美丽的小兴安岭教案

长沙市实验小学梅溪湖学校2020学年第二学期教师教案学科语文任课教师黄庭使用时间一、教学内容：20美丽的小兴安岭二、教学目标：1、知识与技能：在读中品词品句，体会作者用词的准确、生动。2、过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、情感态度与价值观：初步认识小兴安岭的美丽富饶，教育学生热爱祖国大好河山。三、教学重点：体会小兴安岭一年四季的美和学习积累语言。四、教学难点：引导学生抓住重点词句，反复品读，感受小兴安岭的美丽。五、教学准备：PPT课件。六、教学过程：一、交流导入，揭示课题。同学们知道我国哪些美丽的地方可以向大家介绍一下吗（学生自由交流）教师根据学生的交流情况，适时地出示课件。在我国东北，有一个叫小兴安岭的地方，是我国重要的林区之一。（出示小兴安岭图片）我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。今天让我们一起去东北的小兴安岭，领略一下它的美丽与富饶吧！（出示课题，齐读课题，板书课题，学习多音字“兴”）二、初读课文，整体把握。1.学生听课文朗读，边听边思考：文中有一句话总体写出了小兴安岭的美丽，你发现了吗把它画出来。中心句：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（引出“宝库”，板书）2.指导书写“库”字。请同学起来说“库”字的结构、部首、组词（组词可多叫几个人）。指导书写，学生书空，边说笔顺，教师范写，学生在练习本上练习书写。3.一起来读词语吧。课件出示词语，男生读第一排，女生读第二排，开火车读。4.课文是从哪些方面介绍小兴安岭这座大宝库的呢（春夏秋天）（板书）三、品读感悟，析文悟情。1.自由朗读第二自然段，文中写到小兴安岭的春天有哪些景物把它圈出来。（请同学起来回答）（1）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（请同学读）我们从中感受到了树木怎么样（树木生机勃勃）“抽出”是什么意思（长出）那把“抽出”换成“长出”等其他词语好吗（不好。“抽”写出了枝条快速而有力长出来的样子。枝条一般是笔直的，长长的，像一把剑，把枝条“长出”说成“抽出”非常贴切。）（可请同学做“抽”的动作，抽出宝剑，理解“抽”字快速而有力的感觉）你能把这句话有感情地读出来吗（请同学起来读）朗读指导：读“新的”“嫩绿的”时，语气要表现出对春天到来时的喜悦，读“抽出”时语气加重，速度稍快。（2）山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。（请同学读）老师圈出的这些词语都是什么词（动词）都是表示动态的词语（融化、汇成、流着、涨满），让我们感受到了春天的（生机勃勃）（3）小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。流淌的小溪边，有什么小动物呢（小鹿）小鹿侧着身子，还会“欣赏自己”呢，真有意思，我们平时见过谁会欣赏自己呀（引导学生说出拟人）把小鹿当作人来写，写出了小鹿的可爱，这样的语言很生动。这些小鹿真可爱呀，你能把它的可爱读出来吗（可以请一个同学读，两个同学表演小鹿的动作）朗读指导：朗读的时候，要用轻快的语气，“侧着脑袋”后面稍微停顿一下。读完第二自然段，你看到了什么感受到了什么（看到春天到来后万物复苏的景象，感受到春天的生机勃勃。）2.默读第三、四、五自然段，圈出夏、秋、冬三个季节小兴安岭分别有哪些景物，先自学，然后和同桌交流自己感受最深的美丽景色或了解到的丰富物产。（1）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。（请同学读）（请同学汇报小组学习的成果，夏天有哪些景物，再读一读这个句子）老师圈出来的词语有什么特点（是AABB式的词语）这些词语写出了树木的什么特点（写出了树林枝叶非常茂密）你能带领同学们把这个句子读好吗（请同学当小老师带读）（2）早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。理解“浸”字。（“浸”一般指“泡在液体里”，用在这里说明小兴安岭早晨雾很多很浓，水汽很大，范围跟森林一样广，使整个森林像浸染在雾中，有一种朦胧美，非常生动。）（3）太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。圈出表示野花颜色的词语，这么多颜色，我会想到，可以用一个什么四字词语来表示我会想到：五颜六色、五彩斑斓、争奇斗艳朗读指导：这么多颜色，可真美呀！让我们来美美的读一读吧。列举的颜色要重读，读出对草地的喜爱之情。夏天过去，丰收的秋天到了，小兴安岭的秋天是怎样的呢让我们一起来看一看。（4）秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。（出示物产图片）小兴安岭的秋天物产可真多呀！看到这么多珍贵的动植物，可以用一个词语来形容，你们觉得是什么（物产丰富）请我们的男生来齐读这一段吧。秋天过去，冬天到了，冬天又有哪些景物呢（5）冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进洞里冬眠。紫貂捕到野兔当美餐，松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。（出示动物图片）小兴安岭有这么多小动物，冬天的小动物真可爱呀！请我们的女生来齐读这一自然段吧。四、总结全文，深化认识。1.小兴安岭的一年四季真是太美了，让我们齐读最后一个自然段，思考：为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”（请同学起来回答）因为小兴安岭一年四季景色美丽，而且物产丰富，有很多珍贵的动植物，所以说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。表达了作者的喜爱之情。2.让我们带着赞美与喜爱的感情再一次齐读最后一个自然段。五、课后延伸，作业设计。1.说一说：如果到小兴安岭去旅游，你会选择