小学数学论文范文大全2

XX年小学数学论文范文大全xx年小学数学论文内容摘要：摘要：小学数学是数学系统教学的起始阶段，重点在稳固学生的数学根底知识以及数学思维方式，帮助学生建立起一个完好的数学知识脉络，增强学生在接触数学问题时的数学分析才能与逻辑思维才能，而数学问题教学法就是实现上述教学目的的重要教学手段，通过做好对教学问题的选择与设计，引导学生进展问题地分析与知识点地对应，实现学生对数学问题…内容摘要：摘要：微课资源包括着老师的短暂性视频讲授、微教案、微课件、微练习和微反思几个组成部分，可谓是集合了以视频、音频、文字和图画等形式为一体的现代化信息教学有效策略。另外，小学数学课程是一种文字理解和数字展示相结合的课程，而对于语言知识和数字认知还处于低程度的小学生来说数学课程是一项难题，这就需要老师强化微课资源在数学教学…内容摘要：摘要：学生的数学情感直接决定学生学习的效果与老师教学的质量，情感教育是实现素质教育的根底。新时期的素质教育，不仅要重视学生知识与技能的培养，更要重视学生情感与态度的开展，尤其是农村的小学生，其学习环境略微差一点，更容易出现厌学的情绪，假设老师在教学中擅长运用情感教育方式，为学生营造情感交流的气氛，培养学生对数学学习有…内容摘要：摘要：创造性思维指的是学生利用学过的知识和积累的经历对所要学习的新内容提出自己独特的和学习规律，从而创造出新的学习成果的一种思维形式。在小学数学教学中，老师要利用多样化的教学方式，引导学生对数学知识进展巧妙组合和定向转移，帮助学生发现新的解题规律和认知，积极培育学生的创造性思维。关键词：小学数学；培养；创造…内容摘要：摘要：在简单分析无视学生的教学主体地位，无视学生数学兴趣的培养以及无视课堂教学的有效互动等当前小学数学教学中存在问题的根底上，提出巧妙借助信息技术，激发学生学习兴趣；开展兴趣教学活动，营造互动教学气氛以及创设生活教学情境，拓展学生数学视野等新课程背景下小学数学的有效教学策略。关键词：新课程背景；小学数学；有效教学…内容摘要：摘要：本文主要讨论小学数学老师教学才能提升的一些可行途径。老师应当积极学习与吸收国外先进教学经历、创设有效的学习情境、注重数学提问的技巧、培养学生学习数学的爱好、强化互动，互相进步以及不断教学经历。关键词：小学数学老师；教学才能；提升；途径对小学数学老师来说，尤其是乡镇小学数学老师，怎样使教学才能迅速进步以适…内容摘要：摘要：身心开展、才能素质开展是特教行业非常重要的方面，特教小学数学课是开展学生数学思维，开展学生智力的重要途径，但学生在数学课中出现学习效率却不高，课堂兴趣不浓重，表现欲望缺乏等问题，没能高效的学到数学才能和知识。而当前新课程标准对于特教小学学生的身心开展、综合才能、学习兴趣和效率等要求越加明确，所以特教小学数学教学…内容摘要：摘要：新编数学教材从概念的形成、方法的归纳、知识的运用等方面已为创新教学创造了很好的条件。但如何运用这些条件、创造性地发挥老师的主观能动性，使数学教学更贴近学生生活实际，进而培养学生“说”的才能，这是我们小数老师不断理论和探究的问题。关键词：小学数学；课堂教学；理论才能语言的开展是儿童获得知识的先决条件，因此…内容摘要：摘要：通过对教学方式的改革、教学理念的创新来实现活泼学生思维、培养学生学习才能是新时代的教学方向和教学目的。数学知识的学习和应用，主要考察学生思维才能和逻辑综合才能。通过详细的开放式教学形式，培养学生的数学逻辑思维，对学生的学习带来终身有益的帮助。关键词：小学数学；开放式教学；积极意义；详细措施１小学数学教学…内容摘要：摘要：随着我古科技的进步和开展，信息化时代的脚步也越来越近，可以说现阶段的信息技术不断地在各个领域发挥着重要的作用，信息技术在教学方面更是发挥着不可缺少的作用。在新课改的提出后，更多的学校将现代化的信息技术融入到教学当中，不仅大大的提升了学生的学习兴趣，同时在很大的程度上也推动了教学程度的进步和开展，尤其是对小学…内容摘要：摘要：传统的小学数学教学，教学方法局限、拘泥于一种，即，以老师为主体向学生讲解数学课本上的各种数学概念、法那么、公式、解题方法等，学生以被动者的身份进展倾听、承受，这在让学生觉得数学学习枯燥无味、机械死板，无法调动学生学习兴趣的同时，还不能获得理想的数学教学效果，因此，打破当前传统单一数学教学方法的局限，使教学方法…内容摘要：第一篇：小学数学兴趣化教学摘要：小学生，尤其是一年级的学生，他们好动、爱玩，注意力难以长时间的集中在学习上，自我控制力差。如何吸引学生的注意，调动学生的积极性，培养他们的学习兴趣是我一直在探究的问题。经过一段时间的理论，我发现学生既然爱玩，那就让他们在“玩”中不知不觉浸透学习数学，因此，我将数学课堂进展了兴趣…内容摘要：第一篇：小学数学教学中学生兴趣的培养摘要：伴随着新课程的改革，素质教育的提出，小学数学老师在教学过程中应着重培养学生的学习兴趣，引发学生对数学教学内容的关注，激发学生的'学习热情和探究精神，从而使学生积极主动的参与到课堂教学中。因此，小学数学教学应结合新课标提出的要求，充分的结合教学内容和学生的身心开展特点，对…内容摘要：第一篇：小学数学课堂教学生活化探析摘要：小学数学新课标要求：在教学活动中，鼓励与提倡解决问题策略的多样化，恰当评价学生在解决问题过程中所表现出的不同程度；问题情境的设计、教学过程的展开、练习的安排等要尽可能地让所有学生都能主动参与，提出各自解决问题的策略，并引导学生通过与别人的交流选择适宜的策略，丰富数学活动…内容摘要：摘要：近年来，由于我国教育体制改革的力度不断加大，学校的教育教学质量也在不断地进步。然而，在当前的教育教学中，还是存在着许多问题，这些问题在一定程度上也阻碍了学生的全面开展。在小学数学的教育教学当中也存在这些问题。因此，本文将对教学中出现的问题进展探究，寻找解决这些问题的方法。关键词：小学数学；问题…内容摘要：摘要：小学数学教学要从学生学习特点、成长特点出发，使用学生最容易承受，最符合学生考虑规律的教学方法，这样才可以保障教学有效性，奠定学生的学习根底。在小学普及小组合作学习法是新课程变准中明确提出的一项内容，通过小组合作、学习探究的方式，老师与学生之间的交流增加、学生之间的交流增加，课堂信息不再是“老师→学生”这种单向…内容摘要：摘要：多媒体技术与小学数学课程的整合，改善了教学效果，进步了教学效率，优化了教学过程，起到了锦上添花的作用。就多媒体技术的优势以及如何正确应用，阐述一些观点。关键词：小学数学；多媒体教学在新课程改革的背景下，多媒体教学被越来越多的在课堂上使用，运用现代多媒体辅助教学已成为时代的需要，教学改革的需要。数学学习是…内容摘要：摘要：在传统的小学数学课堂教学过程中，老师对教材的依赖程度偏高，教学方法也比较单一，难免会导致小学生的学习积极性和主动性不高，潜意识里觉得数学学习枯燥无味，难以进一步提升他们数学学习的兴趣。这样随着新课改的不断施行和教育改革的不断开展，老师应该在关注小学生自身开展规律的根底上，积极进展教育游戏，在游戏的过程中逐步提…内容摘要：第一篇：小学数学教学有效性提升探析摘要：基于新课改这种背景环境下，不断出现新的高效教学方式，打破了之前的教学方式，给教育领域注入了新的活力。小学数学教学有效性教学在很大程度上改进了小学数学教学的现状，推动了学生总体数学素质的提升，给学生今后学习和工作奠定了良好的根底。本文主要对小学数学有效性提升思路和理论做法…内容摘要：摘要：数学素质的个体功能与社会功能常常是潜在的，而不是急功尽利的，数学素质具有社会性、独特性和开展性。小学生的数学素质是培养小学生的素养和专业素质的双重表达，按照当前数学教育界比较一致的公论。关键词：小学数学；素质教育根底教育由应试教育向素质教育转变，目前任务仍非常繁重。深化素质教育，作为学校教育的各门学科，…内容摘要：摘要：随着如今教学形式的改变，在小学数学中进步学生的素质是一项非常重要的事情，同时也是摆在如今广阔老师面前的一项极为紧迫的任务。如今教学中，小学数学老师必须重视对学生综合素质的培养，将素质教育真正地贯穿到教学中。当然，调动学生的积极性，培养他们的学习兴趣和爱好成为关键的部分。本文中笔者根据自己多年的教学经历，对在小…内容摘要：摘要：在过去一段时间内家长和社会各界都比较关注少年儿童的成长，对于他们抱有非常高的期望，在刚刚入校时，就迫使这些青少年儿童学习各种各样的科学文化知识以及艺术知识，以此来让学生赢在起点，其实不然，这样不仅加重了学生的负担，而且也不可以从现实生活的角度出发，是学生快速安康的成长，在新课程背景之下，对于小学提出了全面的教…内容摘要：第一篇：小学数学教学生活化的施行策略摘要：小学数学教学生活化，不仅是新课程积极倡导的，同时广阔老师也在不断探究其施行策略。而在数学教学中，加强教学内容与实际生活的有机整合，强调的不仅是让数学化回归生活，更重要的是全面激发学生的学习热情，引导其进一步理解生活中蕴含的数学知识，同时，也可以加深学生对所学数学知识的…内容摘要：第一篇：游戏在小学数学中的应用摘要：在传统的小学数学课堂教学过程中，老师对教材的依赖程度偏高，教学方法也比较单一，难免会导致小学生的学习积极性和主动性不高，潜意识里觉得数学学习枯燥无味，难以进一步提升他们数学学习的兴趣。这样随着新课改的不断施行和教育改革的不断开展，老师应该在关注小学生自身开展规律的根底上，积…内容摘要：第一篇：新课程下小学数学学习评价摘要：评价是课程与教学的一个重要组成部分，是全面理解学生的学习状况，鼓励学生的学习热情，促进学生的全面开展的重要手段。小学数学教学，老师应该由本学科培养目的和学习目的出发，正确认识评价的意义与功能，完善评价的方式与方法，通过评价观念的更新和评价方法的改进，获得更全面的评价信息，…内容摘要：第一篇：小学生数学学习兴趣的有效策略摘要：兴趣在学生获取知识的过程中起着非常重要的作用，进步学生学习数学兴趣的方法有很多，但如何有效进步小学生学习数学的兴趣，这是教育者需要研究的问题。本文从开展主题活动、书写数学周记和与其他学科相结合三个手段来阐述，希望为广阔老师提供一些有益参考。关键词：小学数学；学习…内容摘要：摘要：培养学生良好的学习习惯，激发学生的学习热情，是每一位小学老师的追求。本文初步讨论了自学辅导法在小学数学课堂上的应用，就其施行过程进展了描绘，并用详细事例进展了说明。关键词：小学数学；课堂教学；自学辅导法关于教学，有一句话广为流传：授人以鱼不如授人以渔。就是说在教学中，把知识直接传授给学生，不如教会学生方…内容摘要：摘要：小学生天性好玩爱动，缺乏自制力，课堂上的有意注意时间较短，很容易受到外界的影响而转移学习的注意力。小学数学内容比较抽象、枯燥，学生学习起来有一定的难度，而且以往的小学数学教学形式单一，学生更提不起学习兴趣。因此，进步小学数学课堂教学效率，教学需要打造兴趣化的数学课堂，使学生在欢乐的气氛中愉悦的学习、考虑和探究…内容摘要：摘要：数学这门学科，是理性最强的学科，需要很强的计算才能和考虑才能。人们通常认为，学好数学需要一个非常聪明的大脑，能把数学学好的才是聪明人。事实上，只要老师注意培养学生各方面的才能，注重非智力的因素诸如学习习惯、学习方法、学习态度的指导，通过各种策略进步教学的有效性，那么，学好数学应该是水到渠成的事情。关键词：…内容摘要：摘要：近几年来，随着新课改的施行，小学数学的教学逐步摒弃了传统的填鸭式教学，在数学课程的教学形式上有了很大的改进，每一位小学数学老师都在研究并探究一套实在可行、方法先进、质量过硬的教学方式。本文将通过详细阐述当前在小学数学教学当中存在的一些详细问题并加以分析，提出相关的建议和意见，让学生从一个被动的知识的承受者变为探…内容摘要：摘要：小学是施行素质启蒙的起始阶段，数学是其中的重要组成部分，对培养学生的逻辑思维才能和抽象才能有着极为重要的作用。本文着眼于当前小学数学教学现状，发现了小学数学教学中仍然存在着一些影响教学质量的问题，针对这些问题，提出了培养学生兴趣等措施。希望通过本文的分析研究，可以有效的进步小学数学教学质量。关键词：小学数学；…内容摘要：摘要：随着时代的开展，生活质量的进步，人们越来越追求效率和方法，好的教学方法可以让学生学到更多的知识。小学是学生最懵懂的阶段，更加需要考虑教学方法和教学策略，本文通过浅析小学数学教学对学生计算才能的培养策略进步小学生的逻辑思维才能。关键词：小学；数学教学；学生计算才能；培养策略１对小学和数学教学的理解小学，是人…内容摘要：摘要：文章从“小学数学问题三步教学形式”的含义入手，讨论了其教学环节和操作程序，以及对这一教学形式的几点考虑，以期为小学数学教学找到一个有效的方法。关键词：小学数学；问题三步教学形式；设计一、“小学数学问题三步教学形式设计”的含义教学形式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动构造框架和…内容摘要：摘要：数学源于生活，用于生活。老师要转变教学观念，在教学时要根据教学内容和学生已有的生活经历及知识，联络学生的生活实际，充分挖掘和利用生活中的教学资源，创设生活情境，使学生感受到数学就在生活中，体会到数学的应用价值，从而激发学生学习数学的兴趣，使学生更好地理解和掌握数学知识，进步教学效率。关键词：小学数学；生活…内容摘要：摘要：数学是一门非常注重师生互动交流的学科。在小学数学教学过程中，老师与学生之间的交流质量将直接影响到后续的教学进程。对话教学就是重视师生之间交流而产生的一种新的教学方式。因此，老师应积极探究有效开展对话教学的途径，以期进步小学数学课堂的教学质量与效率。关键词：小学数学；对话教学；理论探究当前，小学数学教学要…内容摘要：摘要：在小学数学教学课堂上，师生对话是一个隐匿的、关键性因素，正面开展可以挖掘学生潜能，促进学生积极反思与体悟，可以有效发挥学生在课堂上的主体作用。本文从增进师生间的友谊，营造轻松、愉悦的课堂气氛等方面积极讨论了师生科学的对话关系，以激发学生的学习兴趣，促进教学的有效性。关键词：小学数学；课堂教学；师生对话俗