九年级物理上册《 电流与电压和电阻的关系》 练习题及答案

第页九年级物理上册《电流与电压和电阻的关系》练习题及答案一．选择题（共10小题）1．小红用如图所示的电路图，探究通过导体的电流与导体电阻关系（电源电压恒定），移动滑动变阻器滑片时，应特别观察的是（）A．变阻器滑片B．定值电阻RC．电流表示数D．电压表示数2．在如图的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。为探究电流与电压的关系，下列关于滑动变阻器的分析正确的是（）A．控制电阻两端电压不变B．闭合开关前应将滑片滑到最左端C．改变电阻两端电压D．它是多余的，只是为了图像美观3．用如图所示电路研究电流跟电压的关系。为了改变定值电阻R两端电压，设计了三种方案：

甲：在MN间先后接入电压不同的电源；

乙：在MN间先后串联接入电源与电阻大小不同的定值电阻R′；

丙：在MN间串联接入电源与滑动变阻器。

可行的方案是（）A．仅有甲B．仅有乙C．仅有甲、乙两种D．甲、乙、丙都可行4．用如图所示电路探究“电流跟电阻的关系”，实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了完成探究，他接下来应该采取的措施是（）A．适当增加电池的节数B．保持变阻器滑片不动C．将变阻器滑片适当向左移动D．将变阻器滑片适当向右移动5．小红同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法不正确的是（）A．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比B．导体甲的电阻小于导体乙的电阻C．当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1AD．将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时，电路中的电流为0.9A6．小佳同学用如图所示的电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在实验过程中，保持滑片不动，当定值电阻R2由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他下一步应该采取的操作是（）A．向左调节滑动变阻器R1的滑片，保持电压表示数不变，观察并记录电流表的示数B．换用更精确的电压表进行测量C．向右调节滑动变阻器R1的滑片，保持电压表示数不变，观察并记录电流表的示数D．增加电池的个数，使电源电压变大7．在“探究电流跟电阻的关系”实验中，当把电阻R由10Ω更换为20Ω后，闭合开关，下一步的操作应当是（）A．适当增加电池的节数B．记录电流表和电压表的示数C．调节滑动变阻器，使电压表示数与更换前相同D．调节滑动变阻器，使电压表示数为更换前一半8．小明在探究通过导体的电流跟电阻的关系实验中，如图甲所示，电源电压恒为6V，根据测量数据得到如图乙所示图像。则（）A．分析图像可得：在电压一定时，导体的电阻与电流成反比B．实验过程中，小明控制导体两端的电压为2.5VC．将R从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向左移D．若定值电阻选用的最大阻值为20Ω，则滑动变阻器最大阻值不能小于20Ω9．如图所示，是探究电流与电阻的关系实验电路图，电源电压保持6V不变，滑动变阻器的规格是“20Ω0.5A”。实验中，先在a、b两点间接入10Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压内表的示数为4V，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（）A．5Ω和20ΩB．20Ω和40ΩC．50Ω和40ΩD．30Ω和60Ω10．在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，能得到的结论是（）

①电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比

②电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比

③导体两端电压一定时，导体的电阻和通过导体的电流成反比

④导体两端电压一定时，通过导体的电流和导体的电阻成反比A．①②B．②③C．②④D．①④二．填空题（共4小题）11．在“探究电流与电阻的关系”时，闭合开关前，要将滑动变阻器的滑片P调到________最大的一端，这样做是为了保护电路；在进行实验时，滑动变阻器的另外一个作用是使定值电阻两端的电压________（选填：“改变”或“不变”）。12．小英利用如图所示的电路进行实验。闭合开关S，分别读取电压表、电流表的示数并记录；断开开关S，将电源由1节干电池更换为2节干电池，闭合开关S，分别读取电压表、电流表的示数并记录，发现电流表的示数变大。小英探究的科学问题是________。13．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”。在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时，应保持________不变；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，滑动变阻器的作用是________。14．丽丽同学在利用如图甲所示的电路探究电流与电阻关系时，分别将5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路进行实验，并绘制了如图乙所示的图像。将5Ω定值电阻换为10Ω定值电阻后，应将滑动变阻器的滑片向________（选填“左”或“右”）调至适当位置。若理想电源的电压是6V，则丽丽同学要完成三组实验测量，所选的滑动变阻器的最大阻值至少是________Ω。三．实验探究题（共1小题）15．小明想通过实验探究“电流与电压的关系”。

（1）小明采用了如下电路进行实验，其中电源电压4.5V、定值电阻阻值5Ω、最大阻值为10Ω和30Ω的滑动变阻器各一只；连接实验电路的过程中，开关应________。

（2）他准备闭合开关时，发现了接线有一处错误。请在图中将连接错误的导线打“×”，并用笔画一根正确连接的导线。

（3）正确连接电路后进行“探究电流与电压的关系”的实验，实验中滑动变阻器的主要作用：一是________；二是改变电路中的电流和定值电阻两端的电压。

（4）实验时发现无论如何调节滑动变阻器，电压表都不能达到1.0V，说明他选用的滑动变阻器的最大阻值是________（选填“10Ω”或“30Ω”）。换用另一只滑动变阻器后完成了实验，下表中没有记录的数据是________。

实验数据记录如表：U/V3.02.0l.0I/A0.600.40四．解答题（共2小题）16．小明利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验。他使用的器材有：两节干电池，阻值为5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值电阻、“15Ω1A”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干。

（1）根据图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整

（2）电路中滑动变阻器的作用是________。

（3）正确连接好电路后，小明首先将R1接入电路，移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为1.5V，读出电流表的示数。

①小明将用R2替换R1接入电路，接下来他应该进行的操作是________，读出电流表的示数。

②小明用R3替换R2接入电路进行实验，发现无论怎样移动滑动变阻器，R3两端的电压始终无法达到1.5V，经检查，电路连接无误，各元件均完好。请你帮他找出一种可能的原因________。

③选用不同阻值的电阻多次实验的目的是________。17．如图甲所示，在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω

1A”，电源电压4.5V并保持不变。

（1）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是________。

（2）实验中，先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为________A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向________端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A。

（3）分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是________。

（4）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是________。参考答案1、D2、C3、D4、C5、D6、C7、C8、C9、B10、C11、电阻;不变;12、通过导体的电流与导体两端电压的关系;13、电阻;保持R1