三年级生命与健康教案

三年级上册生命与健康常识计划一、学情分析：本年级共有3个班。绝大部分学生能遵守校纪校规，思想上积极要求上进，班上班风好，学风好，但也有个别学生，组织纪律涣散，身体健康意识差，本学期要加强组织教学，提高课堂教学效率，加强学生珍爱生命、提高生命质量的教育。教材分析：本册教材共分为九课，主要内容是：第一课《小胚胎的故事》让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源；第二课《瞧我多健美》，让学生认识健美的重要性，形成健美意识，掌握一些基本健美训练方法，并进行健美训练；第三课《爱护我们的牙齿》，让学生明白牙齿生病的原因，认识一些常见的牙，知道牙病健康的标准；第四课《警惕病从口入》，让学生明白病从口入的道理，养成良好的饮食习惯,防止病从口入，知道一些饮食卫生常识；第五课《我运动我快乐》，培养学生爱运动的习惯，培养学生正确运动的方法；第六课《安全行路有学问》，教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识，让学生掌握必要的交通安全知识；第七课《生活中的陌生人》让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的，学会和陌生人交往；第八课《别让动物伤着你》让学生知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的，知道动物对人的伤害的方式；第九课《小心煤气中毒》让学生明白危险就在身边，注意预防，知道煤气中毒的处理办法。三、教学目标：1、让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源；2、让学生认识健美的重要性，形成健美意识，掌握一些基本健美训练方法，并进行健美训练；3、让学生明白牙齿生病的原因，认识一些常见的牙，知道牙病健康的标准；4、让学生明白病从口入的道理，养成良好的饮食习惯,防止病从口入，知道一些饮食卫生常识；5、培养学生爱运动的习惯，培养学生正确运动的方法；6、教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识，让学生掌握必要的交通安全知识；7、让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的，学会和陌生人交往；8、让学生知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的，知道动物对人的伤害的方式；9、让学生明白危险就在身边，注意预防，知道煤气中毒的处理办法。四、教学措施1、引导学生课外查资料，课堂上采用探究式教学。2、多采用现代教育技术，利用直观形象的方式呈现教学内容。3、课堂上多模拟情境，活跃课堂气氛，提高教学效率。五、教学进度安排第一、二周：小胚胎的故事第三、四周：瞧我多健美第五、六周：爱护我们的牙齿第七、八周：警惕病从口入第九、十周：我运动我快乐第十一、十二周：安全行路有学问第十三、十四周：生活中的陌生人第十五、十六周：别让动物伤着你第十七周：小心煤气中毒第十八周期末考试三年级生命与健康教案第一单元我从哪里来课题名称小胚胎的故事教学目的让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源，初步了解胚胎发育的过程，激发孩子们对生命的热爱，知道自己是世界上独一无二的，增强自信心。重点初步了解胚胎发育的过程，难点让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源，教具准备课件学生带自己刚出生时的照片或者妈妈怀孕的照片。课时划分1教学程序课前谈话，明白健康的重要性。小朋友，假如给你一个机会实现愿望，你最想得到什么根据学生的回答，相机板书：金钱、地位、智慧、美貌：均用0表示，健康用“1”表示，五个条件组成了一个什么数10000，有一个人，他拥有这一切，但是有一天，他病了，不治之症，他失去了健康，（擦掉“1”）请问：现在的数字发生了什么变化变成了0，同学们，从中你明白了什么（人的一生健康是最重要的，没有了健康，一切都将失去意义动物、植物的生长发育，导入课题。观看小树的生长观看动物怎样生宝宝课件你对哪种动物生宝宝最感兴趣为什么初步感知人的生长发育过程。今天，老师给大家带来了一个有趣的故事，想听吗放课件，初步了解生命的起源和胚胎的发育过程。学习新知看书，了解胚胎发育的过程。你明白了什么和同学交流。你还有什么不明白的，提出来和大家讨论。精子和卵子结合，形成受精卵。受精卵在子宫里开始发育。60天后基本成形。120天后长得像个皮球。270天后，快要出来了。280天后，出生。妈妈生你容易吗你以后对妈妈要怎样爱美丽的生命听故事：谁才是最棒的孩子听了这个故事，你有什么感想读诗歌。模拟活动：照料婴儿，为婴儿洗澡，穿衣等，体验当爸妈的感觉。体验爸妈养育自己的不容易。拓展阅读1、读：妈妈给小宝贝的一封信。1、谈感想。六、总结，写笔记作业布置自己的事情自己做。帮妈妈做些家务事。下一次自己的生日，给妈妈送上一件礼物，表达对妈妈的感谢。板书设计第二课瞧我多健美课题名称瞧我多健美教学目的认识健美的重要性，形成健美意识。掌握一些基本健美训练方法，并进行健美训练。重点养成良好的坐立走姿势，难点经常进行基本健美训练。教具准备课件课时划分1教学程序谈话导入小丹为什么会被评为健美儿童投影出示：小丹的体检结果表，请学生分析分析。怎样才算健美讨论，汇报：优美的身体，健康的体魄，饱满的精神，积极的心态，这就是健美。你健美吗正确的身姿坐----如钟，上身挺直，双脚放平立----如松，腰背挺直，头正肩平行----如风，脚步轻盈，不摇不摆2、师生共练习正确的身姿。3、有一个小朋友，他不听老师和父母的话，不坚持正确的姿势，写字呢歪着坐，走路弯着背，你想对他说点什么（了解不保持正确身姿的严重后果）4、比赛，谁的身姿美，投影大家共同点评。5、有个小朋友，她老是不肯多吃饭，说她要减肥，其实，她的体重并没有超过正常标准，但她坚持说瘦才漂亮，你怎么看这个问题呢讨论，小结：高一点，矮一点，胖一点，瘦一点，都是相对而言，只要健康就好。饮食和运动，能使我们更健美。健美儿童训练营找健美敌人如俯卧、蒙头睡觉、躺着看书等，健美小处方八字脚斜肩：练习一下。我的健美计划小丹的健美计划2）我的健美计划四、拓展阅读（一）、儿童健美十不宜不宜过早骑童车现在许多幼儿家长都喜欢给孩子购买各类新款童车。虽然幼儿骑童车有一定的好处，如增强孩子的活动能力、HYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKHYPERLINKutans变形链球菌。

2、物∶所含糖的类别，数量和粘滞性，决定产生酸的量。

3、齿的形状和排列影响食物粘滞的时间。

4、间∶摄食的次数，每次摄食的长短。

人类口腔中牙菌斑或唾液中的“细菌”，利用醣类发酵做为“食物”，经新陈代谢後产生酸，长“时间”与“牙齿”接触，进而破坏牙齿表面，使牙齿产生脱钙及龋蚀。

可见进食之後，尽速刷牙，及使用牙线，彻底去除食物的残渣，即可除掉“食物”的这个因素！减少形成牙菌斑的机会，尽量让“细菌”与“食物”不碰头！“牙齿”不在长的“时间”泡在脏乱的环境之下，减少发生龋齿。龋齿有什么危害“乳牙坏了还会长恒牙”“坏几个牙齿照样吃东西”等不正确的看法至今还存在于一些人的观念中。事实上，龋齿对健康有很大的然害，概括地说有以下危害：

当龋病破坏了釉质侵入到牙本质时，患者遇到冷、热、酸、甜刺激时会感到牙齿疼痛，临床检查可见牙齿上有洞形成，呈黑褐色。此阶段若不治疗，龋洞会逐渐加深，累及牙髓，引起牙髓炎，这时可出现自发痛，还可引起同侧头痛，患者坐卧不安。若再不治疗，炎症继续向牙根方向发展引起根尖周炎牙根部肿痛，牙齿松动、咬痛、牙周流脓，严重者面部肿胀、发烧、张口受限，细菌入血甚至可引起菌血症而危及生命。

乳牙龋病不及时治疗，可逐渐发展为严重的根尖周炎，会引起发育不良，如果乳牙因龋坏早失，不但会影响恒牙的如期萌出，还会导致恒牙的排列紊乱，引起牙颌畸形。

恒牙因龋坏早失，缺牙数多，会影响嚼碎食物，必然会增加胃肠负担，引起胃肠疾病。

严重的龋坏导致的残冠、残根刺激周围的软组织等，引起溃疡糜烂，甚至癌变。还可成为一个病灶，细菌的大本营。细菌的毒素经血流可到全身的各个部位。有资料显示：龋齿病灶可引起虹膜睫状体炎、类风湿性关节炎、肾炎、风湿性心脏病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。哪些习惯会影响我们的牙齿健康吃过多甜食睡前不刷牙咬过多硬物刷牙时用力过大你还知道哪些不良习惯对牙齿有影响你以后打算怎么做互相讨论派代表说打算小测验你的牙齿是否达到了以下标准作业布置上网查有关龋齿的知识在生活中纠正不良的牙齿习惯板书设计第三课爱护我们的牙齿课题名称牙齿保健有高招教学目的让学生明白牙齿保健的重要性知道正确的刷牙方法、正确的饮食习惯，养成定期检查牙齿的习惯激发孩子们关注牙齿健康的热情，在课外主动学习护牙知识。重点掌握牙齿保健的三种方法难点刷牙的正确方法健康饮食对牙齿保健的好处教具准备课件课时划分1教学程序一．谈话导入上一节课我们知道了龋齿的有关知识，那么到底怎样才能保护好我们牙齿呢，这一节课我们就来研究这个问题。看书，自学，问：你认为最重要的是哪一招为什么汇报正确刷牙漱口水的温度最适合是多少度刷牙的正确方法是怎样的刷牙每次时间多久适合怎样选择和使用牙刷如何选购牙膏学了正确的刷牙方法后你有什么感想健康的饮食出示食品图片问：下面哪些食品能帮我们清洁牙齿哪些食品容易粘牙请找出来2、讨论：口香糖能代替刷牙吗口香糖有清洁牙刷的作用，可适当嚼一点，但不能多吃，更不能代替刷牙。3、小结：食物直接影响牙齿健康，（饼干、蛋糕或者其他甜点在口中滞留的时间比较长，吃后一定要及时清洁口腔，瓜果、蔬菜等食物能磨擦掉粘在牙齿上的食物，减少牙病的发生。）4、这些你平时都注意了吗以后要怎么做呢（三）定期检查1、人们习惯了牙疼才去看牙医，这样做对吗2、讨论一下，派代表发言3、小结：要定期检查牙齿你还有什么保护牙齿的高招吗，说给大家听听阅读与拓展牙齿会受伤吗牙外伤主要包括哪几种发生了突发性事故怎么办牙病的自测办法，轻微的牙龈出血怎么处理你知道爱牙日吗你能为明年的爱牙日设计主题吗作业布置在生活中纠正错误的刷牙和饮食习惯养成定期检查牙齿的好习惯第四课警惕病从口入课题名称警惕病从口入教学目的明白病从口入的道理，养成良好的饮食习惯,防止病从口入,知道一些饮食卫生常识。重点明白病从口入的道理知道怎样防止病从口入。难点适当拓展,知道一些良好的饮食卫生习惯。教具准备课件课时划分1教学程序实例导入1、这节课,老师先和大家来看几则新闻。出示新闻:2起食物中毒事故,问:看了新闻你有什么感想生:没想到会出现这么严重的事故,真是病从口入呀,师:相机板书课题2、生活中你还知道类似的例子吗互相交流一下3、小结：食品卫生直接影响我们身体健康。病从口入就是这个道理。二、不是我有意，是你太大意。1、小虎为什么生病了讨论：交流：吃了不干净的黄瓜。2、你还知道因为吃了不洁食物造成的病例吗1）痢疾2）蛔虫病3、自学信息链接，明白了什么4、哪些食物不能吃1）很多病都是从口入，那么到底一些什么样的食物不能吃呢出示图片：一些霉变食物，问：你们还知道哪些预防病从口入的方法，来提醒提醒同学们好吗如剩饭剩菜要加热再吃，购买食品前看是否新鲜，装食物的器皿是否卫生等。2）听盘子的自述，讨论讨论：明白了什么三、把好入口关1、洗洗刷刷再入口1）你会洗手吗看图，学习洗手的程序。2）细心识别保安全认识食品的保持期，qs标志—食品质量安全市场准入标志，三无产品—无质量检验合格证，无产品名称，无生产厂家厂名厂址，无生产日期和有效期的产品，缺乏安全保障。还有哪些东西不能吃你会辩认吗出示图片：河豚，发芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未经免疫的肉类。四、阅读与拓展走出吃的误区，误区一：将变质的食物煮沸后再吃，误区二：把水果烂掉的部分剜掉再吃。2、讨论：吃零食会伤身体吗食物中毒后的症状和急救。作业布置生活中坚持良好的饮食习惯，向父母和朋友介绍洗手的正确方法。第五课我运动我快乐课题名称我运动我快乐教学目的培养学生爱运动的习惯。培养学生正确运动的方法，让学生掌握相关运动安全知识。要求学生坚持运动，养成良好的意志品质，锻炼强壮的身体。重点培养学生爱运动的习惯。2、培养学生正确运动的方法，难点要求学生坚持运动，养成良好的意志品质，锻炼强壮的身体。教具准备课件课时划分2教学程序谈话导入1、你最喜欢的运动是什么，为什么喜欢来说说吧。运动和阳光、空气、水一样，被称为生命与健康的源泉，适度的运动对我们的生长发育非常重要，不仅能使我们拥有强健的体魄，还能让我们收获快乐，充满生命的活力。2、今天我们一起来走进运动乐团，板书课题：我运动，我快乐二、运动准备1、运动着装的准备1）看看张老师的教学后记，你明白了什么2）认识一些运动用品：投影仪出示：护膝、护腕、头盔、护目镜、护腿板，说说什么时候会用到这些用品。2）小结：参加体育活动前，要换上宽松、舒适的服装，面料要有弹性，能透气，吸汗，鞋子要防滑。2、热身运动不可少1）阅读校医日志，问：有没有办法避免运动伤害呢做热身运动。2）做热身运动要注意什么3）有些什么热身运动的方法（快走、慢跑、做徒手操等）3、小结三、开始运动啦1、准备活动做好，可以开始运动了。1）找危险：安全小博士在运动场上拍到了一组危险的镜头，你能找出危险在哪里吗2）讨论3）汇报：你发现了什么危险，为什么2、生活中你还发现过什么危险镜头3、读一读提示。4、体育锻炼的运动量要注意什么运动量由小到大，项目由少到多，动作内容由简到繁，动作跨度由小到大，练习时间由短到长。运动量自测怎么样测量你的运动量呢同学们自测一下。运动后要注意什么判断，哪种行为是正确的为什么拓展与阅读运动损伤救护站擦伤救护区挫伤、扭伤救护区我的运动处方作业布置制定运动处方坚持一天一小时运动，第六课安全行路有学问课题名称安全行路有学问教学目的教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识。让学生掌握必要的交通安全知识。重点教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识。难点让学生掌握必要的交通安全知识，不但自己注意安全，还要起到交通安全小宣传员的作用。教具准备课件课时划分1教学程序一．谈话导入1、谁在生活中看到过一些重大的交通事故来说说吧。2、你认为是什么造成这么多的交通问题呢二、要速度，更要安全1、听故事：新龟兔赛跑。2、说一说：兔子为什么会输它违反了哪些交通规则1）它闯红灯2）它翻越栏杆3）拐角处它不注意来往车辆。3、你从这个故事中明白了什么道理三、走在安全区1、走人行道1）看图，分清机动车道和非机动车道、人行道。2）行人为什么一定要走人行道3）举例分析：有个人要过五一路，到对面去，可是面前没有人行道，他准备横穿马路，你说这样行吗学生发表意见。明白不能横穿马路。不踏入禁区。禁区是什么意思你知道哪些地方是禁区你见过乱闯禁区的事情吗小心“陷阱“什么地方有陷阱如何防止掉入这些陷阱怎样过马路看书34页，讨论一下：过马路要注意什么汇报：我在路上自测：你有过这些行为吗如果有，以后打算怎么办背诵交通规定。从你家到学校，有哪些地方有什么危险请画一张安全地图。阅读与拓展学习交通标志。夜间行走的秘诀雨雪天行走的安全。作业布置一、出一张安全手抄报。第七课生活中的陌生人课题名称生活中的陌生人教学目的知道生活中的陌生人是存在一定危险的。学会和陌生人交往。学会识别身边的骗子，保护自己。重点知道生活中的陌生人是存在一定危险的。学会和陌生人交往。难点1、学会识别身边的骗子，保护自己。教具准备课件课时划分1教学程序身边的陌生人故事引入：有人跟踪怎么办讨论：这个小朋友的做法对吗假如是你，你会怎么办总结：生活中总是好人多，但也会有坏人。在与陌生人打交道时，我们要学会辨别，懂是友善，勇敢和机智。我会安全交往安全交往快乐多出示三幅画，你最喜欢哪一幅画中的小朋友，为什么选择、合作、讨论汇报，各组派代表发表看法出游过程中结识新朋友，真高兴。见到外国朋友主动打招呼，做有礼貌的中国娃。遇到困难时，找老爷爷帮助，很聪明的办法。防人之心不可无案例分析：为什么小偷是她引导同学们大胆发表意见。明白要注意家庭情况的保密性。对于和陌生人交往，你还想对同学们提出什么建议总结：大方有礼，保持距离，多听少说，重在了解，认真思考，必要防范。警惕“狼外婆“还记得狼外婆的故事吗生活中也有很多狼外婆的故事—谨慎助人。分析，讨论：别人要你带路，怎么办两种办法哪种好，为什么小结：帮助别人要看清对象，要有限度。撕开面具案例分析：小玲的做法有什么值得学习的地方你身边有没有发生过类似的事一起说说。拒绝诱惑模拟情境：陌生人请小孩吃饮料。发表看法：你觉得小朋友的做法对吗为什么生活中还有类似的事情发生过吗阅读与拓展接到陌生人的电话怎么办有时间则表演。路上有人跟踪怎么办分组表演模拟情境。作业布置交学到的与陌生人交往的知识运用到生活中去。开一次自我保护主题班会，倡导大家看我保护。安全生活。第八课别让动物伤着你课题名称别让动物伤着你教学目的知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的。知道动物对人的伤害的方式。培养学生喜爱动物的感情，和动物朋友和谐相处。重点1、知道一些常见动物的习性，