非谓语体验磨练动词考点透析

非谓语动词考点透析不定式历年高考都对非谓语动词的考查很重视，它是高考中的一个重点考查内容.现在就非谓语动词中动词不定式在高考中的考点给同学们归纳如下：一、动词不定式的形式动词不定式一般由to+动词原形构成。动词不定式有六种时态和语态，以动词do为例，列表说明如下：时态语态主动被动一般todotobedone完成tohavedonetohavebeendone进彳亍tobedoing完成进彳亍tohavebeendoing二、动词不定式的时态表示与谓语动词的时间关系（一）动词不定式的一般式表示的动作或状态，发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。如：EnergydrinksarenotallowedinAustraliabutarebroughtinfromNewZealand.（2006天津卷）tomakeB.tobemadeC.tohavebeenmadeD.tobemaking【解析】B。本题意为“能量型饮料不容许在澳大利亚生产……”。此题为双重被动式；而且不定式的动作与谓语动词表示的动作同时或几乎同时发生，要用一般式。（二）动词不定式的完成式表示的动作或状态，发生在谓语动词表示的动作或状态之前。如：—IsBobstillperforming?—I’mafraidnot.Heissaidthestagealreadyashehasbecomeanofficial.tohaveleftB.toleaveC.tohavebeenleftD.tobeleft【解析】A。根据题意可知：离开舞台的时间在谓语动词“issaid”之前。三、动词不定式的否定式动词不定式的否定式就是在to的前面加note如：Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,itmoredifficult.（1999广东卷）A.notmakeB.nottomakeC.notmakingD.donotmake【解析】B。动词不定式tomakelifeeasier和nottomakeitmoredifficult都作is的表语；不定式tomake的否定式是在其前面加not。四、动词不定式在高考中的考点分析（一）考查动词不定式作目的状语的用法。动词不定式表示目的时可置于句首也可置于句尾，但是以soasto引导的不定式不能置于句首。如：moreaboutuniversitycourses,call（920）746—3789.（2005浙江卷）A.TofindoutB.FindingoutC.FindoutD.Havingfoundout【解析】A。用不定式tofindout表目的。—Cantheprojectbefinishedasplanned?—Sure,itcompletedintime,we’llworktwomorehoursaday,（2005福建卷）A.havinggotB.togetC.gettingD.get【解析】B。不定式短语togetitcompletedintime在此既能表示动作是在将来完成，又能表示目的。AllthesegiftsmustbemailedimmediatelyintimeforChristmas,（2005辽宁卷）inordertohavereceivedinordertoreceivesoastobereceivedsoastobereceiving【解析】C。句子主语allthesegifts与不定式短语动词receive构成被动关系，所以用soastobereceived或者inordertobereceived来表示目的。（二）考查动词不定式表示结果的用法。动词不定式表示结果时有时前面有only，表示出乎意料的结果。如：Hehurriedtothebookingofficeonlythatalltheticketshadbeensoldout.（陕西卷）A.totellB.tobetoldC.tellingD.told【解析】B。only加不定式表示出乎意料的结果，又由于是他被告知，所以要用不定式的被动式。（三）考查动词不定式作宾语的用法。后跟不定式作宾语的动词有：afford,agree,decide,promise,ask,refuse,expect,offer,want,hope,plan,pretend,desire等。如：Ican’tstandwithJaneinthesameoffice.Shejustrefusestalkingwhilesheworks.（2006北京卷）A.working;stoppingB.towork;stoppingC.working;tostopD.towork;tostop【解析】C。stand在这里是及物动词，作“忍受”讲，其后通常接动名词作宾语；而refuse作“拒绝”讲，其后通常接不定式作宾语。Asthetwentiethcenturycametoaclose,therawmaterialsforagreatnationalliteraturewereathand,wanting.（2006湖南卷）A.touseB.tobeusedC.tohaveusedD.tobeusing【解析】B。选项A、C、D都表示是句子主语所发出的动作，而选项B表示是句子主语所承受的动作。根据句子语境，“文学原材料等待着被使用”可知，B是正确的选项。动词不定式tobeused作want的宾语。I’veworkedwithchildrenbefore,soIknowwhatinmynewjob.（2000全国卷）C.tobeexpectingD.expects【解析】B。疑问词+动词不定式在句中作know的宾语。（四）考查动词不定式作表语的用法。Oneofthebestwaysforpeopletokeepfitistohealthyeatinghabits.（2006湖北卷）A.growB.developC.increaseD.raise【解析】B。grow“生长”；increase“增加、增长”；raise“提高、举起”；develop“发展、培养”，此处develop„habits意思是“养成的习惯”。不定式todevelop作is的表语。注意：动词不定式作表语，若句子的主语中有do,动词不定式符号“to”要省略。如：WhatIcandoiswaitandwait.（五）考查动词不定式作定语的用法。Mr.Greenstoodupindefenceofthe16-year-oldboy,sayingthathewasnottheone.（2006安徽卷）A.blamedB.blamingC.toblameD.tobeblamed【解析】C。此句意思是：“Mr.Green站起身来为那位16岁的男孩辩护，说他并不是要受责备的那个人。”句中不定式短语toblame作定语，修饰代词theone。TheChineseareproudofthe29thOlympicGamesinBeijingin2008.（2006四川卷）A.holdB.holdingC.heldD.tobeheld【解析】D。不定式tobeheld作定语，修饰名词the29thOlympicGames，表示即将发生的被动动作。（六）考查动词不定式作宾补的用法。Mr.Smithwarnedherdaughterafterdrinking.（1991全国卷）A.nevertodriveB.toneverdrinkC.neverdrivingD.neverdrive【解析】A。“nevertodrive”作宾语herdaughter的补足语。（七）考查动词不定式在独立主格结构中的用法。独立主格的语法特征是：它有自己的逻辑主语，并且和句子的主语不一致。Isendyou100dollars,therestinayear.（2005湖南卷）A.followsB.followedC.tofollowD.beingfollowed【解析】C。此处是考查独立主格的“名词或代词+动词不定式”结构。独立主格的主语与句子的主语不一致;又因其余的钱需要在一年之后给，因此应用不定式来表示将来的动作。【跟踪练习】Itisfoolish.foryoutobelievehimofyoutobelievehimforyoubelievinghimofyoubelievinghimAllyouhavetodois.C.studyingD.havetostudyThoughtheyhadameetingyesterday,thereismuchthatremainsA.solvingB.solveC.tosolveD.tobesolvedIneedsomepaper.A.towriteB.towriteonC.forwritingD.towritewithThehousenextyearwillbeusedasahospital.A.builtB.tobuildC.beingbuiltD.tobebuiltHedidverywell,buthefailedtheworldrecord.A.breakingB.tobreakC.inbreakingD.tohavebrokenIsitnecessarythebookimmediately?A.forhimtoreturnB.thathereturnsC.hisreturningD.to