生活中需要感恩父母主题班会方案

生活中需要感恩父母主题班会方案【活动目的】

为了培育我们对父母的感谢之情，在星期五的班会，设计这个主题班会――感恩父母。通过本次班会，激发学生爱的情感，提高他们的熟悉，培育学生孝敬父母、敬重长辈的好习惯，并以此为契机，学会感恩，培育安康高尚的感情和安康欢乐的心理，懂得父母对他们的厚爱，刻苦学习，拼搏进取，以此来回报父母、教师和社会。

【活动预备】

1.召开一次班干部会议，了解学生家庭状况，确定主持人。确定发言人，要求他们搜集有关资料。

2.预备歌曲：《蜡烛光里的妈妈》《世上只有妈妈好》《感恩的心》。

3.制作好幻灯片。

【活动过程】

1.开场白：主持人A.B

A：亲爱的同学们!大家下午好!

B：首先每人发一张印有：朋友、爱情、金钱、权利、父母、大学、安康的纸条。

A：盼望大家按我的要求去做，这七样都是你所拥有的，请你划去你认为不重要的两个，待大家划去后，再请划去两个你认为不重要的，待大家划去后，再请划去两个你认为不重要的，最终留下一个。

并请写出留下这一个的理由。(一至三句话)

待大家写完后把纸条收上来。

依次要三个学生上台每人抽出几张并读出每人留下的词语和理由，并统计留下来的状况。(一般状况留下来的是父母)

2.点明班会主题感恩父母

A：父母的笑容是世界上温暖的春风。

B：父母的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕。

A：父母的汗水和眼泪是世界上最为珍贵的珍宝。可是你可曾想过，父母的生日是静静静的过了，没有蛋糕没有烛光。

B：父母是一滴甘露，亲吻干枯的泥土;父母的爱是酿造了百年的美酒，浓得化不开，散不去!

合：我们这次班会的主题是《感恩父母》。

3.难以忘记的记忆

A：或许在这一刻，我们好像长大了很多。平日里我们从不去留意的一点一滴小事在眼前汇合，膨胀。同学们，请回想一下，在你成长的道路上，你与父母之间是否曾经发生过令你刻骨铭心、难以忘记的事情?欢送同学们上台来，说一说你的故事。把你享受到的父母之爱，与大家一起共享!(五个同学谈谈自己父母给自己难以忘记的记忆)

4.朗读诗歌

B：多么感人的故事啊!是啊，父母的”爱是最宏大、无私、暖和的。当我们的心灵受到损害时，父母的爱如同暖风，吹暖了我们的心窝，使我们倍感暖和。古今中外，不知有多少作家赞颂过父母的宏大与温馨!下面请两个同学读出自己写给父母的动人的诗句(两人朗读诗歌)。

5.感人父母的故事

A：古今中外，有多少感人父母的故事，下面请两个同学给大家带来很多古往今来孝敬父母的故事。请大家观赏。

6.现场调查

请大家看大屏幕，并选择题号进展答复，7个大题，每个大题由以下问题中的3个小题组成(选择3～7个学生答复)

问题：

一号问题

(1)你母亲的生日?

(2)你给父亲买过生日礼物吗?

(3)虽然父母不在身边，你有什么话对你父母说吗?

二号问题

(1)你父亲的生日?

(2)你给父亲买过生日礼物吗?

(3)你给父母洗脚吗?

三号问题

(1)你爸爸属什么的?

(2)你母亲最喜爱穿什么颜色的衣服?

(3)电话连线爸爸妈妈，告知他们，你爱他们，感谢他们。

四号问题

(1)你父亲喜爱吃的菜是?

(2)你父母最大的期望是什么?

(3)你工作后最想给父母买什么礼物?

五号问题

(1)你父母的结婚是哪一年?

(2)你父亲喜爱吃的菜是?

(3)你体谅过父母吗?举例说明。

六号问题

(1)你母亲的生日?

(2)你父亲的生日?

(3)你父母最大的期望是什么?

七号问题

(1)你对父母有过埋怨吗?举例说明。

(2)你父母给你留下深刻印象的一件事是什么?

(3)你父母最大的期望是什么?

公布大家开头调查留下来的结果，通过刚刚的调查我们发觉，每个同学心中都有自己的父母，但是并不是每个同学都非常了解自己的父母，可是反过来假如被问的是父母，父母会对我们的一切记忆得都很深刻!不用调查也会知道结果，盼望每个同学多了解自己的父母，多理解父母对你的期望。我们想说一声“感谢”送给父母，送一句“您辛苦了”给爸爸妈妈。

7.歌声表达子女对父母亲深深的爱

A：世上只有妈妈好。我信任这首歌每一个人都会唱。这首歌表达了千千万万个子女对父母亲深深的爱，由于父母的爱是不能用语言来表达的。下面就请同学们用自己的歌声和琴声来表达对父母深深的爱!(合唱歌曲《世上只有妈妈好》《蜡烛光里的妈妈》《感恩的心》)。

B：一曲曲动人的献给父母的歌，唱出了儿女们对父母的爱，唱出了儿女们对父母的思念。我信任在座的各位教师听了我们的班会课后也肯定深有感受，下面就让我们一起来听一听班主任教师的感受!

8.完毕语

A：父母的爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安静。

B：父母的爱是指路明灯，让我们看清了前进的方向。

A：父母的爱是雪中炭，给了我们暖和。

B：父母的爱是饥饿时的面包，给了我们充实。

A：父母是我们的眼睛和耳朵，眼睛为我们找正确的路，耳朵用来倾听我们的心声，我们往往会无视父母作为我们耳朵的功能，与父母沟通是我们表达感恩的一个必要途径，周末回家与家长沟通一次，让我们的父母知道我们这颗感恩的心。

AB：同学们，让我们最终用真诚的感恩之心对爸爸妈妈们说一句：爸爸妈妈，你们辛苦了!

班会到此完毕!

感谢大家!

班会活动后感言：这次班会确实让我们在场的每一个人感动，我和在场的家长们以及领导都流下了感动的泪。孩子们能够给我们带来这样一个令人欢乐和感动的主题班会。作为他们的班主任，我的确觉得自己是幸福的!我也为有这样的学生感到傲慢。

感恩父母主题班会【篇2】

一、活动目标

1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的详细内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素养。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感谢和报答父母的哺育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。

2、培育关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、敬重长辈的精神，保持“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不敬重父母的话，不做让父母长辈苦恼的事。

3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境地，最终到达道德的升华。

二、感恩教育的情感背景

学会

说到感恩，我们最先要感谢的是自己的父母!一个人假如连自己的父母都不爱，他还会去爱谁?“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都

知道要感恩，更何况我们是人!世界上的父母是最宏大、最辛苦、最无私的。

三、班会环节的设计意图

让孩子学会感恩，要培育感恩意识。一年级的孩子还小，给他们讲大道理是听不进去的，在课的开头，我就利用他们喜爱听故事这个特点，给他们声情并茂地讲《感恩父母》中的故事，并播放歌曲《感恩的心》，激发起他们的爱心，引起他们发自内心更深刻的感恩情怀，也为课堂营造一个良好的气氛。

其次，感恩教育应以活动为载体，让学生从活动中体验感恩，从点滴做起，在生活中实践感恩。因此，在“回忆被爱”的环节中我设置了三个活动：语言沟通、做“鸡妈妈”、演唱歌曲《假设幸福的话你就拍拍手吧》。教师和学生一起在教育过程中，到达

有了前面的铺垫，在“表达感谢”环节我设计的是诗歌为主，配乐朗读。在良好的气氛中进一步升华学生的感情，让学生学会

最终是“承诺爱心”环节。这个环节的重点在于“父亲节”和“母亲节”。通过前面的活动，渐渐地，孩子明白了父母生养他们并不简单，引导他们在思想和行为上也能发生变化：知道在父亲节和母亲节的时候，打个电话回家，祝他们节日欢乐;回家的时候，会帮忙父母

做一些力所能及的家务事不过孩子究竟是孩子，他们做这些事可能只是一时兴起，或者是为了得到教师的一声表扬，要让感恩成为他们良好的品质，还需要教师在长期的教育工作中做进一步的引导。

《感恩父母的爱》主题班会活动过程材料

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲。

2、过渡：你们知道这首歌的名字吗?

我们今日队会的主题就是感恩父母的爱。

提问：什么是感恩?学生沟通。

3、师：你们理解的感恩就是感谢别人，感恩就是这么简洁吗?师总结：“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们培育。而更宏大的是母亲从不盼望她得到什么。就像太阳每天都会把她的暖和赐予我们，从不要求回报，但是我们必需明白“感恩”。

二、回忆被爱。

1、你的生活中有什么让你感觉幸福的事吗?学生畅谈。

例如：爸爸、妈妈接送你上、下学吗?

你穿过妈妈织的毛衣吗?

2、唱歌《假设幸福的话你就拍拍手吧》。

三、表达感谢。

1、诗歌朗读：《父亲、母亲》

2、诗歌：《游子吟》

3、歌曲：《世上只有妈妈好》

四、承诺爱心

1、师：我想问问大家，作为我们自己，我们应当怎样孝敬父母?

五、感恩方法大奉献

主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!请同学们谈谈自己的详细做法。

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家聊聊学习状况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“感谢”。

5、为父母分担一些家务和苦恼。

6、学会节省，不铺张父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、学会敬重、关爱身边的人。多做有心人，准时送上暖和。

9、多做慈善事业，尽自己最大的力气为社会、国家、人民作奉献。

10、列一张感恩表，登记要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。

父亲、母亲

甲：是谁把我们带到这个世界上?

乙：是母亲。

甲：是谁从小把我们哺育?

乙：是父母。

甲：是啊!爸爸妈妈为了我们，日夜辛苦，含辛茹苦。

乙：阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，

甲：黄昏时分，一杯牛奶送来了她的关心，

甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地暖和着我。

乙：母亲，您是一缕春风，