第二十一课时坚强意志是成功的

第二十一课时坚强意志是成功的第1页，共15页，2023年，2月20日，星期一一、事例导入。(《龟兔赛跑》(正反对比)二、名人名言导入第2页，共15页，2023年，2月20日，星期一意志坚强的表现一群同学欢快地走在上学的路上，突然其中一位同学得了急性病，腹痛难忍，这群同学处在学校和医院同等距离处，而当地又是边远山区，交通不便，信息不灵。设问假如你是其中一员，你该怎么办?报告老师护送患者上医院遇事有主见第3页，共15页，2023年，2月20日，星期一意志坚强的表现时间紧迫，不能耽误。设问该怎么办?一部分报告老师另一部分护送患者上医院处事能果断兵分两路第4页，共15页，2023年，2月20日，星期一意志坚强的表现护送患者去医院必须经过一条河流，而河水汹涌，单人无法通过，如果绕道而行路又太远，事不宜迟。设疑假如你是护送组的一员又该怎么办?是克服困难继续送还是半途而废?护送组人员结伴过河勇于克服困难第5页，共15页，2023年，2月20日，星期一意志坚强的表现患者送到医院后，情况十分危急，但此时医生正忙于动手术，医生人手有限，不能马上抢救。设疑又该怎么办?与医生协商，妥善处理善于约束自己第6页，共15页，2023年，2月20日，星期一意志坚强的人意志薄弱的人表现特点表现特点遇事有主见处事果断勇于克服困难善于约束自己遇事能自己拿主意独立地完成任务能分辨是非迅速判断当机立断善于抓住把握最佳时机目的明确胆大心细长期保持坚韧的毅力努力克服各种困难前提明辨是非爱憎分明必要时能做到忍耐克制自觉控制调节情绪言行缺乏主见固执己见优柔寡断轻举妄动半途而废顽固执拗鲁莽冲动是非不分人云亦云左右摇摆主观武断固执己见一意孤行坚持错误轻举妄动鲁莽决断优柔寡断犹豫不决虎头蛇尾半途而废顽固执拗知错不改不能克制意气用事不要原则不辨善恶第7页，共15页，2023年，2月20日，星期一坚强意志的作用坚定人生目标的保障克服困难的必要条件良好的行为习惯成功的阶梯自觉地按照一定的正确目的去行动在行动中克服困难习惯是一种无形的力量，对人的思想和行为产生巨大的影响第8页，共15页，2023年，2月20日，星期一贝克汉姆是当今足坛公认的“任意球之王”，他“成功秘诀”是什么呢？拿汽车轮胎作靶子。在一部回顾曼联队表现的纪录片里，曾出现过一组镜头：一个破旧的山地汽车轮胎挂在了球门的死角上，站在禁区外的小贝拔脚怒射，球从轮胎圈里穿过后直挂网窝。这就是小贝磨炼任意球技的办法。小贝表示，从少年时代起，他就采用这种方法“狂”练任意球。到了曼联队以后，这种练习更是家常便饭。曼联队每天训练结束后，他都要进行这种痛苦的加练，不把球送进轮胎圈，就绝不结束训练。在练完“轮圈神功”后，贝克汉姆还要通过实战射门练习检查一下“练功”的效果。据曼联队的球员透露，贝克汉姆罚十个任意球，一般都能进七个。(3)举例人物要为学生所熟悉和热爱第9页，共15页，2023年，2月20日，星期一奥斯特洛夫斯基（1904～1936）苏联作家 奥斯特洛夫斯基16岁参加红军，20岁加入俄国共产党。在战争中由于受伤，他双目失明，全身瘫痪。但是，他有一个信念，必须生活下去，而且要生活得有意义。他开始创作小说，躺在床上，先构思全书的轮廓，想好每一章的细节，然后口述，让别人记录。后来，他以请人用硬纸做成一个框子，放在稿纸上，自己用手摸着框子在里面写。夜深了，他仍不断地写，写好一页，用僵硬的左手颤抖地将这一页抽出来，然后继续写。第二天早上，他的妻子起床一看，写好的稿纸已散落一地，他的嘴唇上还有一层淡淡的血迹。显然，这是他为了抵御病痛的折磨，忍痛写作而咬出来的。1934年，《钢铁是怎样炼成的》这部闻名世界的长篇小说终于出版了。面对人们的赞誉，他说：“我的整个生活就是斗争。喊‘顽强精神万岁’吧。”奥斯特洛夫斯基写作目的是什么？有没有行动？有没有克服困难？最后结果如何？目的行动克服的困难事业成功第10页，共15页，2023年，2月20日，星期一坚强意志的表现独立性果断性自制力坚定性第11页，共15页，2023年，2月20日，星期一坚强意志在事业成功中的作用1、坚强意志是坚定人生目标的保障2、坚强意志是克服困难，获得成功的必要条件3、形成良好的行为习惯需要坚强意志第12页，共15页，2023年，2月20日，星期一一、轻松选择1.A2.AC3.ABC4.ABD5.A6.ABC7.C8.ABCD第13页，共15页，2023年，2月20日，星期一二、心灵导航(1)参见课本P104(2)参见课本P106--107三、心路历程(1)徐霞客的坚持意志表现为不怕困难,坚持不懈。(2)坚强的意志能产生强大的动力,推动人们去实现预期的目的。坚强的意志是克服困难获得成功的必要条件,坚强的意志是抵制不良诱惑的坚固防线。第14页，共15页，2023年，2月20日，星期一五、阅读思考

(1)大约过了几十分钟,多数队员坚持不住而停止了倒立,只有少数队员仍然咬紧牙关坚持着、坚持着……教练走过去选中了自己满意的队员。(这仅仅是一个示例,学生可续写成各种不同的情形,只要合乎情理即可,鼓励有创意的结局。)(2)考查队员的意