幼儿园托班第一学期的工作计划

幼儿园托班第一学期的工作计划一、形势分析

家庭是孩子安康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。因此，我们的教师应当与家长亲密联系和沟通，为家长供应一些关于家庭教育阅历的文章。家长可以通过家长会、家长开放日、亲子游等活动了解幼儿园的更多状况。我们班是大一班。几乎都是刚从家里进入幼儿园体验集体生活。他们的父母也在尝试第一次接触教师。他们对幼儿园的一切都很生疏，对科学育儿知之甚少。他们也对孩子在幼儿园的生活有所疑心。这学期，我们将以一种暖和的态度开展各种形式的活动，以有目的、有规划、有组织、有针对性的方式，积极向家长宣传科学育儿的学问，介绍园内孩子的日常生活，准时了解家长的需求，思索家长的想法，为家长解除后顾之忧，为家庭教育制造积极有利的条件。

二、工作重点

1、开学前对新生进展家访，了解孩子在家的根本状况和兴趣。了解孩子在家里的生活习惯、行为习惯和特点，努力了解每个孩子，为家庭教育打下良好的根底。

2、家园要共同努力，做好适应刚入园的孩子。积极缓解孩子的心理焦虑，让孩子开心地进入公园。在家庭对话过程中，在沟通的前提下，抓住与每一位家长沟通的时机，帮忙家长解决困难，参加解决详细教育问题的实践过程；永久与父母换位思索，赢得他们的理解、支持和帮忙。

3、召开班级家长会，仔细听取家长对我们教育等方面的意见。

4、引导父母用正确的方式教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能苛求太多孩子。定期在家庭联系栏向家长介绍学前教育的好文章，让家长了解更多育儿学问。主题活动尽量吸引家长参加班级教育和班级环境安排。

5、通过预约、电话采访和早上的电话与父母保持亲密联系。

三、详细措施

9月：

1、家园要共同努力，做好适应刚入园的孩子。积极缓解孩子的心理焦虑，让孩子欢乐的上幼儿园。

2、召开第一次家庭委员会例会，进展工作分工，让每一位家长都明白自己的责任，明确这学期家庭委员会的相关事宜。

3、为每个孩子约见家长谈话，帮忙家长了解幼儿园的儿童节，消退家长对幼儿园的疑虑，请家长赐予反应。

10月：

1、要求家长留意培育孩子的独立生活力量，比方上厕所、独立吃饭、脱衣服、睡觉等。并鼓舞孩子自己解决问题。

2、国庆假期带孩子出去玩，尤其是父母不在身边的时候。假期带孩子出去玩玩，增加孩子的学问面，开阔视野，增进亲子感情。

3、通过来园和离园的交通时间、电话和网络，准时告知家长孩子在园区的生活和学习状况，让家长准时了解，发觉问题准时沟通，共同争论解决。

4、组织亲子活动，邀请家庭委员会争论孩子的个人旅行活动，为孩子的亲子旅行预备必要的物品，邀请父母和孩子一起出去玩，增进感情。

11月：

1、家长开放日——妈妈团，让妈妈(6-8人)来幼儿园陪孩子玩半天，让家长了解孩子的根本状况，消除家长对幼儿园的疑虑，让家团聚。

2、充分利用“家长资源”，与孩子一起收集与主题相关的信息，利用废旧材料制作教具进展玩耍。

12月：

1、个别谈话(家长与教师、家长与家长)提出家教中的疑难问题。

2、马上更新家庭联系栏，积极向家长宣传冬季育儿的保健学问。

3、举办过年迎新活动，邀请家长参与幼儿园庆祝活动，以丰富多彩的嬉戏活动吸引家长积极参加。

4、跟计生委清理一下班费，好通知下学期家长会。

5、发放家长意见调查表，做好家长信息的积存。

我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的理念，遵循“敬重、公平、合作”的原则，争取家长对我们工作的理解、支持和积极参加，确保班级各项工作的进一步完善。

幼儿园托班第一学期的工作规划篇2

随着社会的不断进步和经济的快速进展，人们越来越意识到家教的重要性。提高孩子的整体素养，增加家长的家教意识，是目前我们幼儿园最重要的任务。要进一步加强家教指导的科学性和有效性，以家庭指导为切入点，不断加强幼儿园、家庭和社会的横向沟通，真正形成家庭的共同努力，促进每个孩子身心安康和谐进展。

一、班级状况分析：

这学期我们小学二班有33个孩子，其中男生17个，女生16个。这些婴儿来自农村和其他地方。宝宝们来到同一个地方，——幼儿园，从哭闹到宁静，从生疏到熟识，渐渐开头喜爱幼儿园。在自理力量方面，许多宝宝可以自己吃饭，但是时间太慢，桌面上处处都是米粒。有的宝宝需要教师提示催促，有的需要喂食，有的吃汤和米饭，有的只吃不吃蔬菜；午睡时有许多宝宝哭闹，高度依靠，不情愿自己穿脱，也不会叠衣服。需要教师照看；尿和尿临时还能自理；通过一段时间的观看和了解，发觉每个宝宝或多或少都有不同的差异。这学期重点培育宝宝的自理力量，进展这方面的讨论和指导。

二、详细目标：

家庭是孩子安康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。因此，我们的教师应当与家长亲密联系和沟通，为家长供应一些关于家庭教育阅历的文章。通过向父母介绍和展现半天的活动，父母可以了解孩子们在花园里的日常生活。此外，由于更多从其他世代领养的祖父母被过度溺爱，被安排代替婴儿，所以特殊要求父母给婴儿在家做事的时机。教育方式要全都，家长要不断承受新事物，不断更新观念和学问，以身作则，与孩子沟通，帮忙孩子，理解孩子的想法。这样才能更好的提高孩子的自理力量。因此，我们的教师应当准时引导和转变父母的教育观念、行为和方法，使孩子欢乐地成长。

三、措施：

1、仔细观看孩子、教师和家长记录“宝宝成长记录”文件的工作。

2、开展“家长学校”活动，并开设关于培育自理力量的专题讲座。

3、在家给父母看半天活动。

4、每周五是家长接待日，进展个别询问。

5、每学期组织亲子日游，加深亲子间的情感沟通。

6、利用“家庭之窗”专栏，普及家庭教育的阅历文章。

7、向家长展现半天活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现，了解幼儿园教学，通过横向和纵向比拟孩子与同龄人的差异，有针对性地对孩子进展教育和引导。

8、利用随访、电话等方式与家长亲密联系。催促父母多给孩子在家练习的时机，养成量力而行的习惯。

幼儿园托班第一学期的工作规划篇3

家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作是提高幼儿园办学水平、促进儿童安康协调进展的重要保证。

这学期我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要伙伴的观念，遵循“敬重、公平、合作”的原则，争取家长对我们工作的理解、支持和积极参加。

一、留意进出园区两大环节

父母送孩子去幼儿园，总是很早就匆忙离开，但有时父母会留在幼儿园门口。这给了我们一个信号，我们有事情要告知教师。遇到类似的状况，我们会主动站出来提问，让家长觉得教师的主动和关怀也会拉近我们之间的距离。

孩子进教室后，我们可以亲吻孩子的脸，提前主动问他，这样孩子的心情总有一天会由于我们的问候而快乐起来。

然后放一些好听的音乐，教师主动叫孩子当值日生，参加自然角的治理，安排事情。

在劳动过程中，与孩子交谈可以激发孩子相互沟通，让孩子的精神永久处于欢乐的心情中，体验与教师和同龄人一起工作的欢乐。总之，教师的精神面貌、言语和行为影响着孩子的心情和一天的精神，反映着教师的工作态度、责任感和对孩子的爱。

假如说入园晨练是孩子在园一日活动的良好开端，那么出园则是孩子在园一日活动的连续，起着承上启下的作用。

在离开公园之前，我们为t整理衣服

并主动向父母和孩子告辞。另外，组织晚出公园的孩子的活动，让孩子开心的度过一天。在离开公园的整个过程中，我们始终把安全放在第一位，树立安全意识。

二、父母的工作目标

提高家长的家庭教育水平，促进孩子身心和谐进展，增加家庭之间的理解与合作，在相互合作互动的根底上与家长建立适当有效的合作与指导，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家庭合作在原有的根底上得到提高。

这学期重点是家庭作业的深度合作。

1、连续帮忙父母树立正确的观念，选择适宜的育儿方式。

2、指导家长留意为孩子营造良好和谐的家庭气氛，包括物质和精神两方面。

3、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。

三、完成目标措施

实现目标的措施

1、多渠道帮忙家长树立培育孩子全面进展的教育理念，订正和转变重智轻德、重学问轻力量培育的思想。

2、通过随访和电话访谈了解父母现有的教育方式，引导父母学习和观看孩子的行为，擅长在各种状况下妥当处理问题，从而提高父母理解孩子合理子女的力量。

3、指导家长理性地爱孩子，擅长分析孩子犯错的缘由，坚持推理教育。

4、能够运用说服教育，依据状况引导孩子，通过表扬和批判的方式教育孩子。

实现目标2的措施：

1、家庭环境美丽干净，给孩子留出活动的空间，给孩子添加玩具、书籍等物品，给孩子整理自己的时机。

2、家庭关系和谐，生活作息时间有规律，能抽出肯定时间陪孩子玩耍、郊游。

3、父母以身作则，根据社会标准塑造孩子，言行举止起到表率作用。

4、和孩子一起开展有益的活动，摒弃坏习惯

实现目标3的措施：

1、家之窗每周进行一次，每个月对孩子的父母进展随访。他们不定期与个别家长沟通，宣传正确的儿童教育学问。

2、通过家长讲座，可以增加家长对学前教育的熟悉，知道学前教育是一种重过程，轻结果的教育。

3、通过家长开放日活动，家长可以更好地了解幼儿园教育，真正做到在家中全都协作。

幼儿园托班第一学期的工作规划篇4

班级状况分析：

我班现有幼儿20名，其中女生11名，男生9名。他们年龄较小且都是单身子女，自我爱护力量较差，安全意识薄弱。虽经过一个学期的集体生活，但仍有大局部幼儿需要教师的催促，所以教师要加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。

详细实施：

1、排解安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将危急物品放到幼儿触摸不到的地方，发觉有水、电、气等安全隐患准时排解。

3、做好接送工作：防止错接、漏接幼儿。

4、做好午睡值班工作：教师仔细巡查发觉问题准时处理。

5、有规划的开展活动：依据幼儿的年龄进展特点开展活动

6、在活动中教师要亲密关注，特殊是上、下楼梯时，保证幼儿安全。

7、进展安全教育：通过安全教育活动，培育幼儿初步的安全意识及自我爱护力量。

①早上来园时，留意孩子的安康状况，稳定孩子心情，特殊是个别喜爱往外跑的孩子，留意不让他们往门外跑，不让他们离开自己的视线。

②来园时要留意孩子是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，教师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他孩子。

③每天都要留意是否有孩子遗留在厕所、教室、寝室。入厕时，肯定要有教师跟着，以免孩子在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意提示孩子不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；开展活动时避开孩子在教室乱跑乱撞；午睡时，教师肯定要在场。

④外出活动时，要稳定孩子心情，不让孩子太感动，以免乱奔乱跑，发生意外。另外在玩玩具时，教师要在旁边认真观看，以免发生以外事故。

⑤离园时，肯定要有教师看住孩子，另外的教师才能与家进步行沟通。并且孩子肯定要亲自交给家长，假如有生疏人来接，肯定要有接送卡才能放人。

⑥教师要每天坚持检查教室，杜绝一切安全隐患，比方电源插头、门窗、危急物品及药品的摆放等。

⑦在日常生活中给孩子进展安全教育，比方楼梯转弯时教育孩子不要跑，以免撞伤；小手不要去抓自己或者别人的脸，要保证五官的安全；滑滑梯时要从上往下玩；不在教室里跑，当心撞到别人等等。

⑧在给孩子进展人身安全教育的同时也给孩子一些心理安康教育，比方不怕打针、和同伴好好相处、摔倒了自己能爬起来；自己的事情自己做等等。

⑨我们在把孩子安全放在第一位的前提下，也仔细做好班级财产的安全工作，比方仔细严格根据电器的说明进展使用，保证电器的安全；班级物品有条理的整理摆放，做到心中有数；孩子的个人物品和班级的集体物品各自整理，不要混淆等等。

⑩班级定时召开班级会议，针对问题进展商讨解决，准时遏止问题的产生或者恶化。

总之，我们要把安全问题放在工作的首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”在保证孩子安全的同时也做好班级的安全工作，给孩子营造一个安全的班级环境。我们小小班的教师将尽自己的一切力量护保好孩子的安全。

幼儿园托班第一学期的工作规划篇5

一、生活

1、能尽快适应集体生活,喜爱幼儿园。能亲近教师、阿姨、能随教师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和,心情开心,形成安全感、信任感。

2、愿意承受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。

3、会用调羹进餐,会用杯子喝水,会宁静入睡。学习如厕,有独立做事的愿望。

4、在教师提示下懂得要爱惜幼儿园的物品、玩具,能分清自己和幼儿园的东西,学着整理玩具和日常用品。

5、在教师提示下,情愿按季节、活动量的大小,增减衣服,并学习穿、脱衣服的方法。

二、运动

1、了解一些简洁的自我爱护意识。

2、愿意参与走、爬、钻等根本动作,能坚持走完力所能及的短途路程。

3、能随便地活动身体,体验在自然环境中活动的乐趣。

4、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体,愿意参加整理小型体育用具。

5、学习简洁的仿照动作。

三、学习

1、愿意招呼生疏的人,会说早、再见、感谢等礼貌用语,并学用语言表达自己的需求。

2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要局部,并能听从成人有关安全的提示。

3、接触四周生活中的各种声音和常见的各种外形、颜色的物品,觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。

4、认说与生活亲密相关的衣、食、住行的根本物品。

5、愿意接触一些婴幼儿艺术作品,情愿用声音、动作等方式进展自由表达。

6、喜爱摆布玩具、发响器具、简洁的美术工具和材料,会跟着教师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。

7、能宁静地倾听教师、同伴的讲话,学说一般话。

8、情愿听教师念儿歌、学讲故事中的简短词句,爱看图书图片,喜爱跟教师一起看看、听听、讲讲。

四、嬉戏

1、愿意参与集体活动,逐步适应、了解幼儿园的生活环境。

2、愿意参与幼儿园组织的各项集体活动和节日活动。如:中秋节、老人节、国庆节等,体验活动的欢乐。

3、在集体活动时,初步知道要遵守集体规章,自己的行为,不影响大家。

4、喜爱与同伴一起进展嬉戏,情愿与教师、同伴交往,并能与同伴友好相处。

5、情愿参与音乐活动,喜爱听音乐和观看他人表演,体验参加音乐活动的欢乐,并学习简洁的集体舞和音乐嬉戏。

五、家长工作

1、开学前对每位幼儿进展一次家访。召开一次班级家长会,介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。

2、关怀我们的“家长园地”准时地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容,并能积极投稿参加我们的“家长园地”。

3、选出本班的家长代表。

4、做好为家长效劳工作,为家长解决后顾之忧。

5、加强沟通,相互反应孩子在园和在家时的状况,针对幼儿的进展状况有的放矢地对其绽开合理的培育和教育。

6、请家长能为我班的自然角,增加些动、植物。便于幼儿观看。

7、建议家长能多关怀幼儿,多与孩子沟通,能正确对待孩子的提问,共同收集一些质料来探讨。多带着孩子外出参观,增加些学问面。

幼儿园托班第一学期的工作规划篇6

一、班级状况分析：

1、我班目前共有x名幼儿，男孩x名，女孩x名，都是新学期刚入园的孩子，的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。

2、经过一周的观看我发觉大局部孩子，由于各方面的缘由，自理力量都比拟差，如：有的孩子吃饭需要教师喂、入厕需要教师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要教师搂着……。

3、由于孩子们刚入幼儿园对全部的一切都不熟识，所以幼儿的心情还很不稳定，常常有哭闹的现象，这需要我们教师的急躁照看与呵护。

4、家长的思想、素养有待于提高。(套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培育的是家长)有的家长认为孩子受教育是教师的问题，是教师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任教师，我们的孩子不仅需要教师的教育，更需要父母的引导。

二、本学期工作重点

本学期我们将连续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，依据园务工作规划精神，结合班级幼儿的进展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、开心的参加各种活动，为孩子们的全面进展供应帮忙。

1、主题活动

1)教研活动

三月份

组织新生入园，进展常规训练，教师备课，预备本学期教具

四月份

《我是好宝宝》弹唱竞赛

五月份

五一画展

六月份

全勤宝宝评比

七月份

家园联欢

2)保健活动

三、安全、保育工作：

(1)、在一日生活中随机丰富孩子安全学问，教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。

(2)、加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情、

(3)、培育良好的生活卫生习惯，教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提示孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。

(4)、积极参与熬炼以提高孩子自身免疫功能。

(5)、保管好幼儿的药品，保证不混吃。

(6)每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。

四、家长工作：

(1)、热忱对待每一位家长，恳切答复家长提出的疑问，虚心接受家长的合理建议，让家长成为我们班级治理的一员。

(2)、准时发放全部的资料，以便家长最快最精确地了解孩子在园的学习、生活状况。

(3)、向家长推举正确的育儿理念，推广胜利的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。

(4)、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。

(5)、熟识幼儿的具体资料，对家长的正值要求要尽量满意。

(6)、开展家园共育活动，查找适宜时机请家长走进课堂，通过各种途径到达家园教育同步。

五、自身素养的提高

(1)、仔细遵守《幼儿园工作规程》及《教师职责》。

(2)、创设“公平、性、团结、和谐”的班级气氛，每个人都是班级的仆人。

(3)、教师间做到相互关怀，爱护谅解，对生病的教师要赐予特殊的照看，主动分担其工作。

(4)、积极探讨园本课程，教师间多沟通、多探讨，做到共同成长，共同进步。

(5)、除了参与上级组织的培训外，还要主动阅读幼儿教育书籍，在平常的保育工作中标准自己的言行。

总之，我班两位教师将努力协作、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得好成绩!

幼儿园托班第一学期的工作规划篇7

一、班况分析：

我班总人数36名，其中男生：16名女生：20名。我们班有二名教师，一起负责孩子的学习，生活。这个学期多了好几个新面孔，全是刚入园的孩子。这批孩子适应环境的力量还是很强的，开学一个星期后根本上都已稳定心情，只有个别孩子来园时会哭着要妈妈，幼儿存在分别焦虑。但之后就会很乖。由于都没接触过集体生活，他们的生活常规习惯还比拟差，幼儿各项生活自理力量差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，没有上课的意识，没有集体的意识。让人欣慰的是，经过一个学期的幼儿园生活，曾经的新生现在已经变成这里仆人了，他们可能知道教师要照看新的小朋友所以都很听话。而且上课的纪律也可以不需要我们重复讲。以下是我班这学期的规划：

二、常规教育：

玩了一个寒假，许多孩子的生活作息已与之前完全不一样，同时今年也参加了一些新成员，稳定他们的心情是我们首要做的事情同时避开老生也闹心情的现象我们预备了大量的嬉戏，引起他们对幼儿园生活产生兴趣。为了让孩子最快的时间融入幼儿园的生活，我们将按时间作息表实行一日生活习惯，我们以通过时时渗透式方式加强幼儿的常规教育，也以表扬的形式鼓舞幼儿遵守幼儿园规章。

三、教育教学：

学习《幼儿园教育指导纲要》，结合建构式教材以开展幼儿的五大领域，同时也参考新时代版教参中的理念，使之孩子真正做到全面进展。纲要指出幼儿园教育应敬重幼儿身心进展的规律和学习特点，充分关注幼儿的阅历，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。

本学期我们将语言类作为托班段的特色课程，其中以儿歌作为重点。我们发觉这一时期的孩子很简单大方，让他们叫他人时总会躲到家长身后，所以我们以进展幼儿语言时培育幼儿的自信，鼓舞幼儿大胆上台表演。除了建构式课程中的儿歌外我们将参入新时代版中的儿歌或其他儿歌。除以儿歌，还有故事，讲故事的目的在于进展幼儿的倾听力量、坚持性。培育他们的理解力量使之他们的言语得到提升。

除了语言，律动仍旧作为重点，一周一节律动课进展孩子与同伴能一起消遣、表演、创作。使他们越来越自信。

这学期我们的主题墙环境布置结合新时代版教材来创设相应符合小孩子的主题墙。而外墙的布置仍旧以幼儿的作品为主要内容。待小朋友都熟识融入幼儿园生活后我们将重新布置区域环境，使他们有一个更美更有用小环境。

四、家长工作：

接触与孩子就离不开要接触家长，与家长做到相互沟通，相互信任，相互帮忙才能有利于孩子的成长，我们将持续保持对家长仔细效劳的态度，做好家长工作，以下是我们与家长沟通的方式：

1、通过家长会，与家长争论幼儿在园和在家的教育方式等育儿阅历。

2、通过门口的家园联系栏，准时的更新，让家长了解宝宝在幼儿园的学习状况或者一些保育学问等。

3、以网络形式我们开通了校讯通、平台等让家长了解到宝宝最新的状况，家长与教师零距离的沟通到达家园共育。

4、本学期我们连续通过幼儿的成长档案做到与家长共同关注宝宝的成长脚步。

5、日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿状况，增进彼此间的联系。

五、安全工作：

安全是全部工作的第一任务。只有在孩子安全的状况下我们才能正常开展一日活动。全部我们要培育幼儿的日经常规习惯。教育幼儿根本的安全学问，本学期我们以每月的安全日上相适应的”课和连续以语言形式开展幼儿的安全教育课从而使孩子学会安全学问。

幼儿园托班第一学期的工作规划篇8

一、班况分析

我班有幼儿人，都是本学期刚入园的，年龄在2岁-2岁9个月，通过一段时间的观看及与家长交谈，对全班幼儿已有初步的了解，总体状况为：身体进展方面，幼儿刚从家庭步入幼儿园，各自有不同的生活习惯。动作进展也参差不齐，个别幼儿走路都不太稳。语言进展方面：绝大多数幼儿吐字不清，但根本上能表达自己的意思。艺术进展方面：幼儿喜爱唱歌，但小手的进展较差。社会性进展方面，由于幼儿都是从家庭做入幼儿园，缺乏与同伴沟通与沟通，不懂与同伴沟通常会消失争抢咬人等现象，个别幼儿适应较慢，绝大多数两周适应了。

针对以上状况，我们结合托班教学目标，特殊制定如下教保工作规划

二、教保工作规划

1、教育教学

a、开学初，通过对幼儿的观看，以及家长的沟通，对幼儿的进展状况初步了解，在此根底上，结合托班教学目标，制定教学目标，制定完善本班本学期目标，幼儿进展目标。

b、二月交替之际，依据日常生活中的观看，对幼儿到达目标的状况进展阶段性评价，在此根底上制定下一个月目标，为因人施教供应依据。

c、期末对每个幼儿的进展状况作综合评价，作为制定下学期班级目标，教育教学工作规划及个别教育规划的依据。

d、依据教育目标设计详细的活动，留意目标的科学性、全面性、挨次性、实践性。

e、做好娃娃家等嬉戏活动指导。

2、卫生保育工作

a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。

b、严格执行幼儿园卫生保健制度。

c、加强幼儿的心理保健，尽量减轻幼儿入园焦虑。

d、充分熟悉保教结合的重要性，做到保中有教，教中有保。

三、重视潜在课程对幼儿进展的作用

1、加强幼儿德育教育，培育幼儿良好的共性和生活力量。

2、制造相宜的学习环境。

3、注意教师的形象，提高自己的内在修养，树立科学的教育观。

四、个别教育

1、观看、订正个别幼儿不会沟通而消失的抓人、争抢现象。

2、解决幼儿入园难问题，多和他亲近，减轻他入园焦虑。

3、进展幼儿的大肌肉动作

4、培育幼儿的语言表达力量，教他讲一般话。

五、节日庆活动

熟悉国节、元旦节等重大活动。结合园务规划、教研组规划搞好节日庆祝活动。

六、家长工作

1、开学初期，主动向家长了解幼儿状况，并保持联系。

2、召开家长会，让家长了解幼儿园的一日活动，本学期的目标，听取家长的意见，尽量达成教师和家长间的共识。

3、要求家长协作教师的工作，能每天关注家园栏，准时了解教学信息。

4、建立“幼儿成长档案”，帮忙家长了解幼儿的进展。

幼儿园托班第一学期的工作规划篇9

一、现状分析：

（一）幼儿人数。

本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。

（二）存在的状况。

1、幼儿存在分别焦虑。

2、幼儿各项生活自理力量差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。

3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，随便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯

4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑紧急，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。

（三）优势。

我们教师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的阅历，每个教师合作意识强，沟通、协调好。

二、主要措施。

幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题，以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活，激发幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活中安康成长。

（一）保教工作。

1、创设良好的生活环境。

如：通过创设我在幼儿园生活“开心的一天”的照片、家长与幼儿在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使幼儿喜爱幼儿园的集体生活；布置适合小小班幼儿活动的各个区角，增设多种的玩具，引导幼儿适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿开心地参与各项活动。

2、注意幼儿保育工作，培育幼儿良好的生活卫生习惯。

本班教师与保育员要留意教育全都，相互协作对幼儿进展各个环节的培育教育，留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进展餐后活动。

3、建立良好的班级一日常规。

教师要依据本班幼儿的实际状况，制定托班幼儿一日生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规章，在教师的共同协作教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在教师的带着下整理放好。引导幼儿积极参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意幼儿的礼貌习惯的培育，班上教师应引导幼儿自觉地向教师问好，离园向同伴、教师再见。

（二）安全工作。

小小班幼儿年龄，安全工作表达的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进展。

1、教师学习安全学问手册，知道紧急状况的紧急措施。

2、每周检查班内有无安全隐患，如有准时实行措施。

3、严格执行一日生活卫生消毒制度。

4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观看力度，严防幼儿走丢等现象的发生。

（三）家长工作。

1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级教师，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。并在《育儿沙龙》、《亲子屋》栏中做好家长工作——专题《新生入园专栏》，让孩子尽快地适应幼儿园集体生活。

2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作规划及需要家长协作的内容。

3、建立幼儿个人成长档案，依据档案建立的需要盼望家长准时赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料（照片）等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。

4、向家长宣传，引导家长积极参与家长学校的讲座，鼓舞家长积极参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。

（四）月份安排。

1、九月份：

（1）创设良好的班级环境，进展家访，接待新生入园，稳定幼儿心情。

（2）依据本班幼儿状况制定班级规划，建立幼儿个人成长档案。

（3）家长工作：

①召开家长会。

②家长学校讲座。

③选家委会会员2名。

（4）进一步完善班级周工作表内容，使之更加标准。

2、十月份：

（1）引导幼儿积极参加嬉戏活动。

（2）开展各种活动培育幼儿懂礼貌，会说简洁的礼貌用语。

（3）对幼儿进展正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。

（4）家长工作：协作班级活动，引导孩子熟悉家中各种玩具的名称、用途。

3、十一月份：

（1）参与全园性秋游活动。

（2）培育幼儿懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。

（3）家长工作。

①家长学校讲座。

②协作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。

③协作园部开展“我和孩子共成长”家教征文活动。

4、十二月份：

（1）与家长合作创设环境，开展“迎新”活动。

（2）教育幼儿在活动中爱惜玩具。

（3）家长工作

①家长开放日活动。

②新年亲子