幼儿园小班工作计划

幼儿园小班工作计划本月工作重点

1、会插接、拼搭简洁的造型。

2、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。

3、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规章。

4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌

6、情愿学唱新歌，能知道歌曲名称，进展简洁的表演

7、找秋天，感受季节的变化。

教育目标

安康

社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。

语言自己走、水果屋、小小运动会。

数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。

艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。

科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。

常规培育

1、秋季到，天气渐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而准时增减衣物。

2、让幼儿养成良好的喝水习惯。

3、鼓舞幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面的清洁。

4、培育幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。

5、请家长帮助收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化

家长工作

1、带孩子到户外去感受、发觉季节的变化。

2、做面食时，让孩子参加，他肯定会很快乐。

3、和孩子一起玩手影嬉戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。

4、让孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的观看力和理解力量。

5、让孩子做力所能及的事，给他自己进展的时机。

6、带孩子去感受秋天丰收的景象，他会有许多发觉。

7、和孩子一起玩玩做动作说动词的嬉戏。

幼儿园小班工作规划篇2

活动主题：

我和秋天有个约会

活动宗旨：

1、亲近自然、开拓视野，培育幼儿喜爱大自然的情感。

2、通过开展安康好玩的集体活动增进彼此间的情感沟通。

活动内容：

长风海洋世界亲自一日游

活动行程安排：

xx月xx日（周四）

7：40来园到各班教室集合

8：00准时发车

8：00～9：30青浦→长风公园

9：30～10：30参观海底世界

10：30～11：30超级鱼声表演

11：30～14：30游园自由活动

14：30～16：00返回

注：时间如有变动请听从导游安排。

长风海洋世界：巨资引进的10大种类30只大洋深处的怪物（1米长的章鱼、巨型大鲨鱼、深海狼鳗等），全为国内首次展出，为您解开大洋深处的隐秘。

参观主要内容：深海怪兽生态展、海底世界→游园活动→超级鱼声滑稽表演。

温馨提示：

通过这次秋游活动不仅可以使孩子和爸爸妈妈一起感受大自然的漂亮风景，体验亲子活动的欢乐，更能进一步使孩子熟识同伴，增进同伴间的友情，还为家庭间的相互沟通打下根底。那么为了让我们的孩子能更好的参加这次亲子秋游活动，教师和家长要共同协作做好秋游前的预备，盼望家长做好如下预备：

1、对孩子进展安全教育，如：在车辆行驶过程中，不在车厢里走动；告知孩子不能将头、手伸出窗外；不要让孩子离开自己的视线内。

2、对孩子进展礼仪教育，如：带好垃圾袋、一次性桌布等物品，帮忙孩子建立环保、卫生意识；乘车时，知道将前排的座位让给晕车的孩子坐，使孩子懂得谦让等交往礼仪，提示孩子不在车厢内大声喧哗，不乱扔垃圾，养成文明习惯；在秋游活动中，可以以家庭聚餐方式使孩子乐于与同伴共享，增进同伴间的友情，帮忙孩子更快地适应集体生活。

3、午餐自理。请家长预备好足够的食物，在活动中，鼓舞孩子和同伴共享自己的食品。

4、遵守活动时间安排，准时上车。

活动费用：一大一小：170元；两大一小：230元；要参与秋游活动的孩子，请在周一放学之前把钱交给班主任，感谢大家的协作！

如下雨我们另行通知。

幼儿园小班工作规划篇3

一、九月份工作安排：

（一）目标规划：

1、能高快乐兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。

2、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

3、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。

4、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱教师、宠爱自己的家和幼儿园。

5、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的根本内容，初步养成良好的倾听习惯。

6、引导幼儿说一般话，能用一般话进展语言沟通。

7、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

8、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和完毕作出正确的反响。

（二）保教工作

1、教师制定班级、主题活动实施规划及周逐日活动规划；

2、教师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。

3、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。

4、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。

（三〉家长工作

1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目标。

2、拟订新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。

3、学期初帮忙幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。

4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

（四）教研工作

1、制订学期班级工作规划。

2、讨论制定课题方案。

3、制定班级主题活动内容，及周逐日规划。

4、参与年级集体备课活动。

二、十月份工作安排：

（一）目标规划：

1、不怕生，情愿与教师、同伴接触。

2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规章。

4、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。

5、理解故事的主要内容，学习简洁的儿歌。

6、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜爱和教师一起看图书。

（二）保教工作

1、鼓舞幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆叙述。

2、两位教师共同协作，使幼儿尽快形成遵守规章及使用礼貌用语。

（三）家长工作

1、请家长帮助收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。

2、完善“接送卡”的使用制度。

三、十一月份工作安排：

（一）目标规划：

1、帮忙幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿情愿吃各种食物。。。

2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

3、引导幼儿外出时不离开成人，不承受生疏人的物品，不跟生疏人走。

4、鼓舞幼儿大胆表达自己的恳求和愿望。

5、能朗读简短2—3首儿歌。

6、用自然音唱歌，吐字清晰，学会唱3、4首歌曲。

7、鼓舞幼儿大胆地在集风光前演唱熟识的歌曲。

（二）家长工作：

1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。

2、做好家长访园日的各项工作预备。

四、十二月份工作安排：

（一）目标规划：

1、能留意听教师讲话不插嘴。

2、在教师的指导下，有目的地观看冬天的树木花草的变化，感知冬天的风及人们服装用具的变化。

3、连续学用自然声整齐地唱歌；在教师引导下，逐步观赏活泼、宁静、的歌曲，并按节奏拍手。

（二）保教工作：

1、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教育相结合，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。

2、随着天气的转冷，教育幼儿留意冬季保暖，每天坚持来园。

（三）家长工作：

1、依据冬季，幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健学问。

2、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通，并做好家访登记。

五、一月份工作安排：

（一）目标规划：

1、具有初步的安全意识，户外活动时能留意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。

2、知道冬季防寒保暖学问。

3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。

4、情愿和少量的小朋友一起嬉戏，嬉戏中少有争吵现象。

5、学习在家中接待邻里和亲戚。

能朗读简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的根本方法，知道一页一页地看书。

6、在日常生活中，引导幼儿比拟两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。

7、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团聚、压扁、粘合等方法塑造简洁的平面物及立体物。

8、能随简洁的音乐节拍做拍手动作。

（二）保教工作：

1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。

2、对幼儿的作品进展展现。

（三）家长工作：

1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。

2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。

幼儿园小班工作规划篇4

一、本学期幼儿进展总目标

1、培育幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我效劳力量。

2、培育幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的共性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探究的兴趣，鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓舞幼儿积极参与活动。

二、详细目标与措施

（一）生活活动

目标：

1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能连续适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在教师的帮忙提示下能吃得洁净，不将饭菜含在嘴里。

3、订正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不洁净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进展擦脸、擦嘴。

措施：

1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓舞幼儿高快乐兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长准时沟通，指导家长正确协作教师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的时机。

4、在分组教学中进展个别幼儿的教育。

5、通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯。

6、班级三位一体，共同治理好班级工作。

（二）运动活动

目标：

1、在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。

2、在教师的鼓舞下情愿参与各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型运动器具。

5、学习仿照操和器具操。

措施：

1、开展区域性体育活动，培育幼儿的参加性与兴趣，促进肌体的协调进展。

2、保证每天二小时的户外熬炼时间。

3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操。

4、制作并供应多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育熬炼活动内容。

（三）学习活动

目标：

1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜爱教师，爱爷爷奶奶，情愿上幼儿园。

2、在教师的引导下，产生对四周事物的兴趣。学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。

3、观看几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。

4、常常看听触摸四周生活中各种颜色、外形、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜爱音乐活动、美工活动。

5、在教师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。

6、学听一般话，能与同伴一起宁静地听教师讲话。学说一般话情愿仿照教师的发音，爱跟教师学念儿歌，讲故事中简洁短句。情愿用语言答复别人的问题。

7、能口手全都点数1—3，熟悉几何图形，学习排序归类，学习辨别白天黑夜，拼简洁的人物动物拼版。

8、能以开心心情参与英语活动，学会用英语问教师好。

措施：

1、创设符合小班幼儿年龄的环境，表达以幼儿为主的指导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。

2、定期将幼儿作品进展展现活动，使每个幼儿体验成就感。

3、创设英语环境，使小朋友在其中开心参加学习，学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。

4、参与各项活动，学会动手动脑想结合。（敬老节活动、爱祖国学问竞赛活动、国庆游园活动、运动会等）

5、在带幼儿走出去的活动中，赐予幼儿丰富的学问，满意他们的奇怪心，让幼儿有充分的动手、动脑的时机，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验。

（四）嬉戏活动

目标：

1、丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，积极体验角色的情感和态度。

2、创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。

3、初步把握一些进展角色嬉戏的根本技能。

4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

5、初步把握构造嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比拟粗轮廓的物体。爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。

措施：

1、供应符合小班幼儿的大玩具。

2、在嬉戏中留意观看幼儿的活动并为他们供应需要的嬉戏材料。

3、鼓舞幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。

4、幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。

（五）家长工作

1、召开家长会，彼此沟通。

2、邀请家长参与“敬老活动”并准时做好反应工作。

3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，连续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况。

4、准时做好家长工作。

5、请家长协作教师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动。

以上是我们针对班级幼儿进展状况制定的本学期规划，盼望在我们班组员的共同努力下，在家长的协作下，孩子们安康、开心的成长。

幼儿园小班工作规划篇5

生活活动：

稳定幼儿心情。引导幼儿参与幼儿园的活动。

稳固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。

提示幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。

区域活动名称：美劳区

区域活动目标：

学习正确的涂色方法，鼓舞幼儿想象自己的树叶颜色。

培育幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。

活动预备材料：蜡笔;树叶图画纸。

活动指导方式：

引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观看采回来的树叶。

自己取画纸，并依据自己需要选择蜡笔进展涂色。

重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进展涂色。鼓舞幼儿大胆下笔。

户外活动：

1.集体嬉戏名称：吃毛桃

集体嬉戏目标：

1、初步把握嬉戏规章和玩法。

2、能和同伴开心的进展嬉戏。

2.分散活动目标：

1、稳定幼儿心情，引导幼儿能参加到活动中。

2、练习拍球。

活动预备材料：

大型器械;球;拱形门;软飞盘。

家园共育：

1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较认真的观看幼儿园四周树木的变化，感知秋天的美妙。

2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。

3、与家长沟通坚持送幼儿来园。

幼儿园小班工作规划篇6

大局部幼儿都能够快乐来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随教师和同伴一起嬉戏。此时，应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培育，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感兴趣，有时袖子会淋湿，还需要成人在嬉戏中进一步引导;局部幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要教师非常关怀和帮忙。本月工作规划制定如下：

一、工作重点

1、鼓舞幼儿做自己能做的事情，如：脱穿衣服、收放玩具，感受独立做事情的欢乐和满意。

2、加强幼儿盥洗环节的生活常规的培的培育。

3、鼓舞幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜爱应答。

二、教育目标

(一)安康领域

1、鼓舞幼儿多喝白开水，养成常常喝水的习惯。

2、培育幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。

3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。

4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜爱做仿照操。

(二)语言领域

1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。

2、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌。

3、喜爱和成人一起看书，情愿自己看熟识的、感兴趣的图画书，有初步爱惜图书的意识。

(三)社会领域

1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如脱穿衣服、收放玩具，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。

2、喜爱来，喜爱教师和同伴。

3、初步学习轮番，体验规章的作用，初步养成遵守规章意识。情愿与同伴交往和嬉戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。

(四)科学领域

1、积极运用多种器官感知四周的事物，进展自发的探究活动。

2、感知体验“1”和“很多”以及它们的关系。会使用简洁的数学词汇和语言。

3、通过感知、操作来比拟2-3个物体间常见凉(如大小、长短等)的差异。

4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为(如把废弃物放进指定地点等)

5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。

(五)艺术领域

1、对生活中的各种声音感兴趣，尝摸索索身体发生的“小乐器”初步感知声音的强弱。

2、喜爱参加音乐、美术活动，在活动中感受欢乐和满意。

3、学唱六度范围内的五声音调的歌曲。

4、能随着音乐做简洁律动进展自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的欢乐。

(六)家园共育

1、天气渐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证适量的户外嬉戏时间，提高幼儿的运动兴趣和抗病力量。

2、建议家长为幼儿供应便利活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。

3、建议家长在日常生活中多给幼儿供应自己动手做事情的时机，激发幼儿做事的信念，促进幼儿动作进一步协调进展。

4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在沟通中促进他们的语言进展。

5、共同培育幼儿做事有秩序的好习惯，鼓舞家长教育幼儿爱惜玩具，玩完后鼓舞幼儿和成人一起收放好。

幼儿园小班工作规划篇7

本月工作重点

1、稳固一日生活常规，培育幼儿良好的学习习惯、行为习惯，幼儿园小班四月份工作规划。

2、提高幼儿自我效劳力量，培育幼儿帮忙他人。

3、熟悉春天，培育幼儿喜爱大自然的情感。

4、利用废旧物品制作玩具，培育幼儿的动手力量。

5、补充嬉戏区域材料，加强活动区指导。

6、加强丰富户外活动内容，师生共同参加环境布置。

主要目标

安康：

1、稳固一个跟着一个走，学会保持适当的距离，幼教文案《幼儿园小班四月份工作规划》。练习双脚行进跳，单脚跳。

2、学习有节奏的拍球。

3、会用废旧材料及半成品材料制作玩具。

语言：

1、能听懂教师的要求，学会举手发言，并能大胆主动地提出自己的要求。

2、能宁静听故事，并能简洁的复述故事，能大胆独立的表演及朗读。

科学：

1、能手口全都的数数，并能说出总数。

2、能区分多少、一样多、前后等。

3、能有挨次地观看动植物。

社会：

1、熟悉春天，能感受春天的漂亮及天气的变化。

2、听教师父母的话。

3、能有条理的做自己的事，并能有意识的帮忙他人。

艺术：

1、培育幼儿对音乐、美术的兴趣，喜爱大自然。

2、培育幼儿有节奏的，正确使用铃鼓、手铃等乐器，学会观赏他人的作品。

幼儿园小班工作规划篇8

一、指导思想：

主班工作是幼儿园工作治理的一局部，为了切实地搞好班级工作，本学期我以《幼儿园教育指导纲要》的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班级治理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。

二、班级状况分析：

因本班大局部家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家庭教育相对不够重，所以造成这些幼儿一般话表达力量弱，但自理力量比城市孩子好一些，共性也比拟淳朴。这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园赶到生疏甚至会焦虑担心，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培育肯定的自理力量，并带孩子参与户外体育运动和各种区域活动，这样可以让很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进展交谈。

本班的薄弱环节是一般话力量有所欠缺;我会在幼儿园一日常规中渗透一般话，让孩子在不断的学习和承受中，学会一般话，能跟教师进展根本的一般话沟通。

三、班级工作治理目标：

1、幼儿生活治理目标

加强幼儿常规训练治理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全治理，增加幼儿的`自我爱护意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与治理，培育幼儿根本的生活自理力量。做好幼儿的日常饮食治理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。

2、教学治理目标

(1)在安康教育领域，注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣，培养幼儿安康生活的态度和习惯。

(2)在社会教育领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作力量，养成孩子的规章、秩序意识。

(3)在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的兴趣和力量。

(4)在科学教育领域，注意引发幼儿探究的兴趣，注意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量。

(5)在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、制造的品质。

3、家长工作治理目标

(1)催促教师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反应。

(2)树立全心全意为家长效劳的意识，尽可能多地展现优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。

(3)利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教育活动中去。

(4)加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、安康地进展。

4、教师工作治理目标

(1)明确班内教师之间的详细分工与职责，促进教师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。

(2)注意与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给

于帮忙。

(3)注意教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。

(4)协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。

四、详细组织与实施：

1、做好园部与教师之间的传媒工作，准时了解幼儿园近期与远期的工作动态，准时传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的预备。同时，也要将班级的现状及发觉的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。

2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。依据《幼儿园工作规程》和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务规划、学期教学规划，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。

3、喜爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观看记录评估每个幼儿各方面的进展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末仔细写好幼儿学期小评。

4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境)，合理组织好活动，寓教于嬉戏中。搭班教师相互沟通，取得教育全都性，进班前做好预备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。

5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导