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文档简介

长沙市中（小）学教师统一备课用纸备课人：黄金灿总第10课时科目音乐年级二班级31、32、33、班备课时间课题《美丽的夏夜》小学二年级的孩子，对音乐基础乐理知识了解甚少。他们能够见到的乐谱主要是音乐书上的歌曲简谱。给他们讲的音乐知识不能多，而且要慢慢的讲。小节的概念比较抽象，直接告诉孩子们有些困难，所以我以竹子身上的竹节来对比认识音乐简谱中的小节，化抽象为形象，以便于孩子们更好的认识小节的概念。教材分析教学重点教学重点：听赏全曲并学会演唱歌曲。教学难点教学难点：体验到三拍子的特点，表现节拍感。多媒体课件、电子琴教学目标：1、听赏《美丽的夏夜》，学唱歌曲《晚风》，敢于表现自我，在活动中学会与他人合作。2、能感受到乐曲的基本情绪，并能随乐曲的韵律进行表演和创编。3、通过学习，让学生体验到三拍子的特点，能用肢体动作表现节拍感。

板书设计示意图教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课一、开始部分：组织学生进入活动室坐好。二、基本部分：1、师：请同学们看这几张图片，他们是在做什么呢？师：是白天还是晚上生：晚上（教师引导学生观察图片，判断什么时间在做什么。）通过谈话活动，帮助学生了解夏夜的某些特征。师：在夏天的夜晚，你都做了什么？听到了什么？看到了什么？教师通过提问等方式，引导学生讲述夏夜散步、游玩时的所见所闻。重点是让学生了解夏夜出现的一些动物及其特征，生：萤火虫、蟋蟀、青蛙等。3、师：欣赏《美丽的夏夜》。4、欣赏散文《会飞的星星》。师：夏夜里，最美的是什么？是天上的星星。师：夏夜里，最美的是什么？是地上的萤火虫。师：萤火虫很小，很平常，他没有蝴蝶那样的衣裳，没有知了那样的歌喉，没有蜻蜓那样的舞姿-----他只好点亮自己小小的身体，给世界献上小小的亮光、小小的美丽！师：萤火虫的绿灯笼，挂在身子后面，他的光亮是给别人的——给那些做工的纺织娘，给那些开音乐会的青蛙，给那些草丛中的蟋蟀，给那些迟归的蜜蜂---他给夏天的夜添上了一道奇幻的风景。师：小有什么不好呢？星星看上去，不是都很小吗？可正是它们，装扮着无边的夜空。师：小的萤火虫啊，也许，你就是星星国派来的小天使，你们就是会飞的星星！5、师：接下来我们一起学唱《星星娃跳水》。星星娃，学跳水，荷塘里，洗凉澡。月妈妈，找呀找，他在水中微微笑。师：我们一起来装点夏天得夜空吧美工活动“夏夜的星空”。学生通过添画、粘贴等形式，装点夏天的夜空。三、结束部分：播放歌曲《美丽的夏夜》，在音

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