上海师大附中2023年生物高一第二学期期末综合测试试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．为了验证T2噬菌体的遗传物质，用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经保温培养、搅拌离心，检测放射性，预计上清液中应没有放射性，但结果出现了放射性。则标记的元素及误差原因可能是（）A．S:培养时间过长 B．P:培养时间过长C．P:搅拌不够充分 D．S:搅拌不够充分2．在减数第一次分裂过程中，染色体变化的顺序是()①同源染色体分离②染色体分配到两个细胞中③联会④交叉互换A．①③④②B．③④①②C．③①②④D．①③②④3．下图①—③分别表示人体细胞中发生的三种生物大分子的合成过程。据图分析正确的是A．过程①和②发生的主要场所相同且均需要解旋酶B．当核糖体到达mRNA的终止密码子时，多肽合成就结束C．过程③核糖体移动方向是从右到左D．过程②中碱基互补，配对方式为A—T、T—A、C—G、G—C4．下列关于种群的说法，错误的是（）A．生物进化的基本单位是种群B．一个池塘中全部的鱼是一个种群C．一个种群的全部基因叫做种群的基因库D．种群是生物繁殖的基本单位5．基因型为YYRr的个体产生的配子是A．Y和RB．Y和rC．YY和RrD．Yr和YR6．如图表示人体某种免疫过程。下列有关叙述正确的是()A．图中细胞A是效应淋巴细胞B．该过程是人体免疫的第三道防线C．该过程属于特异性免疫D．该防线能防御多种病原体二、综合题：本大题共4小题7．（9分）当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时，会形成RNA-DNA杂交体，这时非模板链、RNA-DNA杂交体共同构成R环结构。研究表明R环结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性等。如图是原核细胞DNA复制及转录相关过程的示意图。请回答下列问题：（1）酶A、B、C分别是______________、____________、____________酶。（2）RNA-DNA杂交体中通过氢键连接的碱基对是____________________。R环结构通常出现在DNA非转录模板链上含较多碱基G的片段，富含G的片段容易形成R环的原因是________________________。（3）研究发现原核细胞DNA复制速率和转录速率相差很大。当DNA复制和基因转录同向进行时，如果转录形成R环，则DNA复制会被迫停止，这是由于________________。R环的形成会降低DNA的稳定性，如非模板链上胞嘧啶转化为尿嘧啶，经________次DNA复制后开始产生碱基对C—G替换为________________的突变基因。8．（10分）下图是某家庭红绿色盲遗传图解。图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常（用B和b表示）。据图回答问题：（1）红绿色盲是________________（常染色体或性染色体）上的________________（显性或隐性）遗传病。（2）图中Ⅱ代2号的基因型是________________。（3）图中Ⅲ代3号的基因型是________________，Ⅲ代2号的可能基因型是________________。（4）图中第Ⅳ代1号是红绿色盲基因携带者的可能性是________________。9．（10分）基因突变的特点：___________________、__________________、____________________、____________________、__________________________基因突变是_________产生的途径，是生物变异的________来源，为生物进化提供了最初的_______材料。基因重组的类型有随着非同源染色体的自由组合，导致_________________的自由组合；随同源染色体上的非姐妹染色单体的交换，导致染色单体上的_________________。10．（10分）已知甲、乙、丙三种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示,据图回答下列问题：（1）乙中没有的碱基是（用字母表示）___________。（2）图中1、8表示遗传信息的______过程；2、5、9表示遗传信息的_______过程；图中3表示遗传物质___________的过程；图中7表示遗传信息的___________过程。（3）上述三类病毒遗传信息的传递过程必须在__________内进行。（4）图中1、8需要解旋酶和______________酶，需要的原料是___________________，图中7需要__________酶，需要的原料是___________________。11．（15分）2018年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现癌症免疫疗法的詹姆斯•艾利森和本庶佑。相关研究揭示，癌细胞表面的PD—L1蛋白能与T细胞表面的PD—1结合，关闭T细胞的抗癌反应，从而使癌细胞逃过人体的免疫系统。药物X能抑制上述结合过程，从而起到显著的治疗作用，如图表示该种药物作用后的情况：请回答下列问题。（1）细胞癌变是细胞中_______发生突变的结果，人体免疫系统能够及时消灭机体产生的癌细胞体现了免疫系统的_________功能。（2）由图可知，T细胞识别癌细胞是通过_________相结合实现的。癌细胞表面的PD—U蛋白能与T细胞表面的PD—1结合依赖于细胞膜具有_____________________的功能。（3）结合图示分析药物X可能的作用机理是________，从而恢复T细胞的抗癌反应。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】

S是标记蛋白质的，DNA中没有，若噬菌体只用S标记，则理论上放射性出现在上清液中，沉淀中没有，根据题意可知A、D错误。

P是噬菌体DNA特有的而蛋白质中没有的元素，用放射性同位素标记P的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，放射性标记会随着DNA进入细菌细胞，并在离心的过程中沉入试管底部；若培养时间过长，噬菌体在细菌细胞中大量增殖，细菌细胞裂解死亡，放射性同位素标记从细菌细胞中释放出来出现在上清液中，故B正确。C错误。2、B【解析】

本题考查减数分裂，考查对减数分裂过程中染色体行为变化的理解。解答此题，可根据减数第一次分裂过程中染色体的行为变化区分同源染色体分离和同源染色体中非姐妹染色单体发生交叉互换在时间上的先后顺序。【详解】减数第一次分裂前期，同源染色体发生③联会，形成四分体，此时同源染色体中的非姐妹染色单体会④交叉互换；减数第一次分裂后期，发生①同源染色体分离，在纺锤丝牵引之下，发生②染色体分配到两个子细胞中，染色体的变化顺序是③④①②，选B。【点睛】减数分裂的重要特征：（1）减数第一次分裂：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。（2）减数第二次分裂：姐妹染色单体分离。3、B【解析】

过程①和②分别为DNA复制和转录，转录不需要解旋酶，A项错误；

当核糖体到达mRNA的终止密码子时，无相应的tRNA与终止密码配对，多肽合成结束，B项正确；

过程③为翻译，核糖体移动方向是从左到右，C项错误；

RNA中不含有T，没有A—T配对方式，D项错误。4、B【解析】种群是生物进化的基本单位，A正确；池塘中鱼的种类有很多种，所以一个池塘中全部的鱼不是一个种群，B错误；基因库是指种群中所有个体包含的全部基因，C正确；种群是生物繁殖的基本单位，D正确。【点睛】本题考查种群、现代生物进化理论的主要内容，要求识记种群的概念，能扣住概念中的“同种生物”一词来判断B选项。5、D【解析】

YYRr为两对等位基因，分别位于两对染色体上，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。【详解】根据题意将两对基因分开考虑，基因型为YY的个体只能产生一种配子，即Y；基因型为Rr的个体能产生两种配子，即R、r。根据基因自由组合定律，基因型为YYRr的个体产生的配子是Yr和YR，故选D。【点睛】解答本体的关键是掌握基因的分离定律和自由组合定律的实质，明确等位基因分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合，进而判断其产生的配子的种类。6、D【解析】

人的免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括：皮肤和黏膜不仅能阻挡病原体侵入人体，而且他们的分泌物还有杀菌作用，它们构成了保卫人体的第一道防线．体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，有些组织和器官中含有的吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体，它们构成了保卫人体的第二道防线．这两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能，特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。【详解】A、图中细胞A是吞噬细胞，A错误；

B、该过程是人体免疫的第二道防线，B错误；

C、该过程属于非特异性免疫，C错误；

D、该防线为第二道防线，能防御多种病原体，D正确。

故选D。二、综合题：本大题共4小题7、DNA聚合酶解旋酶RNA聚合酶A—T、U—A、G—C、C—G模板链与mRNA之间形成的氢键多，mRNA不易脱离模板链R环阻碍解旋酶（酶B）的移动2T—A【解析】

本题主要考查DNA的结构、复制和基因表达的相关知识。基因的表达包括转录和翻译两个过程。1、转录：（1）概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程。（2）原料：4种游离的核糖核苷酸。（3）碱基配对：A－U、C－G、G－C、T－A。2、翻译：（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（2）场所：细胞质中的核糖体。（3）运载工具：tRNA。（4）碱基配对：A－U、U－A、C－G、G－C。3、题图分析：图中的双链表示DNA，酶A是以DNA分子的每一条链为模板合成DNA的过程，这是DNA的复制，其中酶A代表DNA聚合酶，酶B代表解旋酶。R环是由RNA-DNA杂交体共同构成，表示正在发生转录过程，转录需要RNA聚合酶，因此酶C表示RNA聚合酶。据此分析回答相关内容。【详解】（1）酶A、B、C分别是DNA聚合酶、解旋酶、RNA聚合酶。（2）RNA-DNA杂交体中通过氢键连接的碱基对是A—T、U—A、G—C、C—G。R环结构通常出现在DNA非转录模板链上含较多碱基G的片段，富含G的片段容易形成R环的原因是C－G碱基对通过三个氢键相连接，A－U或A－T碱基对通过两个氢键相连接，因此模板链与mRNA之间形成的氢键多，mRNA不易脱离模板链。（3）研究发现原核细胞DNA复制速率和转录速率相差很大。当DNA复制和基因转录同向进行时，如果转录形成R环，则DNA复制会被迫停止，这是由于某些R环的mRNA分子难与模板链分离，R环阻碍解旋酶（酶B）的移动造成的。R环的形成会降低DNA的稳定性，如非模板链上胞嘧啶（C）转化为尿嘧啶（U），这样的DNA分子再进行复制，第一次形成U－A碱基对，第二次复制形成T－A碱基对，因此经2次DNA复制后开始产生碱基对C—G替换为T—A的突变基因。【点睛】本题主要考查DNA的结构、复制和基因表达的相关知识。意在考查理解能力，要求考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。易错点：（3）最后一空不要写成A－T碱基对，若写成A－T碱基对说明没有理清DNA复制过程中模板链与非模板链的区别。8、性染色体隐性XBXbXbYXBXB或XBXb1/4【解析】试题分析：人类红绿色盲是伴X染色体隐性遗传，结合遗传系谱图分析，由图可知Ⅱ2的父亲是色盲患者，其色盲基因遗传给Ⅱ2，所以Ⅱ2为色盲基因携带者，其基因型为XBXb，Ⅲ3基因型XbY，Ⅲ2号可基因型可能是XBXB或XBXb。（1）根据前面的分析可知，红绿色盲是性染色体上的隐性遗传病。（2）由图可知Ⅱ2的父亲是色盲患者，其色盲基因遗传给Ⅱ2，所以Ⅱ2为色盲基因携带者，其基因型为XBXb。（3）根据系谱图中Ⅲ3的表现型可知，其基因型为XbY；Ⅲ2号可基因型可能是XBXB或XBXb。（4）根据Ⅲ1的基因型为XBY，Ⅲ2的基因型1/2XBXB或1/2XBXb可计算，图中第Ⅳ代1号是红绿色盲基因携带者的可能性是1/2×1/2=1/4。【点睛】本题的易错点在最后一小问，主要是Ⅳ1是已经存在个体。9、普遍性随机性不定向性低频性少利多害性新基因根本原始非等位基因基因重组【解析】

由题干可知本题涉及基因突变和基因重组等知识，回忆基因突变的特点和基因重组的类型，然后结合题干信息进行解答便可。【详解】基因突变的特点：普遍性：由于自然界诱发基因突变的因素很多，基因突变还可以自发产生，因此基因突变在生物界中是普遍存在的。随机性：可以发生在生物体生长发育的各个时期；可以发生在细胞内不同的DNA分子上；可以发生在同一个DNA分子的不同部位。不定向性：可以向不同方向突变，产生一个以上等位基因。低频性：在自然状态下，突变率低。少利多害性：一般对生物都是有害的。基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，为生物进化提供了最初的原始材料。基因重组的类型：一种类型是在减数第一次分裂后期，随着非同源染色体的自由组合，非等位基因的自由组合；另一种类型是在减数第一次分裂前期，位于同源染色体的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组。【点睛】识记基因突变的特点、意义和基因重组的类型便可解答本题。10、T转录翻译DNA复制逆转录活细胞RNA聚合核糖核苷酸逆转录脱氧核苷酸【解析】

分析题图可知，甲病毒是DNA病毒，1是以DNA的一条链为模板转录形成mRNA的过程，2是以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程；3是以DNA的两条链为模板进行复制形成子代DNA的过程；乙病毒是RNA病毒，4和6是RNA的复制过程，5是翻译过程；病毒丙是具有逆转录酶的RNA病毒，7是逆转录过程，8是转录过程，9是翻译过程，10是DNA复制过程。【详解】（1）乙是RNA的复制和翻译过程，所以在五种碱基A、T、C、G、U中，没有DNA的特有碱基T，所以乙中没有碱基T。（2）由以上分析可知，图中1、8表示遗传信息的转录过程；2、5、9表示遗传信息的翻译过程；图中3表示遗传物质DNA复制的过程；图中7表示遗传信息的逆转录过程。（3）病毒没有细胞结构，不能脱离宿主独立生存，因此三种病毒的增殖要在含有活细胞内进行。（4）图中1、8表示遗传信息的转录过程，所以需要解旋酶和RNA聚合酶，需要的原料是核糖核苷酸；图7为逆转录过程，必须在逆转录酶作用下才能进行，需要的原料是脱氧核糖核苷酸。【点睛】易错点：结合甲、乙、丙3种病毒的遗传信息传递过程图解判断其传递形式，甲中包括DNA的复制、