幼儿园儿童节主题活动策划

幼儿园儿童节主题活动策划六月一日是国际儿童节，是小挚友的节日，为了能让小挚友更深切的感受到节日的气氛，我们设计了这一系列主题活动，下面是我整合的幼儿园儿童节主题活动筹划，一起来看看吧。

幼儿园儿童节主题活动筹划1

一、活动时间：20_年x月x日

二、活动地点：大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加教师与家长之间的沟通时机。通过体育活动，造就幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。造就幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动打算：

1、通知父母来园参与亲子活动。

2、打算嬉戏须要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

五、详细活动方案：

活动流程：

(一)、运发动入场仪式放《运发动进展曲》

(二)、幼儿老师致欢送词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲留意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规那么。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小挚友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动工程。

活动一：

1、嬉戏名称：《春种秋收》

2、嬉戏打算：小号呼啦圈、盆、沙包

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、嬉戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按依次把沙包精确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必需把全部的沙包都捡回去。

活动二：

1、嬉戏名称：铺地砖

2、嬉戏打算：呼啦圈

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、嬉戏玩法：跑道上打算两个呼啦圈，嬉戏起先幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入其次个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其运用，依此类推。

活动三：

1、嬉戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

2、嬉戏打算：绳

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、嬉戏玩法：把小挚友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、嬉戏名称：夹球赛

2、嬉戏打算：小木棒篮球

3、参与人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、嬉戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、嬉戏名称：亲子心连心

2、嬉戏打算：卡片

3、参与人员：幼儿、家长

4、嬉戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

(六)、活动起先

(七)、颁奖

(八)、育儿讲座(幼儿老师)

(九)、活动完毕。

幼儿园儿童节主题活动筹划2

活动目标：

1、学习儿歌，进一步了解六一节是国际儿童节，使全世界全部小挚友的节日。

2、幼儿能发音清晰有表情的朗读儿歌。

3、初步学会和同伴一起开心的庆祝自己的节日。

4、体验明显的季节特征。

5、感受到节日的欢乐。

活动打算：

小挚友庆祝六一节的画册;

欢快的乐曲。

活动过程：

1、出示画册，引导幼儿进一步了解六一国际儿童节

“今日上午，小挚友一起制作了6本《我想怎样过六一节》的画册，那么小挚友知道为什么要过六一儿童节吗?”

2、观赏儿歌：《“六一”到》

“今日教师个小挚友带来了一首儿歌《六一到》听听儿歌里的小挚友是怎样过六一儿童节的?”

告知幼儿儿歌名称，和幼儿一起了解儿歌的主要内容;

观赏儿歌《六一到》(配乐和图片进展诗朗读)

提问：“六一儿童节到了，小挚友都做了哪些事情?”(请幼儿运用诗歌里的语言进展描述)

3、幼儿学习儿歌《“六一”到》

①老师分句教授，留意引导幼儿吐字清晰和发音正确;

②请个别幼儿朗读，老师适当提示;

③集体不同形式朗读儿歌，留意有表情的朗读。(分组、分段，参加表演的动作。)

幼儿园儿童节主题活动筹划3

活动目标：

1、初步学会歌曲，感受歌曲活泼，欢快的性质。

2、会看图谱为打击乐配器，并能看指挥演奏。

3、了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。

4、感受节日的快乐气氛。

活动打算：

打击乐器一套、图谱、录音

活动过程：

1、幼儿随《卡门序曲》的音乐做跑马步或走步动作进场，能依据乐曲的改变变换动作。

2、练声《小铃铛》。能依据老师弹奏的前奏曲进展练声活动。吐字清晰，能表现小铃铛响时“叮当、叮当”的强弱改变。如：

观赏并学习歌曲《庆祝六一》

3、结合相识活动，知道六一儿童节就要来了，谈谈小挚友怎样庆祝六一节，从而引出歌曲。

4、观赏歌曲。感受曲调，活泼、欢快的性质、熟识歌词。

5、接着观赏歌曲，重点感受两段歌词不同局部的旋律。

6、集体跟唱，接着熟识并驾驭曲调中的附点音符及休止符的唱法。

7、为打击乐《卡门序曲》配乐器。

8、出示图谱、用身体动作表示节奏。

9、引导幼儿看图谱上标好的乐器样图，明确每一种乐器的演奏方法，理解图谱上各种符号的意义。

10、集体看图谱，看教师指挥，合春(空手做敲击乐器的效仿动作)

11、分组看图谱，看指挥合奏(空手做)。

12、分组用乐器进展演奏。要求每个幼儿通过交换座位，能演奏不同的乐器。

延长活动：

在音乐角放置《卡门序曲》录音带和各有关乐器，供幼儿自由活动时观赏或演奏。

幼儿园儿童节主题活动筹划4

活动目标：

1、围绕六一儿童节话题，谈论在节目里的活动

2、在交谈和结伴交谈时，留意倾听并能围绕话题谈话

3、感受六一儿童节的欢乐和华蜜

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、体验人们相互关怀的美妙情感。

活动打算：

1、幼儿参加丰富多彩的六一活动

2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢庆六一的气氛。

活动过程：

1、老师将幼儿带到组织活动的场景中，感受六一儿童节的喜庆气氛，引出谈话话题

2、老师引导幼儿谈论六一儿童节收到的礼物

3、老师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的六一庆祝活动

4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的六一活动

活动延长：

集体演唱六一儿童节的歌曲。

活动反思：

孩子们都特别快乐.活泼.假如打算的更充分确定更好.

幼儿园儿童节主题活动筹划5

活动时间：6月1日上午8：30——11：00

活动地点：教室

活动对象：全体幼儿、家长及教师

设计意图：

小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，此时此刻的幼儿大多都是独生子女，平常比拟自私。为了让幼儿感受到节日的快乐气氛，能够踊跃地参加到各项庆祝活动中，度过一个欢乐的“六一”。我们从情感的角度启程，为幼儿创设轻松开心的活动环境。我们设计了亲子表演、智力竞答、与同伴交换礼物以及共享美食环境，体验小挚友自己节日的欢乐以及成人对自己的关爱。

活动目标：

1.感受节日温馨欢乐的气氛，乐意参与“庆六一”活动。

2.乐意与同伴交换礼物，体验共享食物的欢乐。

3.感知教师以及爸爸妈妈对自己的关爱。

4.了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。

5.感受节日的快乐气氛。

活动打算：

1.教师打算：必须数量的糖果，写有序号的小纸条，箩筐一个。

2.小挚友每人打算一份小礼物。

3.歌舞表演和嬉戏的音乐。

4.彩色气球假设干。

活动过程：

(一)组织幼儿谈话。

1.了解“六一”是小挚友的节日。

2.体验成人的关爱。

(二)组织幼儿唱歌曲。

师幼共同演唱歌曲《我的好妈妈》，感受节日温馨欢乐的气氛。

(三)三位主持人(邀请三位家长)组织幼儿庆六一节目。

1.幼儿亲子表演

2.亲子嬉戏：智力竞答1

主持人出题，假如家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先答复，假如答对，可以得到嘉奖一颗糖果。假如答错，那么抢答接着，考验亲子合作实力。

3.幼儿亲子表演

4.亲子嬉戏：智力竞答2

主持人出题，假如家长知