幼儿园上学期中班个人工作总结优秀范文

幼儿园上学期中班个人工作总结优秀范文有了前行的目标，加上教师们的努力，在今后的工作中，将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，下面就是我给大家带来的幼儿园上学期中班个人工作总结优秀范文，盼望能协助到大家!

幼儿园上学期中班个人工作总结一

在欢乐与成长中，我们顺当完毕了中班第一学期的工作。回忆本学期孩子、老师的改变，我们感到欣慰和骄傲，因为我们教师在不断地进步，天真得意的孩子们在安康、欢乐、华蜜地成长。结合本班实际状况，采纳各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际开展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下：

鉴于中班幼儿生活自理潜力是有待提高的，所以这学期我们加强对幼儿自理潜力的造就。在平常让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐、留意自己衣着干净、静谧吃饭、持续桌、地、碗都能干净、经常洗手的习惯等。透过我们不断努力，幼儿构成一套自己的生活习惯。经常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱干净的学问。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。

我们教师都能谨慎组织幼儿的每一次活动，造就幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。每个孩子都情愿讲、也会讲。上课时留意力集中，谨慎专心的参与各项活动。每一个的教学活动，我们都让孩子举手回答下列问题。在一次次的鼓舞下，很多小挚友都能集中留意力了。当教师提问时，有些小挚友会用求助的眼光看着我们，这时我们给孩子一个鼓舞的眼光，孩子就能英勇地举起小手。平常我们经常组织幼儿一齐讲故事、背古诗、念念儿歌，所以我们班幼儿表达潜力较强，能大胆讲解并描述自己的想法，能正确表达自己的看法，平常不怎样开口的小挚友也变得活泼开朗。

我们经常讲一些小故事让幼儿了解小挚友之间就应团结、平常刚好发觉一些好的行为等，如：相互帮助扣扣子、穿鞋子等。刚好表扬，逐步构成相互帮助的良好品德。杨桂欣、邓嘉欣小挚友都能帮助其他小挚友，我们都刚好赐予确定和表扬，鼓舞其他小挚友像他们一样，同时还是教师的小帮手，渐渐地爱帮助别人的小挚友也就多了。看到这些场面真的很开心!但是有些小挚友爱欺压别人，会有小挚友告状说他们有打人、抓人了。于是有一段时间我们对他们进展留意、视察，发觉不好的行为刚好让他们改正，对于他们出现好的行为既是赐予表扬也尽量让他们少犯错误。

这学期我们教师对孩子照看得无微不至。从对杯子、毛巾每一天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每一天午睡后叠被子、清扫寝室都能做到细致周到。保证了我们班小挚友能在清洁、干净的环境中成长。

家园互动是我们工作的一个重点局部，针对这一点，我们利用晨接、离园和《家园联系手册》与家长取得联系，了解幼儿在家状况以便我们更好的教育孩子。为了家长多了解幼儿在园状况，我们每隔两周都会谨慎填写与发放《家园联系手册》。元旦期间我们开展了一个体运会活动，让全部家长和幼儿之间搭建一个亲子同乐会，让幼儿明白父母对自己的关怀，同时也让家长明白幼儿在园的各种状况，在大家的努力下，我们取得一点成果，但后面的路还很长，工作也须要努力。因此我们专心发觉问题和缺乏，找到前进的方向，争取下学期做到更好!有了前进目标，再加上大家的努力，坚信我们这个爱孩子的人能让他们更强壮、更安康地成长，明天我们会带给孩子们更多更绚丽的阳光。

幼儿园上学期中班个人工作总结二

学期即将完毕，回忆本学期中一班孩子、教师的改变，我们感到欣慰与骄傲，因为我们看到了教师在不断的进步、天真得意的孩子们在每天欢乐、华蜜的成长。

回忆这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中一班的两位老师的齐心协作下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际状况，采纳各种教育形式、方法、手段，以实际开展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的根底上取得了较大的进步，现将总结如下：

一、提高幼儿的自理潜力，使幼儿身心安康成长

跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理潜力提高了，首先我们对幼儿在了解的根底上，进展个别的关注和帮助：

(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体安康得到了良好的开展;

(二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，之后我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香?透过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;

(三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进展了重点造就，因为这学期要面临冬天的降临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就起先对幼儿进展这个方面的造就，首先我们从树立小典范起先，把几个衣着整齐的小挚友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小挚友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到效仿，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让

幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断造就，有一大局部幼儿不用老师的提示而做到，并且我们在进展这个方面的造就的同时也得到了家长的大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步。

透过这几个方面的造就和熬炼，使幼儿的自理潜力得到了良好的开展，并且更加适应幼儿园的群众生活。

二、不断开展教育教学工作，增加幼儿的素养教育

本学期我们两位教师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标，结合本班幼儿开展状况，透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的开展;开展了多种方式来引导幼儿相识、体验并理解根本的社会行为规那么，学会了自律，树立了规那么意识;并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和潜力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，造就幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信;造就了幼儿专心主动参与各项体育活动;在建立了棋类特色班中，造就了幼儿喜爱下棋的爱好，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类嬉戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的开展。

(一)造就幼儿的倾听潜力，加强师幼的沟通

本学期我们针对幼儿的开展，着重造就了幼儿的倾听潜力，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师

的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们两位教师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，教师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说，可因为我们老师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作那么的行为，也是幼儿天性可效仿的，从而使我们班上的小挚友在倾听方面有了很大的开展，而且老师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强教师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。

(二)提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情

进入中班我们发觉幼儿在与同伴之间的合作方面有必需的欠缺，并且缺乏合作的潜力，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要好处，并针对这个问题我们也刚好有效的进展了造就幼儿合作意识。

1、首先为幼儿树立合作的典范

教师在幼儿心目中有很高的威信，老师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上老师之间、是否能分工合作、相互协作，会对幼儿产生干脆的影响。如，一老师组织幼儿进展操作活动时，另一老师主动帮着摆放、分发材料;一

老师在教幼儿唱歌，而另一位老师就弹琴协作，这在无形中都为幼儿带给了专心的行为典范。另外，同伴也是幼儿视察学习的典范，我们对有合作行为的幼儿的专心评价和鼓舞，如：在区角活动中两至三位幼儿一齐合作搭建积木、二位幼儿一齐合作制作手工作品等，老师发觉后都是专心的评价和鼓舞，从而激发其他幼儿向他们学习的动机;同时，在表演嬉戏和主角嬉戏中假如没有同伴之间的合作是无法进展的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。

2、其次教给幼儿合作的方法

老师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进展合作。比方，搭积木或玩商店嬉戏前，应大家一齐商议，分工合作;遇到冲突时，要协商解决问题;当玩具或嬉戏材料不够用时，可相互谦让、轮番或共同运用;当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他;当自己遇到困难、一人无法解决时，能够主动找小朋反帮助等等。透过这些详细的合作情景，帮助幼儿渐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。

(三)在区角活动中投放相宜的材料，开展幼儿的探究精神和学习棋类嬉戏的爱好

我们依据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放相宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习开展边探究。

首先我们在科学区结合主题活动投放探究镜子的奥妙、探究磨擦起电的由来、了解油水分别的道理以及沙漏的改变等等，让幼儿透过操作了解了镜子的特征、

种类、以及用途等;在透过投放不同的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做试验的过程中发觉那一种材料是能够磨擦带电的，那一种不是，在玩水的过程中理解了油水是分别的道理;其次我们在益智区也是透过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类，认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会学问;并结合中班幼儿年龄特点投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子，使幼儿的小手肌肉动作得到了熬炼;最终我们还在益智区里投放超多的各种棋类嬉戏，有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等;有我们两位教师在园长的指导下结合主题目标缔造设计的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(这两种是让幼儿练习点数的潜力);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这三种棋是练习幼儿对图形特征的相识);找秋天棋、找冬天棋(是透过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的生活、衣着、天气改变等有进一步的了解);有礼貌棋、好宝宝棋(是让幼儿透过下棋了解那些行为是有礼貌的，那些是良好的行为习惯的);识字棋是让幼儿透过下棋复习学过的汉字并学习组词;幼儿在从不了解棋、不会下棋到明白下棋的好处，到学会下棋，在这几步的过程中使幼儿的下棋爱好、思维潜力、守规那么意识

、分析潜力、智力开展等方面都得到了很好的造就。

(四)围绕主题目标，开展丰富多彩的教育活动

本学期我们依据《纲要》结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、庆祝节日(老师节和中秋节)、我爱祖国(家乡)、金色的秋天、探究的乐趣、寒冷的冬天(庆圣诞节和元旦)等活动;在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的开展，如在我爱家乡的主题

活动中：我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的改变等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的沟通信息的潜力，同时我们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一齐商讨秋游打算，到那里去，去干什么?留意什么事项等都是老师和幼儿一齐协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确定，并且我们把家长吸纳进来和我们一齐共同参加，为便利家长的参加我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动

幼儿园上学期中班个人工作总结三

曾经在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我始终不断努力，踊跃思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，也始终朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

一、思想方面

能够踊跃参与园里组织的政治学习，谨慎记笔记，数量足，内容丰富。踊跃参与园里组织的各项活动。酷爱集体、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。踊跃参加园内各项活动。

二、工作方面

在日常的工作中，我能谨慎的完成各项工作打算，记录，谨慎对待每天的活动，有打算的组织丰富好玩的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。

上个学期，班内幼儿不举手，随意讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答下列问题先举手，对有改良的幼儿赐予刚好的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答下列问题先举手，而且声音洪亮。

通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手实力、想象力、缔造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的根底。

三、家长工作方面

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就须要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大局部与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比拟了解了，家长们对我的工作也比拟支持。

我班的很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作老师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

四、德育工作方面

许多人都说，你们好辛苦呀，必需要有耐性才可以，否那么孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐性是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要同等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和挚友们的心。

爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了挚友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中视察孩子，并有针对性的进展个别教育。

五、卫生保健方面

以造就幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体安康，我们的生活习惯造就包括了：造就饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便须要协助的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。老师每天都能谨慎地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。

六、自身的进步

在大家的协助和努力下，我们取得了必须的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比拟拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的时机，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和缔造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下别致的事物，以此来增长幼儿的学问。

有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都能够安康欢乐的成长!坚信我们这些爱孩子的人能让他们更强壮、更安康地成长，明天我们将缔造更绚丽的阳光!

幼儿园上学期中班个人工作总结四

本人坚固树立专业思想，不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平。能踊跃参与政治学习，坚持保育和教育并重的原那么，忠于职守，为人师表。平常踊跃参与全校教职工大会及教研活动,谨慎学习学校下达的上级文件,从不迟到早退,听从支配，人际关系融洽。现总结如下：

一.教育保育方面：

在教学上，针对中班幼儿心理状况，我开展了个项主题教学活动，以开展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，细心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精致的教具。从幼儿的实际启程，留意调动幼儿学习的踊跃性和缔造性思维，造就幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、构造区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、嬉戏常规、活动常规，造就幼儿养成良好的行为习惯。让幼儿在游中、活动中学习，造就幼儿创新的精神，造就他们自主、独立。敬重幼儿身心开展的规律和学习特点。引导幼儿在生活中学习，开展其新奇心，主动学习。在教育过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心开展的可能性和开展水平都存在差异，这就须要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性安康开展。首先我们从了解孩子入手，刚好驾驭幼儿各方面的表现，驾驭个体素养的开展水平。然后进展分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法，教育手段进展教育。我们针对不同特性的幼儿采纳不同的教育方法。清清小挚友“攻击性”特别强，在班里时时会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓舞他，一有成果立刻表扬。通过运用恰当的方法进展引导，此时此刻清清打人的现象明显削减，而且还经常协助别人。

上个学期，班内幼儿不举手，随意讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答下列问题先举手，对有改良的幼儿赐予刚好的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答下列问题先举手，而且声音洪亮。

中班幼儿的独立意识增加，而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈。从简洁的自己穿衣服到自己叠被子到简洁的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及水龙头的开关等细小的时机，既造就了孩子们为他人效劳的实力，而且催促了孩子们的自律。浅移默化中造就了幼儿良好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提高。

在卫生保健方面，以造就幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体安康，我们的生活习惯造就包括了：造就饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便须要协助的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。老师每天都能谨慎地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。

二、在家长工作方面。

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就须要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了三年的交往，我对每一位家长或多或少总是比拟了解了，家长们对我的工作也比拟支持。我们设立家园联系窗，进展家园共育。让家长刚好了解本学期的教学打算、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等。家长们踊跃协作我们开展主题活动，家园联系亲密，谨慎填写各类调查表，按时发放《亲子手册》，平均每星期联系一次，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。

三、自身的进步

在大家的协助和努力下，我们取得了必须的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比拟拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的时机，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和缔造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下别致的事物，以此来增长幼儿的学问。

为了目标努力奋斗，让幼教赞美生命。

幼儿园上学期中班个人工作总结五

回想刚进中一班时候的我，看着一张张生疏的脸，每天还会拿着点名册看一看她们的名字，直到此时此刻听见她们说话的声音我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个学期了，我来做这一个学期的总结：

一、教育保育方面:

本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨的环境，协助新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要