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PAGEPAGE1中学音乐欣赏教学须加强审美教育随着中国文化的国际化以及音乐产业的不断发展，音乐成为了现代社会中一道重要的文化现象。然而，中学音乐欣赏教学中难免存在一些问题。近年来，在教育改革的推进下，中学音乐欣赏教学也得到了不断的改进和提升，但是我们仍然需要提高审美教育，通过更好的审美教育，提升中学生的音乐素养，让他们真正理解和欣赏音乐的艺术魅力，从而全面提高他们的精神品质和文化素质。一、加强审美教育是中学音乐欣赏教学的必然趋势中学音乐欣赏教学的重点是让学生了解和欣赏音乐，培养学生的音乐素养和能力，让他们通过音乐的欣赏和表演，感受美、领悟美、追求美。然而，在实际的教学中，我们会发现，学生缺乏对音乐的认知、欣赏和理解能力，他们只是单纯地在听音乐或演奏乐曲，却无法真正理解音乐的内涵和艺术价值。这就要求我们在中学音乐欣赏教学中加强审美教育。现代西方音乐和传统中华音乐的不同风格注定了西方音乐的流行，因此我们的中学音乐欣赏教学也应该突出西方音乐在音乐史上的地位，让学生了解和欣赏西方音乐的精髓，启迪他们的审美思想，增强他们的文化自信心。同时，与此同时，我们也不能忽视中国传统音乐的优秀艺术价值，我们可以让学生在鉴赏传统音乐时，更理性、更全面地认识它，更好的探求和体验其中蕴含的文化精髓和艺术魅力。总之，对于中学音乐欣赏教学来说，加强审美教育是必然趋势。二、中学音乐欣赏教学应坚持以美育为本美育是中学音乐欣赏教学的重要目标之一。美育是一种整合性的视野，是以美为核心的教育，它能够培养学生成为有美感、有文化、有品位的优秀人才。在中学音乐欣赏教学中，我们应该引导学生通过欣赏音乐、演奏乐曲，理解音乐的内涵和艺术价值。这样，学生才能真正品味到音乐的情感与美感，真正学会感受和表达音乐的内外情境和情感，从而找到与音乐相统一的视野。同时，中学音乐欣赏教学应该注重学生的内在修养，引导学生注重音乐魂，注重修炼自己的思想、感情和品位。在这样的教育氛围中，学生的审美观念会得到进一步的提升，从而让他们更为深刻地理解音乐的艺术魅力和文化内涵。当然，这需要中学音乐欣赏教学中的教师们不断努力和探索，通过不同的方法和手段，让学生在欣赏音乐的同时，在自身的道德、情感和品质上得到进一步的提升和培养。三、中学音乐欣赏教学应注重音乐演出的观摩中学音乐欣赏教学中的观摩教学策略受到了越来越多的关注，通过观摩音乐演出能够帮助学生更清晰地了解音乐作品的艺术内涵和演奏技巧。同时，教师们应该将学生引入音乐演出的舞台，让他们感受现场演出的氛围和场馆的文化气息，使学生更好的融入音乐世界。此外，在学生观摩音乐演出时，老师们应该提醒学生注意演出过程中各种细节，如如演奏乐器的姿势、舞台设计和表演细节等，从而让学生更专业和全面地了解和感受音乐演出。这样，学生才能更全面的理解音乐的语言，更好的探索音乐制作的过程和意义，为以后的学习打下坚实的基础。总之，在中学音乐欣赏教学中加强审美教育是必然趋势。通过以美育为本

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