学前教育宣传月活动总结优秀10篇

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总结是在某一特定时光段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，利用它可以正确熟悉以往学习和工作中的优缺点，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是收拾的10篇假如能协助到您，将不胜荣幸。

学前教导宣扬月工作总结篇一

为深化贯彻落实学会把推动学前教导科学进展，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。为此，我园从学习、宣扬、落实等多方面举行有效实施，紧紧围绕全国第5届宣扬月主题“幼小协同、科学连接”开展活动。

一、科学育儿讲座、体悟式家长会

鉴于大班孩子从幼儿园进入学校身心都面临很大的挑战，为此我们利用讲座的形式进行幼小连接活动，由东莞市市周少玲名园工作室成员、溪头幼儿园杨广花副园长开展科学育儿讲座，级长现场答疑解惑。订正“学校化”倾向，协助更多家长把握科学育儿的办法。同时大年级还开展了体悟式家长会，给大班家长共享幼小连接习惯培养的学问，指导家长为幼儿做好充分的入学预备。

二、参观学校

为了让大班幼儿进一步了解学校生的生活，认识学校的环境及一些日常行为规范，激活幼儿入学校的愿望。幼儿园组织大班幼儿举行了参观学校的活动。利用体悟当“我做学校生”，与学校生共同进校内、共同进课堂、共同参加升旗仪式，听学校教师上一节课，亲身体悟学校课堂，认识学校的生活。

三、出色五月，心得欢乐

五月的大地，萌发着生机，孕育着希翼，为了给即将毕业的大班孩子们留下一个美妙的回忆，

5月份的第一周举办了“出色毕业照”的活动，将孩子的笑脸定格在缤纷的五月，心得欢乐的果子。

5月8日，幼儿园幼儿代表参与厚街镇20xx年儿童故事大王竞赛，并荣获三等奖。

5月30日下午，幼儿园开展教导宣扬月活动暨庆“六·一”游园活动，利用舞蹈的出示，体现孩子多姿多彩的幼儿园生活；幼小连接，家园共育，幼儿园还利用展板向家长宣扬本次教导月“幼小协同、科学连接”的主题。让家长了解学前教导方面的政策规矩，幼儿身心进展的特点，学习科学育儿的办法，指导家长为幼儿做好入读学校预备，与幼儿园、学校科学连接。

儿童是祖国的花朵，是我国和民族的希翼，关怀孩子的成长，增进儿童的全面进展，是家庭、小学、社会应尽的责任，让我们一起为了国家的将来努力吧！

学前教导宣扬月工作总结篇五

xx幼儿园于5月20日以“给孩子相宜的爱”为主题，开展了“半日家长开放”活动。利用家长园地、家长会、亲子活动等多种途径，引领家长理性掌握爱的“温度”和“尺度”；

把握科学的教导办法和理念，提高家长的育儿能力，实现家园教导同步。

在亲子活动中，小1班家长和孩子一起为风景画涂色，一起为作品设计边框；中1班家长协助孩子用嘴吹画、手指点画的办法绘画梅花；中2班家长协助孩子用一次性纸杯剪贴花并举行装点……。家长们亲眼见证了自己的孩子制造的精致的作品，亲身感触到孩子在自由创作中表现的自信与欢乐，他们折服、他们感叹！

这次亲子活动使家长们普遍熟悉到：要增进孩子学习与进展，不是让孩子被动地学学问，而是要激活和庇护孩子的求知欲和学习爱好，调动孩子学习的乐观性和主动性，鼓舞、支持和引领孩子去主动探索和学习；让孩子健康欢乐，不是让孩子学习远离自己的学问，而是要充分熟悉生活和嬉戏对幼儿成长的教导价值，掌握蕴含其中的教导契机。让幼儿在一日生活中，在与伙伴和成人的交往中感知体悟、共享合作、享受欢乐；给孩子的爱要相宜，不是要“拔苗助长”，而是要敬重孩子的学习方式和学习特点，

要最大限度地满足和支持孩子利用直接感知、实际操作和亲身体悟猎取阅历的需要。

利用亲子活动我们也深切体味到家园共育的重要性，深切感触到幼儿园惟独和家长共同努力给孩子“相宜的爱”，才干有效地增进幼儿身心健康成长。

学前教导宣扬月工作总结篇六

为贯彻落实xx市xx区教导局利用开展实实在在的宣扬活动和教导服务，向幼儿园、家长和全社会传扬正确的保教理念和科学的育儿办法，营造敬重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。基于以上要求，该园在部署实施阶段举行了一些探究和试试，今日，借此机会和各位同行作一些共享和沟通。

一、高度重视，细心策划

学前教导宣扬月是在全国范围内开展的一项重要活动，是深化贯彻教导规划纲要、落实开展保育教导工作，共享教导实践阅历，分离开展了：骨干老师教学比武活动、青年老师同课异构教研活动、保育老师平安学问考核等。活动后大家举行集体反思、沟通研究，从不同的维度发表自己的观点，充分掌握幼儿学习与进展的逻辑，正确了解孩子，反思和改变自己的教导观念和行为。

2、引导家庭对科学育儿的关注

大家都知道，幼儿园惟独和家庭、社会形成科学的教导共识，才会更有利于孩子的进展。在宣扬月活动期间，我们通过幼儿园电子显示屏、宣扬栏、展板等幼儿园醒目位置悬挂宣扬标语，以图片、照片、文字等多种形式营造宣扬月氛围。利用园讯通、致家长的一封信“我和孩子共读书――家教阅历沟通”活动等方式向家长宣扬科学的儿童观、教导观。利用向家长开放半日活动，让全部家长走进孩子们的活动现场，和孩子们一起阅读，和孩子们一起作画，感触教师对孩子们耐心而又生动的引领，从而更有效地协助家长理解要求引领广阔幼儿园老师和家长充分熟悉嬉戏是幼儿特有些生活和学习方式，制造充沛的机会和条件，鼓舞和支持幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏。5月11日，我园作为代表园所，参加了济南市教导局学前教导处学前教导宣扬月录制活动。

众所周知，幼儿阶段是人类社会性进展的重要时期，社会化是儿童学习与进展的中心任务之一，儿童融入所在的社会环境与社会关系中，接受并习得所在社会群体认可的价值观和行为方式才干成为合格的社会成员。社会性领域的学习与进展，其实质在于增进儿童社会化，并在社会化的过程中逐渐形成良好的社会性与共性。

在介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

4、组织相互参观学习，沟通阅历。为广泛开展有组织、有方案的宣扬活动，我校组织八所幼儿园通过各园举办“庆六一”联欢会的机会，组织相互参观学习，相互取长补短。5月30、31日八所幼儿园分离举办庆六一联欢会，中心校全体工作人员分组到各校慰问。我校将于5月13日—15日，组织开展了幼儿园自制玩具、教具评比与展览活动。

四、取得成效，准时总结

宣扬月活动中，因为我校高度重视，工作落实，取得了成效：一是强化了“让科学进入千家万户”活动主题，突出了科学保教，普及了科学和办法，使老师和家长树立了正确的教导观、成长观，防止了“学校化”倾向。二是创新了形式，注意了实效。我校因地制宜，组织开展了丰盛多彩、具有特色的宣扬活动，丰盛了家长、社会、老师对幼儿的生长发育、卫生保健、平安防护等方面的知，开阔了老师的视野，赢得了家长的支持，扩大了宣扬月的影响力。三是常抓不懈，建立了长效机制。利用开展宣扬月活动，提升了我校开展学前教导宣扬月活动的重要性和紧迫性的熟悉，各园把宣扬月活动纳入年度工作方案，为