短新闻两篇-授课

短新闻两篇短新闻两篇-授课新闻狭义——消息通讯新闻最主要的特征是：

香港回归纪念碑①真：内容真实，事实准确。

②短：简明扼要，篇幅短小。

③快：要迅速及时，有时效性。

④新：内容新鲜，有价值。

⑤强：消息的强是指思想性和指导性要强。

广义消息报告文学短新闻两篇-授课新闻作品要具备以下五个要素：即“五个W”：When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（为什么）。短新闻两篇-授课

2、新闻正文一般分为哪几个部分？标题、导语、主体、背景和结语

3、哪几部分是缺一不可的?标题、导语、主体1、新闻的六要素时间

地点

人物

事件起因

事件发展

事件结果短新闻两篇-授课新闻也叫消息,是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道,是一种及时准确地报道新的、重要事实的新闻体裁。一般采用客观报道形式，只用叙述手法，有时也适当进行一些描写，以增强具体性和现场感,没有特殊的必要，一般不在消息中发表议论和抒情。新闻有广义和狭义之分。广义新闻包括消息、通讯、特写、调查报告、新闻评论、报告文学等,是报纸、广播、电视等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息,是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。新闻的定义短新闻两篇-授课

新闻标题（消息），它是用以揭示新闻内容的一段最简短的文字。标题必须简明、准确地概括消息的主要内容,帮助读者理解报道的事实。其字号一般大于正文,它通常被用来借代整篇消息。新闻的标题可分为:主标题、引标题、副标题。

主标题，说明新闻中最重要或最引人注意的事实和思想,是标题的最主要的部分，主标题在整个标题中所用的字号最大，居于最显著的位置，起到了核心的作用。短新闻两篇-授课短新闻两篇-授课

引标题，位于主标题之前，主要作用是引出主标题。文字较短，不超过一行。常见的有三种方式：①说明相关的背景、意义、目的、原因、气氛、方法等引出主题。②直接叙述主干事实的起始部分来引出主标题；③提出疑问和发表议论引出主标题，不写新闻事实。

副标题，位于主标题之后，主要是用事实对主标题作些补充和解释。解释可分为两类，第一类是主标题不写事实，只提出一种论断或疑问，标题所准备的新闻事实，全部写在副标题中。另一类是，主标题已承担一部分叙事的任务，副标题所作的解释，范围可大可小，比较灵活。补充也有两种：一是补充主标题以外的次要事实；二是对主标题所写事实的续报。短新闻两篇-授课短新闻两篇-授课

导语，就是消息的开头。形式上为消息的第一句或第一段文字。一般为简明扼要地概括一下新闻事实或点出消息中的新闻事实、目的和结论，引起读者的关注和兴趣，诱导读者进一步看下面的具体内容.简明扼要,重点突出,概括性强是其特点。

主体是消息的主要部分,是导语的具体化。主体部分围绕所报道的事实展开具体叙述或说明。新闻的主体部分自然要有时间、地点、人物、事件(包括经过、结果)、原因五要素。其在事件的叙述中,有时还插入有关的背景材料和其他相关内容。压缩主体时,自然要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容。短新闻两篇-授课

结尾(有时可无)是整个消息的结束语,一般是消息的最后一句话或最后一段文字。它用于提示事实的意义,指出事件发展的趋向,或对报道内容作概括小结；也可以用激励启发性的语言给人希望,发人深思,催人振作,具有画龙点睛的作用。除基本要素“人物”

“事件”外,其他要素往往不必出现。

背景是指事件的历史背景、周围环境及其他方面的联系等。其作用在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值,起到衬托、深化主题的作用。短新闻两篇-授课别了，“不列颠尼亚”短新闻两篇-授课

1997年7月1日，香港回归祖国，新华社记者周树春等四人写了一篇题为《别了，不列颠尼亚》的新闻，报道了查尔斯王子代表英国参加中英交接仪式并与末代港督彭定康离开香港的具体情况。这篇新闻，通过对告别仪式的现场描述和156年的沧桑回顾，体现出香港回归的划时代的重大历史意义。作为对重大历史事件的纪录，这篇报道笔法灵活，感情深沉，语言精当，内涵丰富，是一篇新闻特写的佳作。短新闻两篇-授课“东方之珠”——香港短新闻两篇-授课香港会展中心短新闻两篇-授课香港维多利亚港夜景短新闻两篇-授课繁华的香港街道短新闻两篇-授课短新闻两篇-授课主体部分描写了英国撤退时的哪几个场景？请概括内容。短新闻两篇-授课第一场景：4点30分，降下港督旗帜；4点40分，末任港督彭定康告别港督府。（第三自然段）短新闻两篇-授课第二场景：6时15分，英国告别仪式；7时45分，降英国国旗。（第五自然段）彭定康接过降下的旗帜短新闻两篇-授课第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式易帜。（第八自然段）短新闻两篇-授课第四场景：7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。（第十自然段）短新闻两篇-授课导语：香港末任港督乘“不列颠尼亚”离开香港(1段)主体：4时30分：末代港督降旗仪式6时15分：英国告别仪式7时45分：英国举行第二次降旗仪式0时左右：香港交接仪式上的易帜0时40分：“不列颠尼亚”号离开香港背景：港督府变迁（4段插叙）结语：从海上来，又从海上去（11段）4时40分：末代港督离开港督府（2——10段）短新闻两篇-授课如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？一方面，字面上看是写查尔斯王子和末任港督乘坐游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫南海夜幕中，这是现实的场景；另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱被洗刷。问题探究：短新闻两篇-授课停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景。“不列颠尼亚”号和巨幅紫荆花图案构成形成鲜明对比，说明英国在香港的统治即将结束，而作为特别行政区象征的紫荆花图案将在香港上空冉冉升起，香港即将回到祖国的怀抱。为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”？英国曾经被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落下了。所以把英国的告别仪式称为“日落仪式”。分析“大英帝国从海上来，又从海上去。”短短的十三个字，运用对比手法，包含着无穷的意蕴：当年从海上耀武扬威地来，今天黯然地从海上离去。胜利的自豪之情，溢于言表。短新闻两篇-授课第一次降旗——港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下这标志今后的香港再也不会由港督来统治讨论：文中三次写到降旗，各有什么意义？

第二次降旗——港岛上的每天一度的降旗平时，这一次降旗是很平常的，但这一次降旗，意义非常大，因为标志着被英国统治了１５６年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱第三次降旗——7月1日子夜时分的中英香港交接仪式的易帜它标志着英国对香港长达一个半世纪的统治的结束，也标志着从此中华人民共和国将对香港恢复行使主权短新闻两篇-授课

最后一次降旗仪式结束后，彭定康将离去。世界各大媒体的记者都把镜头对准了港督府,中央电视台现场直播全过程,世人也都把目光聚焦在这里,等待着彭定康最后的离去,但是出人意料的事情发生了,镜头中末代港督神色黯然，降落的米字旗叠放在他的膝头,带有皇家标记的“劳斯莱斯”并未驶离,而是缓缓地围着港督府绕开了圈子……如果你是现场记者,对观看实况转播的亿万观众该说什么?短新闻两篇-授课记者中央电视台记者白岩松的现场解说词是：“彭定康的车轮原地转起了圈子，但历史的车轮是不会在原地转圈的。”凤凰卫视的解说词是“按惯例，历任港督离港前都要坐车绕总督府两圈，彭定康也不例外，只是不同的是，彭定康没有继任了。”诗人港督府前车马稀,缓降慢别米字旗。

小号声中斜阳暮，细雨蒙蒙霸权离。短新闻两篇-授课奥斯维辛没有什么新闻短新闻两篇-授课请找出文中最打动你的一段话，说说你的阅读感受。短新闻两篇-授课

一、为什么“奥斯维辛没有什么新闻”作者还要去报道？短新闻两篇-授课1.奥斯维辛太出名了，人们已经了解了它很多东西，的确是没有什么新闻可供报道了

2.即使没有新闻，作者还是要写，因为他感到一种非写不可的使命感。

3.奥斯维辛虽然是没有什么新鲜东西了，但每一个参观者进来了都只有一个感受，那就是震惊和窒息，驱使作者必须为它写一点东西，以祭奠亡灵，揭露罪恶。短新闻两篇-授课

二、

文章一开始描述了奥斯维辛现在的情景：阳光明媚，绿树成荫，孩子们高兴地嬉戏。这是一幅多么美好的和平的景象。可是为什么作者却说这是“最可怕的景象”“像一场噩梦”？

景象固然美好，却与这里的历史不相配。这里曾经是个暗无天日的人间地狱，应该“永远没有阳光，百花永远凋谢”，然而一踏进集中营，作者却吃惊地发现，这个该被历史永远诅咒的地方，竟然有着这么和平美好的景象，作者一时无法接受，所以感到可怕。作者无一字控诉，可是由此所体现出的强烈愤懑的感情，让读者感到无比压抑。短新闻两篇-授课三、如何理解：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放这句话？可以理解为作者的一种讽刺任纳粹党多么残暴，终归阻止不了生命的进程。或许是一种控诉，生命的绽放是人世间最美好的事情，可见对生命的戕害是最恶劣的罪行。短新闻两篇-授课《奥斯维辛没有什么新闻》与平常我们看到的新闻报道有什么不同？短新闻两篇-授课本文的独特之处突破了“客观报道”“零度写作”（即记者在新闻中毫不掺杂个人情感的写法）的框框，把自己和其他参观者在奥斯维辛访问时的感受当做文章的主要内容来写，字里行间灌注着个人的情感。作者并没有详细描写这些地方多么的阴森恐怖，他的目光始终盯在参观者身上，通过参观者的行动、神态传达他们内心的感受，以此感染读者，引起读者的共鸣。例如：参观者心情是沉重的，所以一开始都是“默默地迈着步子”；他们清楚这里每一个地方都很恐怖，但是不知道会碰到什么可怕的景象，所以总是先“很快地望上一眼”，当想像中的场景和眼前的事物联系在一起的时候，他们感到震惊，所以“步履不由得慢了下来”。短新闻两篇-授课

奥斯威辛集中营是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的１０００多座集中营中最大的一座。由于有上百万人在这里被德国法西斯杀害，它又被称为“死亡工厂”。德国法西斯在集中营内设立了用活人进行“医学试验”的专门“病房”和实验室，还建有４个大规模杀人的毒气“浴室”及储尸窖和焚尸炉。１９４４年，这里每天要焚烧约６０００具尸体。残暴的法西斯分子甚至在焚尸前敲掉受害者的金牙，剥下纹身人的皮肤做灯罩，并剪下女人的长发编织成地毯，被杀害的多是犹太人。

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一位党卫军的头目弗里希上尉对一批又一批新来的囚犯说过这样的话：“我警告你们，你们不是到一个疗养院来，你们是到一个德国的集中营来，你们除了从烟囱里出去外，就没有别的路走出这儿。”

短新闻两篇-授课有时候杀人并不需要动用刀枪，只需要一挥手、一点头，一个示意动作，大批的人就被选中送向死亡。短新闻两篇-授课整车拉走的尸体短新闻两篇-授课集中营里堆积如山的尸骨短新闻两篇-授课纳粹警察正对犹太妇女射杀

短新闻两篇-授课奥斯威辛一个集中营中被纳粹军警处死的部分囚犯尸体短新闻两篇-授课德国妇女在走过800多具囚犯的尸体时

短新闻两篇-授课照片显示的是奥斯维辛集中营密布的电网

短新闻两篇-授课奥斯维辛集中营11号楼和12号楼之间的“死亡墙”。该墙因党卫军当年在这里随意枪杀囚犯而得名。

短新闻两篇-授课集中营幸存者一个怀里抱着婴儿，旁边跟着另外3个孩子的妇女在不明真相的情况下领着穿戴严实的孩子们步履艰难地走向“白桦林”毒气室。

短新闻两篇-授课短新闻两篇-授课囚房巨大的焚尸炉短新闻两篇-授课惟有保持与人类苦难记忆的联系，它才是道德的、人性的、人生的；惟有这样，它才可能返回人类的心灵，获得为其他精神创造所没有的温暖和力量。尽管遗忘的诱惑是巨大的，但我们绝不能屈服，牢记是我们的道义和责任。

——施罗德

短新闻两篇-授课历史不容忘却

牢记国耻

振兴中华短新闻两篇-授课如何拟写新闻的主标题有导语的新闻语段，就在导语中筛选相关的信息，因为导语是对新闻主体事件的高度概括；没有导语的新闻语段，应在主体部分筛选相关的信息。无论在导语中，还是在主体中，我们筛选的都是新闻中最新鲜、最重要、最有特点的、最本质的信息。我们将这些信息进行整合、归纳、概括，组成表意完整的句子，就是大致