个人学习心得总结5篇

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新课程标准设置了“综合性学习”目标训练，提倡自主、合作、探索的学习方式，强调培养同学的创新精神和实践能力，使同学具备终身学习的办法和能力。我在教学实践中做了大胆的试试，试探了一些办法和阅历，现列与大家商讨。为伴侣们细心收拾了5篇希翼伴侣们参阅后能够文思泉涌。

学习收获总结篇一

在小学领导的关心下，13级新生可以按照自己的实际状况酌情挑选英语以外的外语学习，为同学更好地拿下学士学位证做好保障。而基于本人英语水平有限，在经得父母同意后，我挑选了朝鲜语举行学习，经过两个月的试探，使我对原本彻低生疏的朝鲜语取得了初步熟悉及了解，现就即将过去的一个学期的朝鲜语学习历程总结如下：

一、爱好为主，坚持为辅。

爱因斯坦说过：“爱好是最好的教师。”凭借着自己平日对韩国文化的爱好，一再思量后，我挑选了朝鲜语的学习，而“万事开始难”，刚上第一节课时，我彻低听不懂教师到底在讲些什么。朝鲜语的语法与中文彻低相悖，甚至比英语的语法更让人难以捉摸，这对于一个初学者来说，无论是哪门语言，语法肯定是第一大难关。为了能攻克这一障碍，在课后，我曾多次到图书馆翻阅相关的语法书籍，渐渐的，在之后的课程中，我能一点点了解教师所授课的内容。而除开爱好之外，最重要是我学会了坚持，天天都坚持将学过的内容复习一次，将不懂的词汇及语法归纳总结，在教师授完课的时候再举行咨询，天天堆积十个新词语，这些都得靠坚持，而我也会向来下去。

二、勤能补拙。

与朝鲜语专业的同学不同，我是零基础的学习者，要想能彻低理解教师讲的课文及词语的变化状况，得经过反复的练习和誊写，而且也不一定能彻低吃透。但是我向来信任“勤能补拙”，在过去的两个月里，每次上朝鲜语课时，我都会特地备好一个笔记本，将教师所讲的重点或自己认为是重点的内容誊写进去，不知不觉，本子已经差不多写完，而每次的翻阅都能让我从中知道当初的我学了什么，学了多少。这在任何的学习过程中都是必不行少的一环。

三、开辟视野，了解更多的外国文化。

教师在讲授朝鲜语的时候，会穿插讲解当地的文化，包括饮食，音乐，历史等„„而我也从中了解了更多我所未知道的的韩国，这使我对于这个国家当生了越发深厚的爱好，也越发坚决了自己学习朝鲜语的信心。也让我知道，语言是一种具有很奇特的魔力的一种国家的象征及文化的缩影，例如朝鲜语，例如中文„„语言的魅力没有人能抗拒，而了解一个国家的最好的方法，就是了解这国家的语言。

四、再接再厉，争取学得好成果。

在学习朝鲜语期间，我曾以为只要攻破了语法，全部的都不是问题。后来我才发觉，朝鲜语难的不仅仅是语法，它还包括了敬语和半语的区分；语境不同，语法也不同等等一系列难题随之而来„„我在这些问题面前犯了难，曾经无从下手，但是相比之下，有了爱好的支撑，我觉得学习过程中还是弥漫了乐趣：

教师的严谨仔细，学生的幽默诙谐，课文的文化气息浓郁„„还有许多我未知的一面等着我去探寻，朝鲜语的学习之路将向来连续„„

以上是我本学期对学习朝鲜语的收获以及总结，从总体上讲，本学期我的朝鲜语学习之路是：开始难，中间苦，甜头在后面。在下一学期的学习中，我将在此基础上，继续完美自己的学习办法，并注意学习的过程，为越发地认识朝鲜语而做好一切预备。

工作学习收获体味篇二

班主任是小学中全面负责年级领导工作的老师，在完成教导教学任务的同时，又肩负着培养教导下一代的重任。因此，