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实习时光:35天

指导老师:杨云川

指导班主任:李彩焕

实习生:范玉明

实习年级:三班

实习内容:学校英语课、实习班主任

实习目的:实习是高校教导最后一个极为重要的实践性教学环节。利用实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增加感性

熟悉,培养和熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问,去自立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提升

实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提升教导教学质量,培养合格人才堆积阅历

,并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。

我们怀着难以诉说的情绪以及对老师这种职业的神圣的憧憬,随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心小学,这是一个

漂亮的小学,收获体味也是一个五彩的花园。

固然我根本没有想到,在之后的一个月里,我会在这里心得一段欢乐而难忘的时间。我不仅从各个教师和同学们的身上学到了无数东西,而

且和他们成为伴侣,更重要的是,我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校内里学到的更丰盛、更出色。固然,这并非否定老

师的教学和自己的学习,只是实践中心得到的远比书原来得真实和实在。正所谓:“千淘万漉虽辛劳,一波三折有心得。”

我们来到龙陵县龙山中心小学受到了热情的欢迎。首先,我们和该校的领导及教师召开了座谈会,他们向我们介绍了龙陵县龙山中心小学的

状况:它办校至今已有百年历史,始建于清光绪30年,坐落在县城东南的老东坡下,背靠青山,侧临绿水,校园青杉挺立,

繁花似锦,绿草茵茵,是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米,校舍建造总面积4737平方米,校内绿化面积3800多平方米,运动

场面积1500平方米。这里共有教职工63人,教学班24个,同学1058人。热门思想汇报它坚持以质量求生存,以教研教改增进进展,多年来向来担当全县小

学教导讨论和试验示范任务,为龙陵县基础教导事业进展做出了卓越贡献,保山地区重点小学之一,它也为龙陵县的社会经济进展做出了有

目共睹的贡献。

实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作。

基状况如下:

1、课堂教学:完成教案数为8份,上课节数为16节。

2、班主任工作:组织一次“我做文明小公民”的主题班会。

3、带领同学出了一期黑板报。

4、到同学家里去家访。

这次实习令我感触颇多。一方面,我深感学问知识浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体味到教学相长的深刻内涵。备

课、上课、改作业……日复一日,很多琐碎平庸的事构成的我实习生涯的主旋律。

首先,我请班主任给我一份名单,由于我知道,记不住同学的名字,看似小事,其实它在同学眼中是很重要的,假如记不住同学的名字,学

生就会觉得自己在教师心中没有地位。觉得教师不关怀自己,甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会熟悉了全班学生,下课后学生们都绕着

我唧唧喳喳地说:“教师,你怎么才来就知道我们的名字呀?好多教师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明了了:交流是一种

重要的技巧和能力,时时都要巧妙运用。熟悉一个人,首先要记住对方的名字。范文写作了解一个人,则需要深化的沟通。而这些,都要自己主动去

做。

下课后,孩子们经过我时,都亲切地喊一声:?*独鲜?”,我也带着按捺不住的羞怯和欢喜应着,同时我也发觉了欢乐竟如此容易,只

因被一群天真的孩子们认可并弥漫亲切地问候一句。

在我从事教导教学活动时,我第一次深化课堂时,我就碰到了许多小学里没学过、没想过的难题,即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课

后,我问同学:“你们听完课,印象最深的是什么?”同学面面相觑,茫然无语。同学何以如此呢?在我看来主要是因为同学没有学习的兴

趣。

古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕

育着愿望,爱好溢生动力。那么如何才干激活同学的学习爱好呢?其实这不只是同学的问题,教师也要有激情与耐心,这是做位一名教师应

该具备的。激情与耐心,就像火与冰,看似两种彻低不同的东西,却能碰撞出最漂亮的火花。其实,不管在哪个行业,激情和耐心都是不行

或缺的。激情让我们对工作弥漫热

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