新时代大学生劳动教育智慧树知到期末考试答案章节答案2024年延边大学

新时代大学生劳动教育智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年延边大学劳动精神是中华传统文化与社会主义核心价值观共同要求的精神力量。（）

答案:对劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。（）

答案:对历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。（）

答案:对在中国传统文化中，统治者对百姓的诚信和人与人交往中的诚信都是国家治理的有利因素。（）

答案:对我国高校劳动教育与创新创业教育融合发展具有完整的体系与理论支撑，相关体制完善。（）

答案:错马克思主义劳动观第一次全面阐述了劳动在人类社会发展史上的决定性作用，由此揭示了人类社会发展的一般规律。（）

答案:对习近平总书记强调，要处理好继承和创造性发展的关系，重点是要做好创造性转化和创新性发展。（）

答案:对“劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。”劳模精神是时代的产物，不同时代有着不同的内容。（）

答案:对在一切学校中，必须把生产劳动列为正式课程。每个学生必须依照规定参加一定时间的劳动。（）

答案:对要满足人们的生存发展的需要，就必须鼓励人们从事生产劳动。（）

答案:对社会主义市场经济制度下应坚持资本创造财富，而不是劳动创造财富。（）

答案:错根据劳动方式的不同，分为脑力劳动和体力劳动。（）

答案:对企业文化是劳动教育的重要载体，具有“立德树人、以文化人”的重要功能。（）

答案:错青年在择业时可以凭借兴趣盲目选择新兴职业，因为青年的试错机会很多。（）

答案:错高校要发展创新创业教育，树立创新创业教育目标，就必须保留传统的观念，根据学校的人才培养目标以及学校的自身情况和办学特色，确立创新创业教育目标，将创新创业教育真正融入人才培养目标体系，全面覆盖教育的各个环节，实现创新创业教育的全程化。（）

答案:错“命定论”既有利于统治者治理国家，又能提高百姓生产的积极性。（）

答案:错各行各业、各个方面都需要树立旗帜，使得广大人民群众学有方向，赶有目标。时代需要劳动模范，社会需要弘扬劳模精神，劳模精神薪火相传。（）

答案:对《中国人民政治协商会议共同纲领》将“爱劳动”列为全体国民五项公德之一。（）

答案:对职业道德指的是从事一定职业的人们在履行其职责的过程中，在思想上所应当遵循的行为规范及心理意识的总和。（）

答案:错创新型、专家型、复合型、管理型、技能型成为当代劳模的鲜明特征。（）

答案:对广大知识分子要坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局、心有大我的精神品质。（）

答案:对高校优化工匠精神的学习载体？（）

答案:打造工匠文化长廊专区，把弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神有机融入校园文化建设###打造工匠精神学习资源库，线上线下同步推进学习资料的建设###在图书馆的特定区域建立工匠文化特色书库###持续优化和更新网络教学资源只有经正确劳动思想指引，辛勤的劳动才能开花结果，所以新时代的大学生要（）在脚踏实地的辛勤劳动中为中国梦的实现注入能量。

答案:深入学习和探索马克思主义劳动观###主动培养辛勤劳动意识###积极投身社会实践创新创业教育发展具有重大意义（）。

答案:有利于推动大学生成长成才###有利于支持创新驱动发展战略###有利于促进高校人才培养模式转型高校校园文化建设中劳动教育的缺失已成为普遍存在的现象，原因有如下三个主要方面。（）。

答案:重视物质环境的改善，忽略劳动精神的提升###重视文化活动的多样性，忽略以劳动教育为导向的知行合一###重视学生的主体地位，忽略教职员工的主导地位创新思维既具有一般思维活动的特点，又具有异于一般思维的特征，包括以下几个方面（）。

答案:视角上的灵活性###对传统的突破性###内容上的综合性在如何劳动方面，古人倡导进行（）。

答案:创造性劳动###诚实劳动###辛勤劳动下列哪些选项能体现工匠精神的品质追求（）。

答案:潜心钻研###精益求精###抱守元一下面关于劳动的说法正确的有（）。

答案:劳动力的使用和消费###是人类社会存在和发展的最基本条件，在人类形成过程中起了决定性作用###人类特有的基本的社会实践活动###体现了人与自然、人与人两方面关系的统一习近平2016年在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话中强调的:“无论从事什么劳动，都要（）”。

答案:钻一行###爱一行###干一行下面哪个选项不属于职业道德（）。

答案:家庭道德（）是社会财富增长的唯一源泉。（）

答案:劳动“今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。”出自《孟子·告子章句上》，体现的是工匠精神的哪个内涵（）。

答案:专业专注的敬业精神下列不属于工匠应有的含义要素是（）。

答案:广博的知识体系在什么制度下，劳动者成了国家和企业的主人,不再受剥削（）。

答案:社会制度产教融合价值具有公益性取向与非公益性取向，两种取向之间的关系是（）。

答案:既对立又统一下列描述不属于马列经典中劳动观的是（）。

答案:动物生存活动也属于劳动下列哪一项是实践的主要形式？（）

答案:劳动习近平的（）思想，进一步揭示了劳动与社会发展的本质联系。

答案:劳动开创未来一个文件将“爱劳动”列为全体国民五项公德之一（）。

答案:《中国人民政治协商会议共同纲领》“专心致志，以事其业”体现的精神是（）。

答案:敬业“劳动创造了人本身”这一观点属于（）。

答案:历史唯物主义关于劳动观的说法正确的是（）。

答案:全部选项都对在古希腊时期人们对劳动的态度只限于满足基本需要方面的努力，满足人们生存需要的劳动是被视为一种奴隶似的职业，是与市民身份不相符的，因而不能参与公共事务。（）

答案:对劳动的根本目的是为了增加财富。（）

答案:错《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要加强劳动教育，培养学生热爱劳动、热爱劳动人民的情感。（）

答案:对劳动教育就是影响产教融合发展的最主要的影响因素。（）

答案:错创新思维是指用新异独创的方法解决问题的思维过程，即创新思维要求突破传统思维习惯与逻辑规则，以新颖的思路来阐明问题、解答问题。（）

答案:对政府的目标是获取最大的经济效益。（）

答案:错工匠精神的教育养成是一项分散性、短期性的工程。（）

答案:错劳动精神源于劳动实践，要勇于劳动实践、善于劳动实践、乐于劳动实践。（）

答案:对劳动精神教育主要是理论教育，不需要实践环节。（）

答案:错中国的劳模最早诞生于解放战争时期中央苏区的公营企业和革命竞赛中。（）

答案:错择业是指根据自己的理想和能力，在社会上所有职业中选择一种作为自己从事的职业的过程。（）

答案:对工匠精神不仅要求我们“能干苦干”，还要“精干巧干”。（）

答案:对“四个尊重”即尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。（）

答案:对当前，全国各族人民正满怀信心为实现“两个一百年”奋斗目标而努力。实现我们确立的奋斗目标，归根到底要靠辛勤劳动、诚实劳动、科学劳动。（）

答案:对劳动精神作为一种精神力量，既蕴含文化基因的传统性，又体现与时俱进的时代性，还体现广大劳动者的劳动实践性，是历史与现实、理论与实践的统一。（）

答案:对党的十九大报告提出：要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬（）精神和（）精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。（）

答案:工匠###劳模大学生能否树立正确的劳动意识，会影响到（）。

答案:自身的健康全面发展###国家的未来2018年，习近平在全国教育大会上提出“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动，懂得（）的道理。

答案:劳动最光荣###劳动最崇高###劳动最伟大###劳动最美丽马克思主义劳动观的内涵包含了（）。

答案:劳动与人类发展的关系###劳动与人类的关系###劳动与社会发展的关系高校劳动教育的价值体现为（）。

答案:坚持“劳动育人”在新时代，青年的劳动和奋斗与中国梦的实现紧密相连，所以（）对青年人来讲尤为重要。。

答案:树立正确的劳动意识素质是立身之基，（）是立业之本。

答案:技能（）不仅推动了古代农业的发展，提高了古人的文化素养，也是我国劳动教育的雏形。

答案:耕读思想劳动育人与产教协同育人的现状（）。

答案:劳动教育与产业融合机制尚未形成（）致力于破除“命定论”的影响，提出“彼以为强必富，不强必贫”。

答案:孟子下列哪项不是工匠精神的历史内涵（）。

答案:“造物”的创新表现（）始终是就业过程中最大的竞争力。

答案:个人的能力下列关于劳动教育评价内容的叙述错误的是（）。

答案:只注重对学生的知识水平进行评价大学生的个人成长与职业生涯发展是一个长期、复杂的过程，只要接受过创新创业教育的大学生，就能通过提升创新创业素质使其内在的创造潜能和全面能力充分释放和发挥出来，进而健全大学生的人格，促进其全面发展，以适应经济社会发展与市场竞争的需要，实现大学生的社会价值以及职业生涯发展。（）

答案:错“匠”之一词具有“治”、“做”、“制造”等含义，也含有“学习”、“模仿”的意思。（）

答案:对劳动教育是坚持中国特色社会主义教育道路的内在要求。（）

答案:对只要构建和谐的高等教育产教融合机制，就能培养出社会和企业所需的创新创业人才，推动社会主义现代化的发展。（）

答案:错“知行合一”的含义是在“学中干，干中学”。（）

答案:对1982年提出培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。（）

答案:错所谓耕读结合，就是把农田劳作与读书结合起来的一种生活方式。（）

答案:对习近平强调：以经济建设为中心是兴国之要，面向未来，我们必须坚持抓好发展这个第一要务，发展才能自强，科学发展才能永续发展。（）

答案:对马克思指出，“劳动”是整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这种程度，以致我们在某种意义上不得不说：劳动创造了人本身。（）

答案:错劳动过程不是一个客观的物质性过程。（）

答案:错以下哪些影视作品可以体现中国工匠及工匠精神？（）

答案:《大国重器》###《我在故宫修文物》###《大国工匠》空想社会主义劳动学说从产生到发展，经历了哪三个阶段（）。

答案:20世纪初为发展的决胜时期###16世纪到17世纪为形成时期###18世纪为发展时期###19世纪初为发展的最高时期工匠精神的当代内涵（）。

答案:专业专注的敬业精神###挑战自我的创新精神###一丝不苟的职业态度###团结一致的传承精神###精益求精的品质追求人类为了满足自己的需要而进行的劳动，同动物求生的本能活动的本质区别在于人类进行劳动是具有（）。

答案:目的性根据（）将劳动分为脑力劳动和体力劳动。

答案:劳动方式的不同人与人在（）中形成的分工与协作的关系便成为社会关系的基础。

答案:劳动（）中大量反映农业劳动的作品更是勾勒了农民在不同季节进行不同的生产活动的生动图画。

答案:《诗经》（）要求劳动者在不违背法律法规的前提下进行符合道德的劳作。

答案:劳动道德《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出：“充分发挥劳动综合育人功能，制定劳动教育指导纲要，加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育。”之所以如此强调“劳动”，是因为（）。①劳动是创造财富的源泉②只要劳动就能过上幸福的生活③劳动是人类发展的基础④劳动能改变每个人的生活习惯。

答案:①③劳动的含义（）。

答案:人类赖以生存和发展的基础，是人类有目的地能动地借助于一定的生产工具作用于劳动对象的社会实践活动劳动是创造价值的唯一源泉。（）

答案:对马克思在关于费尔巴哈的提纲中提到：全部社会生活在本质上是实践的。凡是把理论导致神秘主义的神秘东西，都能在人的实践以及对这个实践的理解中得到合理的解决。（）

答案:对劳动不是人的自由全面发展的唯一途径，实现自由全面发展的前提和基础是劳动工具的高度发达。（）

答案:错人们所说的创新思维，大多指广义的创新思维。（）

答案:错在全面建成小康社会进程中，广大知识分子是劳动的重要力量，肩负着重要的使命。（）

答案:对劳动精神是针对农民和工人来说的，与大学生没有关系。（）

答案:错高校劳动教育要培养大学生（）的观念。

答案:劳动最美丽###劳动最崇高###劳动最伟大###劳动最光荣下列哪些内容体现了劳模精神？（）

答案:艰苦奋斗###勇于创新###爱岗敬业###甘于奉献“尚巧”的创造精神是工匠精神“创物”与“造物”的创新表现，这里的“巧”指（）。

答案:多学科知识，全方位考察###因时、因势、因地加以引导的集中显现关于创新创业教育创新方法以下哪个选项正确（）。

答案:全部选都全对复杂劳动并不必然地表现为劳动动作的复杂性，而在根本上表现为精神支配的深刻性和复杂性。（）

答案:对《吕氏春秋》等典籍记载了犁等农耕用具和气候历法等经验总结，《天工开物》详细叙述了各种农作物和手工业原料的种类、产地、生产技术和工艺装备。（）

答案:对各个年龄段劳动教育内容基本类似，不需要针对学生特点做区分。（）

答案:错劳模评选坚持公开、公平、公正的原则，不论身份，人人平等，坚持群众路线，充分发扬民主，评选过程更加程序化、科学化，坚持原则、严格把关。（）

答案:对社会主义核心价值观涵盖着劳动精神的劳动价值、劳动态度和劳动实践，是劳动实践的价值取向。（）

答案:对（）是个人择业、就业最重要的决定因素，影响个人人生价值的实现。

答案:劳动意识敬业之所以能够持久保持下去,很重要的一个内因是敬业者的（）

答案:自律我国古代行业之间有“士、农、工、商”之分，下列哪项是我们现在所讲的工匠（）。

答案:工通过比较美国、英国、日本、德国这四个典型国家的高校创新创业教育发展经验，可以发现，它们虽然各具特色，但也存在共性。以下正确的是（）。

答案:美国高校创新创业教育强调社会力量的全程参与从业者表现出对工作全身心投入、认认真真尽职尽责的职业精神状态体现的是（）。

答案:专注精神劳动精神很大程度源于中华传统文化，不应该有所改变。（）

答案:错对于高校“实践导向”的保障措施哪个说法错误（）。

答案:加强企业工厂扶持知行合一的“干”和学中的“干”是从哪种哲学理论中解读出来的？（）

答案:认识论下列哪些国家深陷去工业化的发展困境？（）

答案:巴西实现中国梦需要（）。

答案:辛勤劳动在劳模精神的鼓舞下，新时代的青年更应该拒做精致的利己主义者，在知识学习方面要有奋斗精神和攻坚精神。（）

答案:对劳动教育评价的意义不包括（）。

答案:可以通过评价减少劳动实践在哪个会议中党明确提出了产业融合的发展理念，强调“深化产教融合、校企合作”。（）

答案:十九大会议职业没有高低贵贱之分，无论是高铁生产流水线上的高精尖还是普通车间里的一锤一钳，都要用心做好每一件小事，一丝不苟。（）

答案:对劳动教育是教育与劳动的过程性统一。（）

答案:对现阶段校企合作缺少明确的需求点与利益点，导致盲目地开展形势上的交流与合作，使双方在开展活动的过程中都没有得到任何形式的满足，反而使之前的投入形成了巨大的浪费。（）

答案:对劳动意识包含着人们对（）等方面的看法和态度。

答案:劳动的态度###劳动的价值###劳动的意义###劳动的目的创新思维活动没有风险。（）

答案:错创新思维的概念是什么？（）。

答案:用新异独创方法解决问题的思维过程创新思维具有什么意义（）。

答案:创新思维是人类赖以生存发展的重要手段###适应新时代知识经济的要求###鼓励引导学生主动学习创新思维能够揭示客观事物的本质及其内在联系。（）

答案:对创新思维具有几个过程（）。

答案:4狭义的创新思维是指在创新活动过程中直接或间接使用的所有思维方式，包括逻辑思维和非逻辑思维。（）

答案:错创新思维非逻辑性的典型表现是（）。

答案:急中生智以下哪个不属于创新思维（）。

答案:模仿创新思维思路上具有新颖性在于（）。

答案:求新###求异###独特创新思维具有什么特征（）。

答案:内容上的综合性###对象的潜在性###视角上的灵活性###对传统的突破性如何持续推进工匠精神大众化（）。

答案:全球视野###生活融入###教育养成（）讲的是一个工匠应当具备国家之义、民族之情。

答案:国家之诚当代中国工匠精神是在充分适应现代生产力和生产关系的基础上而生发出的一种精神气质、道德要求及价值取向。（）

答案:对所谓“一花一世界”，把细微的小事做到完美，做到极致就是大事。（）

答案:对“中国制造”与发达国家制造业之间差距并不必然的与工匠精神缺失相联系。（）

答案:错工匠精神只存在于工作中，不体现在生活中。（）

答案:错以下哪些选项能体现工匠一丝不苟的职业态度（）。

答案:确保产品质量符合标准甚至高于标准###保证自身的理论知识完备和操作技术娴熟###兢兢业业做事，一板一眼工作怎样践行工匠精神（）。

答案:筑牢培育工匠精神的制度保障###持续推进工匠精神大众化###打响“中国制造”品牌，培育和弘扬工匠精神筑牢培育工匠精神的主要制度保障有哪些（）。

答案:教育制度###法律制度专业精神包括工匠自身的技能、技艺和技术，是工匠精神的基本载体。（）

答案:对人们要满足自身的物质文化生活需要，推动人类文明不断向前发展，就不得不从事各种职业活动，并且必须具有一定的爱岗敬业精神。（）

答案:对劳模的构成覆盖老中青各个年龄层次，既包括一线工人、农民工，又包括高级技工、企业管理者、专家学者、教育工作者、体育明星等多个社会群体。（）

答案:对劳动模范是全社会劳动者的共同学习榜样。（）

答案:对劳模评选坚持公开、公平、公正的原则，不论身份，人人平等。（）

答案:对劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。广大劳动群众要立足本职岗位诚实劳动。（）

答案:对劳模精神的内涵是爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献。（）

答案:对1978年邓小平在全国科学大会上系统阐述科技是生产力的理论，一批科技文化教育工作者劳模走人人们视野。（）

答案:对劳模评选在弘扬社会主义道德的基础上，更加尊重知识、尊重创新、尊重劳动、看重贡献等。（）

答案:对与以往时代相比，现代社会知识更新越来越快，社会分工更加精细化，因此不再需要劳模精神。（）

答案:错劳动模范要“把国事当家事、把自己当主角”。（）

答案:对尊重社会发展规律，一切从实际出发，科学劳动、合理劳动。这种启示和反思为我国进一步发展奠定基础，为中国富强、人民富裕打下根基。（）

答案:对不论哪种形式的劳动，只要是有益于人民和社会的劳动，都是人类历史发展不可或缺的内容和推动力量。（）

答案:对劳动是人的本质。劳动不仅让人成为人，更让人成为更好的人。（）

答案:对劳动精神是指崇尚劳动、热爱劳动、勇于创新、爱岗敬业的精神。（）

答案:错校园是大学生生活的主要场所，校园氛围的好坏对大学生劳动意识和劳动能力的培养将产生直接的影响。（）

答案:对劳动是实现军事战备力、军事指挥力、军事创新力的必要手段。（）

答案:对“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”是回答我国当代培养什么样的人的问题。（）

答案:对劳动价值虽有大小，但职业并无高低。（）

答案:对劳动是一切财富的源泉，劳动赋予了人精神特质和价值文化。（）

答案:对资本市场是创造财富的根本来源。（）

答案:错劳动是对劳动主体、劳动客体的能动反映。（）

答案:错（）是国家在经济发展进入新常态阶段，为促进经济提质增效而提出的政策指向。

答案:双创唯有（）才能最好地实现人的自由本质、保障个人的全面发展。

答案:诚实劳动两汉时期我国就产生了反对不劳而获、积极参加农业和手工业劳动的农家学派。（）

答案:错习近平指出“空谈误国、实干兴邦”，实干就是要脚踏实地，积极参与劳动实践。（）

答案:对先秦思想家普遍认为，（）是民生之本、国家之基。

答案:辛勤劳动《管子》记载“仓廪实，则知礼节；衣食足，则知荣辱”，可见当时的思想家已经认识到劳动所创造的物质财富是道德的来源。（）

答案:对爱岗就是以严肃认证的态度对待工作、忠于职守。（）

答案:错（）被认为是个人最基本的道德品质，也是个人的立业之基。

答案:诚实守信消极劳动意识很大程度上受到哪种主义的影响（）

答案:享乐主义劳动是一种有目的的能动性活动。（）

答案:对2018年9月，习近平在全国教育大会上指出，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。（）

答案:对马克思主义劳动观奠定了劳动教育促进人自由全面发展的逻辑基点。（）

答案:对新中国70年劳动教育的发展变迁均证实了劳动教育的正确定位。（）

答案:错党的十九大报告中提出要使绝大多数的城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。（）

答案:对任何一名劳动者，无论从事的劳动技术含量如何，只要勤于学习、善于实践，在工作上兢兢业业、精益求精，就一定能够造就闪光的人生。（）

答案:对劳动是人类基本的实践活动和存在方式、也是人类生存和发展的最基本条件。（）

答案:对综合素养跟德智体美劳全面发展的教育是完全不同的概念。（）

答案:错坚持“劳动育人”是马克思主义实践本质的客观需求。（）

答案:对广大知识分子是劳动的主力军。（）

答案:错什么是人类改造自然的物质活动，是满足人的需要、创造物质价值的活动（）。

答案:劳动劳动的特征（）。

答案:劳动的对象具有广泛性###劳动是一种客观的物质性活动###劳动是一种社会性的活动###劳动是一种有目的的能动性活动下面关于简单劳动和复杂劳动的说法错误的是（）。

答案:简单劳动和复杂劳动在相同的劳动时间内创造相同的价值劳动对人类社会发展起到推动作用。（）

答案:对抽象劳动是指（）。

答案:指抽象掉各种具体形式的、一般的无差别的人类劳动劳动者同物的要素相结合而进行生产的方式，在人类历史发展的不同时期是相同的。（）

答案:错劳动及劳动过程要能够形成所需要的简单要素必须是：劳动者，以及劳动资料和劳动对象。（）

答案:对劳动分为哪几类（）。

答案:体力劳动和脑力劳动###个体劳动和社会劳动###社会必要劳动和社会剩余劳动###简单劳动和复杂劳动###具体劳动和抽象劳动劳动观的特征（）。

答案:阶级性###时代性###具有人为属性在劳动教育方面，中华优秀传统劳动文化强调（）。

答案:耕读结合重视文化活动的多样性，不能忽略以劳动教育为导向的知行合一。（）

答案:对“干”是马克思主义实践观的根本要求。（）

答案:对功利化的劳动意识是认为只有高收入的职业才是理想的职业，看轻体力劳动与基层工作。（）

答案:对“双创”是指“万众创业”和“人人创新”。（）

答案:错全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。（）

答案:对复杂劳动不是“简单劳动”的对称，而是指具有一定技术专长的劳动，而获得这些技术专长和知识，需要经受专门的培养和训练。（）

答案:错劳动教育体系是由人才预测体系、教育管理体系、师资培训体系、课程教材体系、教育科研体系、经费筹措体系等构成。（）

答案:对劳动教育是中国特色社会主义教育的本质属性。（）

答案:对“唯劳动是教学，读书无用唯劳动”。（）

答案:错生产资料的不同发展时期，标志着社会生产力的不同发展水平。（）

答案:对虽然不同时期有着不同的时代特色，但劳模精神的主旋律始终不变，传承劳模精神，任何时代都需保持劳动者的本色。（）

答案:对马克思认为：哲学家们只是用不同的方式在“改变世界”，而问题在于“解释世界”。（）

答案:对人类的社会关系既是人类区别于其他一切动物的本质特征，同时也体现着人类在不同发展阶段自身的特殊本质。（）

答案:对人同动物的本质区别是人是在劳动的过程中结成的社会性的动物。（）

答案:对在中华民族筚路蓝缕的奋斗历程中，传承劳动精神需要我们将传统文化中的良性基因加以创新性变革。（）

答案:对出于维护本阶级利益的需要，并不是社会中的每个阶级都有关于劳动的分工、劳动的价值、劳动的分配等的观点、政策或措施。（）

答案:错和谐的劳动关系是企业发展的唯一因素。一个企业想要健康发展，离不开企业与员工的双向发展。（）

答案:错在资本主义社会，劳动者与劳动资料实现了统一，联合劳动成为未来新社会的主要劳动形式，从而推动人类由社会主义向共产主义的跨越。（）

答案:错在中国社会主义革命、建设和改革中，广大劳动者奋勇拼搏，艰苦创业。这种强大的实践力量是劳动精神生成的实践基础。（）

答案:对中国高校“五育”教育体系全面形成，校园文化作为开展劳动教育重要的前沿载体，发挥其应有作用。（）

答案:错劳动教育的评价包括平时、学期和学年评价。（）

答案:对劳动是价值和财富的源泉，人们所需要的一切，都是经过劳动创造出来的。（）

答案:对劳动是人的本质，劳动创造了人本身。（）

答案:对新时代的青年学生应当干一行、爱一行、专一行、精一行。（）

答案:对真正把人和动物区别开来的，是人的特殊的生理结构，不是人类所特有的社会性。（）

答案:错劳动的意义在于满足人生存的基本需要，与实现自身理想和价值无关。（）

答案:错大学劳动教育需要结合产业新业态、劳动新形态，充分时代性。（）

答案:对体力劳动和脑力劳动之间仍然存在一定程度的差别，但在本质上并不是对抗和对立的，而是可以随着社会生产力的迅猛提高而日益缩小的。（）

答案:对人类为了满足自己的需要而进行的劳动同动物求生的本能活动没有本质的区别。（）

答案:错全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，根本上靠劳动、靠劳动者创造。（）

答案:对意识是社会历史发展的产物，劳动等社会实践在意识的产生和发展过程中起到决定性作用。（）

答案:对习近平总书记说过：工业强国都是具有先进科技的大国，我们要有很强的科研人员队伍。（）

答案:对“尚巧”的创造精神是工匠精神“创物”与“造物”的创新表现。（）

答案:对国外高校创新创业教育的发展模式主要有四种模式：一是商学院主导型；二是科学园主导型；三是双创教育中心平台型；四是区校联动融合型。（）

答案:对“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”为核心的劳模精神是劳动精神在新时代的生动再现。（）

答案:对中国特色社会主义新时代的劳模正在以实际行动向广大人民群众昭示着“劳动创造历史、劳动无上光荣”的理念。（）

答案:对中国制造是以一个整体出现在世界舞台上的。（）

答案:错真正把人和动物区别开来的，并不是人的特殊的生理结构，而是人类所特有的社会性，只有人所具有的社会性才构成人的特殊本质。（）

答案:对下列各项体现出劳动教育在高校人才培养和社会主义现代化建设中所具有的重要而深远意义的是（）。

答案:加强高校劳动教育有利于促进大学生全面发展###加强高校劳动教育有利于提高高校人才培养质量###加强高校劳动教育有利于实现中华民族伟大复兴###加强高校劳动教育有利于实现高校立德树人的根本任务《考工记》记载“审曲面势，以饬五材，以辨民器，谓之百工”，由此可知（）。

答案:工匠的第一重社会身份首先是手工业者###工匠的职责是需要充分了解自然物材的形状和性能###工匠要对原材料进行辨别挑选，加工成各种器具供人所用唯物史观认为，在实践的基础上，发生了下列哪几种关系？（）

答案:人与自然###人与社会###人与自我中国特色社会主义新时代下的“干”不仅只是苦干，还包括下列哪些内容？（）

答案:勤干###实干###为民干###创新干打响“中国制造”品牌，培育和弘扬工匠精神的途径（）。

答案:加强技能创新型人才队伍建设###建设新时代中国特色工业文化在马克思主义中，下列哪些方面可以对人和动物进行界定？（）

答案:有想法###有创造性###有意识###有自主性这个时代性层面来讲，可以把劳动观分为（）。

答案:原始社会劳动观###封建社会劳动观###社会主义社会劳动观###资本主义社会劳动观学校怎样培育工匠精神？（）

答案:将工匠精神培育融入人才培养体系###建设培育深耕工匠精神的师资队伍###优化工匠精神的学习载体下面关于复杂劳动的说法正确的有（）。

答案:在商品生产的同等时间里，复杂劳动可比简单劳动创造更多的价值###复杂劳动是“简单劳动”的对称###复杂劳动等于倍加或自乘的简单劳动###故少量的复杂劳动可以等于多量的简单劳动对大学生来说，要树立创造性劳动意识，就要摆脱对劳动形式和就业方式的陈旧思想，做到（）。

答案:创造性就业###创造新择业工匠精神的历史内涵（）。

答案:“求精”的工作态度###“道技合一”的人生境界###“尚巧”的创