

重点单词l.boat小船2.flower花，花朵3.hill 小山，山丘4.lake湖，湖泊5.river 可；江6.park公园7.draw画8.easy容易的，9.difficult难的，困难的10.try试ll.again 再一次，又一次12.drawing画画13.them他们；她们；它们重点短语1.drawsomepictures画一些画2.drawinthepark在公园里画画3.goodidea好主意4.overthere在那边5.someflowers一些花6.inthetree在树上7.drawthem画它们8.onthelake在湖面上9.ontheriver在可上10.aboatontheriver河上的一条小船11.makeacake做一个蛋糕12.makeasalad做一份色拉13.inthisbigbox 在这个大盒子里Unit4Drawinginthepark简单的第6页共20页.havealook 看一看.tryagain 再试一次.greatfun 巨大的乐趣.tentoten 九点五十重点句型.—Let'sdrawsomepictureshere.我们在这儿画一些画吧。—Goodidea！好主意！.—Whatcanyouseeoverthere？在那边你能看见什么？—Icanseeatreeandsomeflowers.我能看见一棵树和一些花。.—Canyoudrawthem？你能画它们吗？—Sure.It'seasy.当然，这很容易。.—Canyouseetheboatontheriver？你能看见河上的那条小船吗?—Yes.是的。.—Whatcanyoudo？你会干什么？—Icanswim.我会游泳。第7页共20页Unit5Seasons重点单词l.season 季节3.warm 温暖的，暖和的5.kite风筝7.hot 热的，炎热的9.cool 凉爽的，凉快的ll.winter冬天，冬季13.fine 晴朗的15.hey 嘿，喂重点短语l.inspring/summer/autumn/winter.flykites 放风筝.goboating 去划船.likespring 喜欢春天5.goswimming去游泳6.eaticecreams 吃冰淇淋2.spring 春天，春季4.fly 放（风筝、飞机模型等）6.summer 夏天，夏季8.autumn秋天，秋季10.picnic野餐12.cold冷的，寒冷的14.whose谁的在春天/夏天/秋天/冬天.havepicnics.goclimbing.makesnowmen.goskating.afineday.whosebag野餐去爬山堆雪人去溜冰；去滑冰一个晴朗的日子谁的包第8页共20页.yourjacket你的夹克衫.asunnyday晴朗的一天重点句型1.Inspring,itiswarm.Weflykites.春天，天气暖和。我们放风筝。Wegoboating.Welikespring.我们去划船。我们喜欢春天。.Insummer,itishot.Weeaticecreams.夏天，天气炎热。我们吃冰淇淋。Wegoswimming.Welikesummer.我们去游泳。我们喜欢夏天。.Inwinter,Igoskatingandmakesnowmen.冬天，我去滑冰和堆雪人。.—Isthisyourbag？ 这是你的包吗？—No,itisn't.不，它不是。.—Whosebagisthis？这是谁的包？—It'smybag！ 它是我的包！.如何表达天气：（1）表示气温不同，用：It,scold/cool/warm/hot.天气寒冷/凉爽/暖和/炎热。（2）表示天气好，可以说：It,safine/nice/lovely/beautifulday.（3）表示各类天气，用：It,ssunny/cloudy/windy/rainy/snowy/foggytoday.今天晴朗/多云;阴/有风/有雨/有雪/有雾。.区分whose和who'swhose：“谁的”，是疑问词，用来询问某人的东西。如：Whosebagisthis?第9页共20页who,s：是whois的缩写形式，用来询问某人是谁，表示“谁是；是谁”。如：Who,she?.go+(动名+ing)动词+ing的变化规则一般情况下，直接加ing,如：draw-drawing,climb-climbing(2)以不发音的e结尾，去e加ing,如：skate-skating(3)如单词末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing,如：run-running,swim-swimming语法专项.如何描述某个季节的天气Inspring,it,swarm.在春天，天气很暖和In+季节名称，itis+表示天气特征的形容词Insummer,itishot.Inautumn,itiscool.Inwinter,itiscold..如何描述在某个季节所进行的活动I/we+所进行的活动(in+季节名称)Whatdoyoudoinsummer?Insummer,it,shot,Igoswimming在夏天，天气很热，我去游泳。.表达“我们喜欢 ”的句型 welike……We/Ilikespring.我喜欢春天We/Ilike+名词/人称代词宾格第10页共20页Ilikehim.我喜欢他Ilikeeatingcakes.我喜欢吃蛋糕Ilikehim.我喜欢他Ilikeeatingcakes.我喜欢吃蛋糕Unit6重点单词l.dress 连衣裙3.trousers 裤子5.glove 手套7.coat 外衣，外套9.sweater 毛衣；绒衣11.shorts 短裤13.move 移动.hurt 感到疼痛重点短语lookatmydress.tooshort.trythis.yourtrousers.trythese.gototheparty.sobig.whosedress.myfather'sWhosedressisthis？2.too 太，过于4.party 聚会，派对6.so 如此，这么8.shirt （男式）衬衫10.jeans 牛仔裤12.wrong 错的，错误的14.hand手看我的连衣裙太短试试这件你的裤子试试这些/条去（参加）派对如此大；这么大谁的连衣裙我父亲的第11页共20页如此漂亮会动如此漂亮会动10.sobeautiful.canmove.myhandhurts 我的手受伤了.listentosomeEnglish 听一些英语14.bythelake 在湖边重点句型.Lookatmydress.It'stooshort.看我的连衣裙。它太短。.They'resobig.它们如此大。.—Whoseglovesarethese？这副手套是谁的？—They'remyfather's.它们是我爸爸的。.—Whosedressisthis？ 这是谁的连衣裙？—It'smycousin's.它是我表妹的。.Ithinkso.我想是。.—What'sthematter？怎么了？—Myhandhurts.我的手受伤了。重难点Ithinkso的用法我也这么认为，我认为是用来肯定上文提到的内容或对方所说的话。否定形式：Idon,tthinkso/Ithinknot.我不这么认为例句：Willitrain?会下雨吗？Ithinkso..在英语中有些名词可以通过词尾加,s来表示所有关系，称为名词所有格，表示“某人的”。第12页共20页（1）一般情况下，是在单数名词的词尾直接加“七"。例如：Peter,ssnackbar皮特的快餐店herbrother,stoys她弟弟的玩具（2）以-s结尾的复数名词，只能在词尾加'。比如：Teachers,Day教师节 thestudents,books学生们的书（3）如果物品是两个人的，那么只要在最后一个人名后面加s。例如：TomandJim,s,汤姆和吉姆的（两人共同拥有的）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到，往往省略以避免重复。如：Thisisnotmypencil.IfsHelen's.这不是我的铅笔，是海伦的。ThatEnglishbookisMike*那边英语书的迈克的。注意：句中飞有多种意思：It'smypencilcase.（it's=itis它是） Myname'sLily.（nameis缩略形式）Let,sgototheplayground.（let,s=letus让我们） They,reSuHai'sdolls.（名词所有格）.在英语中，由两个相连接部分组成的，或成双成对使用的物品，名词通常用复数形式。如：trousers,jeans,shorts,gloves,shoes,socks,可以用apairof表示数量如：apairoftrousers一条裤子 apairofgloves一双手套 twopairsofshoes两双鞋1.whose的用法（1）whose谁的， whose是who的所有格形式who,s=whois谁是whose与who,s同音（2）当询问的物品是可数名词单数或不可数名词时，第13页共20页可以用Whose…isthis?回答时用“It,s…”--Whosedressisthis? 还可以问--Whoseisthisdress?--It,sSuHai's.(3)当询问的物品是可数名词复数是，可以用Whose…arethese?,回答时用“They,re…”--Whoseglovesarethese?还可以问--Whosearethesegloves?--They,reLiuTao,s.4.名词所有格,s的用法名词所有格，它用于有生命的名词后，表示所属关系，它有三种构成方法。(1)多数情况下，直接在名词后加,s如：SuHaTsgloves苏海的手套⑵以“s”结尾的复数名词后加“,”如：theboys'game男孩儿们的游戏(3)如果可数名词的复数形式不是以-s结尾的，则加,s.如：Children'sDay儿童节(4)当我们要表达的物品分别所属某些人时，我们要在人名后面分别加上飞如：SuYang,sandSuHaTsbags每个人一个包)(5)当我们要表达的物品是属于某些共同所有时，只需要在最后一个人名后面加上,s。SuYangandSuHaTsbedroom两人共有一间卧室)5.常以复数出现的单词trousers(裤子)gloves(手套)shorts(短裤)jeans(牛仔裤)第14页共20页shoes（鞋子）socks（袜子）glasses（眼睛）这些单词常用复数，作主语时，其谓语动词也要用复数。如：Myshoesaretoobig.--Whoseglovesarethese?-They,reYangLing,s.语法专项.询问这个/这些物品的归属句型及回答Whose+物品+isthis/arethese?It's/theyare+名词性物主代词/名词所有格Whose谁的Whosebookisthis? It,smyfather's.它是我的爸爸的Whoseglovesarethese?Theyaremymother's.它们是我的妈妈的当所询问的物品是单数形式时，be动词要用is.后面按this答语为：It,s+名词性物主代词/名词所有格当所询问的物品是复数时，Be动词要用are,后面按these.答语为：Theyare+名词性物主代词/名词所有格.关心他人的表达：what,sthematter?怎么了常用语询问某人身体是否不舒服，是否遇到了什么麻烦或某物是否出现了问题等，表达对某人或某事的关心。matter：事情；麻烦1）询问某人身体是否不舒服What,sthematter,Mike?迈克，你怎么了？Ihaveatoothache我牙疼2）询问对方遇到了什么麻烦What,sthematter,Mike?第15页共20页Icannotfindmybag.我找不到我的包了3）询问某物出了什么问题What,sthematter,Mike?Mybagisbroken.我的包坏了4）询问具体某个人的情况时，可以用句型：what,sthematterwith+某人。表示谁谁怎么了其中with是介词，后面跟人称代词时，要用人称代词的宾格形式What,sthematterwithhim?他怎么了？What,sthematterwithMike?迈克怎么了？询问他人的句型还有：What,sup?/what,swrong?/what,sthetrouble?/what,stheproblem?Unit7What'sthematter?重点单词l.happy快乐的，高兴的2.ill生病的3.thirsty渴的，口渴的4.tired累的，疲劳的5.water水6.dear亲爱的7.Mrs夫人，太太8.speak说话，讲话重点短语eandhaveapie 来吃一个馅饼.goodnight 晚安.gotobed 上床睡觉第16页共20页4.haveacake吃一块蛋糕5.showRoseyournose 给露丝展示你的鼻子.havesomewater喝些水.takethispill吃这片药.mybaby我的宝贝/孩子重点句型.Comeandhaveapie,Taotao.过来吃个馅饼，涛涛。.—CanIhavesomewater？我能喝些水吗？-Hereyouare.给你。.—What'sthematter？ 怎么了？—I'mtired.我累了。.Iwanttogotobed.我想去睡觉。.—Areyouthirsty？ 你口渴吗？—Yes，I'mthirsty.是的，我口渴。.Areyouallright？=AreyouOK?你好吗？.—Here'ssomewater.这儿有些水。—Thankyou.谢谢你。.ThisisMrsFoxspeaking.我是狐狸夫人。第17页共20页Unit8Howareyou?重点单词l.may 可以3.fever 发烧5.cough咳嗽重点短语l.speaketoschool.haveacold.takecare.seeyouetoseeyou.seeyou.notsogood.haveafever.atschool.thehotdoginthebox.haveacough.haveaheadache重点句型.ThisisYangLingspeaking..MayIspeaktoMissLi?.Ican'tcometoschooltoday.2.cold 感冒4.hear 听到，听见6.headache 头疼，头痛和……通话/说话来学校得了感冒保重明天见来看你再见不太好发烧在上学；在学校盒子里的热狗咳嗽头疼我是杨玲。我可以和李老师通话吗？今天我不能去学校了。第18页共20页—What'sthematter? 怎么了？—Ihaveacoldandafever.我感冒并发烧了。I'msorrytohearthat.听到这个消息我很难过。—Howareyounow? 你现在好吗？—I'mfine，thankyou./Notsogood.我很好，谢谢。/不太好。Seeyoutomorrow.明天见。—IsBobbythere？ 波比在吗？—No.He'satschool.不在。他在学校。Seeyous