幼儿园中班教学与幼儿管理工作计划

幼儿园中班教学与幼儿管理工作计划日子犹如白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻须要制定一个具体的打算了。坚信大家又在为写打算犯愁了吧?下面是我收集整理的幼儿园中班教学与幼儿管理工作打算，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所协助。

幼儿园中班教学与幼儿管理工作打算1

嬉戏是幼儿最宠爱的活动，而自主性嬉戏最适合幼儿身心开展的须要。幼儿在嬉戏中通过扮演角色，运用想象、缔造性地反映个人生活经历，促进了幼儿的特性和社会性的开展。而不同年龄幼儿的自主性嬉戏有着不同的特点和水平，它对促进儿童开展有不容无视的价值。而随着课程改革的进一步深化，幼儿的许多时间都在区域里进展小组或个别学习活动和嬉戏活动。因此本学期，我们将在区域活动的创设和角色嬉戏的开展方面作出必须的调整。

一、班级状况分析：

通过中班上学年的嬉戏开展，幼儿的交往实力、语言表达实力有了更高的进步，对嬉戏有了初步的了解，会进展简洁的嬉戏活动，在嬉戏过程中也能较好的遵守嬉戏规那么，有必须的嬉戏规那么，会深化的投入到嬉戏角色中。进入中班后，小挚友对嬉戏的规那么和嬉戏角色又有了更高的相识，嬉戏的范围也不再局限于几个平行嬉戏，与同伴之间的沟通也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经历表现一些嬉戏情节，能够与同伴合作进展嬉戏，解决一些简洁的小问题。但是由于年龄的特点，小挚友在嬉戏中还存在着较多的缺乏：孩子比拟专横，自己拿到的物品不愿与别人共享;幼儿生活经历缺乏，造成幼儿嬉戏情节比拟单一;独立解决问题的实力有需加强;嬉戏时声音较大;对不同嬉戏的玩法还没有很好的表达;嬉戏中小挚友之间的相互沟通太少;嬉戏规那么意识记忆嬉戏完毕物品的整理还需加强;嬉戏过程中幼儿自己加工的物品太少，小挚友不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的嬉戏水平再上新台阶。

二、嬉戏总要求：

1、稳固幼儿对区角嬉戏玩法和规那么的驾驭，逐步增加幼儿的规那么意识。

2、通过自主性嬉戏，增加幼儿的角色意识，造就幼儿的角色意识、交往实力和语言表达实力。

3、通过构造嬉戏，使幼儿学会根本搭建技能，造就幼儿的合作实力。

4、丰富幼儿的生活经历，深化嬉戏主题。

5、造就幼儿独立解决问题的实力。

6、通过科学嬉戏，激发幼儿的探究欲望，造就幼儿的动手实力。

7、通过艺术嬉戏，造就幼儿理解美、感受美的实力。

8、通过各类嬉戏造就幼儿的想象力、缔造力。

三、嬉戏总指导

1、为嬉戏区域供应足够的、可操作的嬉戏材料，让每个幼儿都有操作、探究的时机，并随着嬉戏内容得更换和深化增加嬉戏材料。

2、介绍各个嬉戏的玩法，让幼儿对区域活动有一个也许的了解，然后在以后的嬉戏中进一步摸索新的玩法。

3、在幼儿嬉戏时，老师尽量不干预幼儿，以一个旁观者的身份进展视察，驾驭幼儿嬉戏状况，视察幼儿是如何处理纠纷的，在适当的时候进展一些必要的指导，促进幼儿嬉戏进一步成熟、完善。

4、建立必要的嬉戏常规，让幼儿能井然有序地进展嬉戏。

5、注意嬉戏的评价，充分运用老师评价与幼儿互评、自评结合的方式，使幼儿的区域活动更趋标准化，让幼儿在嬉戏中得到各方面实力的提高。

四、晨间桌面嬉戏

在中班上学期嬉戏的根底上，引导幼儿能更好的、自主开展桌面嬉戏各类活动。指

导幼儿驾驭各种嬉戏的玩法，并能缔造一物多玩。嬉戏的种类分为：绘画、积木建构、益智消遣、棋类等活动。

幼儿园中班教学与幼儿管理工作打算2

上学期，我们的班务打算得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成果。因此，本学期我们三位教师将会更加严格要求自己，谨慎总结上学期的工作，吸取经历，反省缺乏，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的开展。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有本班特色的班务工作打算：

一、班级状况分析：

1、幼儿状况：

学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进展三大领域的分析：

2、身体开展方面：

自理实力：孩子们的各项生活常规已根本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，根本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作开展较平衡，能协调地钻爬、平衡，喜爱用多种方法玩球，少局部孩子能左右手拍球。

小肌肉动作：能正确拿勺子，孩子们喜爱运用剪刀，但大局部的孩子运用得欠自如;叶政霆、黎俊宇等小挚友的坐姿欠佳。

自我保健：孩子们形成了运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危急物，饭后不做猛烈嬉戏的道理;知道清洁卫生的重要性，但局部孩子便后洗手的习惯仍有待加强。

3、认知开展：

智力实力：会比拟两个以上物体的差异，学会了按用途分类。会区分与表现音乐节奏、凹凸、强弱的改变，会按音乐编简洁动作与歌词，能发觉四周环境的改变，局部孩子爱提问题，喜爱参与学习活动。

数概念：会按大孝长短、凹凸等特征排序，会按规律进展排序，能手口相同点数10以内的物品，能分辨4—5种图形。

语言开展：能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗读儿歌。大局部小挚友在集体中能大胆表述;冯天佑小挚友语言表达有待加强。

4、社会性开展方面：

大局部孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，根本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要相互谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信念。

班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱惜物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小挚友做事拖拉，依靠性较强。

5、家长状况：

我班家长特别重视孩子的各方面开展状况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发觉，家长根本能与班级协作教育教学工作，踊跃参加幼儿园的各项活动，特殊是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙，大局部都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与教师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象。

二、总目标

本学期中心工作是促进每个幼儿富有特性的开展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识;结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱护的意识和实力;协助幼儿学习正确的阅读方法，造就幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;造就幼儿踊跃主动参与各项体育活动;加强英语特色，造就幼儿英语口语的表达实力;采纳蒙氏教育精华，结合思维嬉戏造就幼儿勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。加强班风文化建立;学习、渗透班级经营，转变教育观念;老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。

幼儿园中班教学与幼儿管理工作打算3

新的一学期起先了，小挚友又回到熟识的幼儿园中。由于都是原班幼儿，彼此都比拟熟识，大家的心情都很稳定。新的学期新的学问，我们将接着谨慎学习，加强学习和探究。为幼儿供应平安、安康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面开展的须要，敬重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心安康成长，促进体智德美全面开展。为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我制定了以下打算：

一、班况分析

我们中班此时此刻共有幼儿__名，通过中班上学期的学习，幼儿在学习和生活上都有必须的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达实力、与人交往实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的开展。本学期我们将谨慎标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步造就幼儿的自我效劳实力，喜爱协助他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到开展。

二、教育教学工作

1、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的爱好，制定好每月、每周、每日教学工作打算。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展，增加体质，造就良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。

2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进展分类和排序，在嬉戏中供应特定的操作材料，协助幼儿初步理解和判定事物之间不同的关系，教育应亲密结合幼儿的日常生活来进展，协助幼儿在生活和活动中获得的经历;幼儿的学习存在着个体差异，老师要为幼儿供应适应各种实力的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。

3、刚好加强幼儿的常规造就。常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响孩子的开展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步造就幼儿能自觉遵守各项规那么。

三、保育工作

1、安康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，老师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展即时教育，协助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。

2、老师组织幼儿进展户外活动和体育熬炼前，要谨慎检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿实力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的平安;结合季节及气候特点，科学合理地支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应实力。

3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要刚好上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，造就他们良好的习惯。

四、家长工作

1、幼儿园的工作须要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到相同性的教育影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。

2、在以往家长工作的根底上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进展个别教育，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题刚好解决，共同协助孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，经常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调相同。对于生病在家养息的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子采纳不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的协助。

五、老师之间的合作与支持

在教育活动的实施中，老师起着关键的作用，老师应与其他教师相互沟通，形成良好的合作关系。同班老师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同相识和相同影响。我将谨慎执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面开展为中心，造就幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点。

六、班级管理

1、谨慎制订好周、日打算，动静交替、科学合理地支配好幼儿一日活动。

2、谨慎登记幼儿出勤和交接班记录表。

3、管理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，谨慎检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丧失;平常留意节约用水、用电、以免造成不必要的奢侈。

4、建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位教师“思想放松、工作轻松、欢乐上班”的工作气氛。

总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班老师一起把我的班级工作做好，为孩子缔造一个良好的学习环境!

幼儿园中班教学与幼儿管理工作打算4

一、本班状况分析

本班幼儿34名，其中，男孩子19名，女孩子15名，男女比例不是很均衡，男生偏多。本班幼儿根本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。能用简洁的礼貌用语与教师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。能进展一些简洁的生活自理活动。幼儿在操作实力及操作常规上，有待提高。当遇到困难时，幼儿就是叫教师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。幼儿的任务意识较弱，任务不能刚好、按时的完成。

二、平安工作措施

1、加强幼儿平安意识的造就，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝平安责任事故的发生，确保幼儿平安。

2、懂得交通平安。

3、会处理可能遇到的简洁危急，造就幼儿的自我爱护意识。

4、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、等各项平安教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐，大小便与喝水要排队，教室张贴平安标记，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危急时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

5、坚持每周五向幼儿进展卫生，常规，平安的教育。

三、保教工作重点

(一)保育工作

1、严格做好班级各项卫生消毒工作，每天做好晨检、开窗通风，有问题刚好向医生及领导汇报。

2、依据季节天气改变为幼儿刚好增减、更换衣物。鼓舞幼儿独立进餐，做到每个幼儿吃饱吃好。

3、加强幼儿自理实力的造就，学习做一些力所能及的事情。

4、做好幼儿冷热工作，能够刚好为幼儿增减衣服，午睡留意幼儿的睡意，发觉异样马上做好应变方法。

5、每天早上做好晨检，做好病号登记，特殊要吃药的幼儿名单。

6、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿熬炼，造就幼儿良好的个人卫生习惯。留意幼儿的心理卫生和心理安康。

7、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

8、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，匀称饮食，有助身体发育。

(二)教育教学工作

本学期我们教师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的开展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新《纲要》指导思想的引导下，进展行而有效的指导。

进一步促进他们根本动作及身体各局部机能协调相同地开展，增加体质。引导幼儿学会感知四周事物中的个别事物和现象，开展幼儿的感知觉实力，进一步激发幼儿对环境的爱好。引导幼儿在生活中踊跃发觉美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。

四、卫生工作

保持教室地面干净枯燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味。幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒。谨慎做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待。严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。

五、家园联系

1、有针对性的与家长沟通，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，特性特点。

2、谨慎填写《家园联系栏》向家长传播科学育儿的学问。

3、召开家长会，定期发放调查表。

4、进展电话访问未入园的幼儿，加强家园的联系。

5、向家长传播冬季育儿的保健学问。

6、征求家长看法，做好反应工作。

六、班级传播工作

1、谨慎做好班级传播工作。

2、刚好更换家园联系栏的材料。

3、对于网站的教育笔记及照片刚好更新。做到让家长刚好了解到幼儿在园的一日生活。

幼儿园中班教学与幼儿管理工作打算5

一、班级状况分析

本班共有40名幼儿，其中男小挚友21名，女小挚友19名，其中有6名小挚友是从托班升上来的，其他的小挚友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，，学习活动已根本适应，在生活自理实力、行为习惯、学习爱好等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大局部幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些缺乏之处。尤其此时此刻的幼儿都是独生子女，满意不了自己的要求就耍小脾气，比拟任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且局部幼儿的生活自理实力也不够等等。

二、本学期工作支配及要求：

针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：接着抓好幼儿的一日常规，进一步造就幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的根底