大专毕业实践报告4篇

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐大专毕业实践报告4篇最新大专毕业实践报告4篇

在实习的地方，什么都是从新开头。实习期间，我在公司里接触到的都是很有用的东西，不像课本学问那么理论而抽象。而且，工作中很需要独立与人打交道的潜力。下面是我给大家带来的大专毕业实践报告，盼望能够帮到你哟!

大专毕业实践报告（篇1）

【活动背景】

经过近二个月的选题与制定小组讨论方案，所制定的方案是否科学、可行，需要进行科学论证。通过开题会，让同学明白：一个科研项目的开展，要投入大量的人力和物力。为了避开讨论的盲目性，必需对选题以及课题讨论方案进行科学论证——即这个课题选题是否有意义，有价值，是否具备了开展的条件，课题方案是否科学、合理、可行，能不能做下去，达到预期的成果，需要论证。假如选题没有价值，或不具备讨论条件，就要重新调整方案，甚至重新选题。

【活动目标】

1.让同学了解开题的目的意义以及开题的一般程序；

2.让同学体验开题的一般过程，提高口头表达力量，初步把握答辩技巧，并进一步加强团队合作精神的培育，；

3.初步学会对一个课题方案的科学性、可行性进行提问、评价。

【课时支配】

用3~4个课时来完成开题，每次3个课题组进行开题陈述以及答辩，每个小组开题的时间掌握在10分钟。

【活动程序】

（一）同学主持人介绍评委（由同学评委与老师评委共同组成）以及开题程序。

（二）以组为单位进行开题。

1.开题陈述。由各课题组组长对本组的课题方案进行陈述。

2.提问。由评委以及其他同学对课题方案进行提问（2～3个问题）。

3.答辩。由各课题组成员对评审专家的提问进行答辩。

4.评分。由评委以及在座的同学对课题方案进行评分。

（要向同学说明：70分以上的课题方案才予以通过，可以立项，目的在于让同学仔细对待开题）。

（三）指导老师总结讲话

【活动反思】

如何让同学急躁倾听以及学会提问，是本节课胜利的关键，尤其是当各组讨论方向不全都，缺乏共同话题的时候，如何使同学始终保持学习的乐观性尤为重要。因此，很有必要设计一些事情让同学参加其中，使之“有事可做”，比如，设计一个记录表格，包括发言小组的题目、你预备提的问题以及对这个组的讨论方案进行简洁评价、打分，等等。课后要把表格收上来进行登记。通过这个表格记录可以促使同学急躁倾听、深度思索，避开部分同学游离于课堂之外，同时，通过表格的回收，让老师进一步了解同学的听课状况。

附一：综合实践活动课题讨论开题会主持人用稿

敬重的各位老师，同学们，大家好。

从开学其次周开头，我们开头了一门全新的课程——综合实践活动，从选题、文献查阅到制定课题方案，我们经受了一个多月的时间。目前，各讨论小组已经确定自己的讨论课题，并制定了初步的课题方案。我们预备用2-3节课时间进行开题会，来对大家的课题讨论方案的科学性、可行性以及价值性进行一个论证，以确保课题讨论的有序进行。本次开题会我们成立了评审委员会，成员由4位指导老师以及3位同学组成，他们是：我们的生物老师——李薇老师；我们的历史老师——李芝老师；初二年级的生物老师——崔作辉老师；陆天傲同学的爸爸，华南师范高校体育系教授、博士——陆先生；还有杨丽楠、张澜、胡丹同学。我们还特殊推举何壁伟、张雅晨作为工作人员。让我们以热闹的掌声对他们表示欢迎和感谢。开题会的程序：

（一）开题陈述。由各课题组组长对本组的课题方案进行陈述。

（二）提问。由评审委员会的专家对课题方案进行提问。

（三）答辩。由各课题组成员对评审专家的提问进行答辩。

（四）评分。由评审委员会的专家对课题方案进行评分。

说明：评分是将7个评委，去掉最高分和最低分，取平均值。70分以上的课题方案才予以通过，可以立项。

下面，开题会正式开头。今日进行开题陈述和答辩的小组有：郭安琪小组的《温度对鱼的呼吸频率的影响》、陈邵宇小组的《蚂蚁的生活习性》、黄静敏小组的《木乃伊的制作》、胡柽小组的《踢足球对中同学自信念理的影响》以及卢颖娟小组的《兔子的生活习性》。

首先请郭安琪小组进行开题陈述。

请评委提问（提2-3个问题，其中一个问题由老师提问，一个由评委中的同学提问，一个由其他同学提问。）

请课题组成员答辩（要等3个问题都提问完了再统一逐个问题答辩）。

请评委打分，工作人员计算平均分。

下面由陈邵宇小组进行开题陈述。

……

最终，请李薇老师对今日开题的五个课题方案进行点评。

主持人宣布获得立项的课题组。

（结束语）

对通过开题的课题组表示庆贺，有个别组的课题方案虽然未能获得通过，盼望不要灰心，小组同学再深化讨论，调整思路。经过这次开题会后，同学们应当对自己的课题如何开展讨论有了一个明确的工作思路。盼望同学们再接再厉，完满地完成课题讨论。其实，我们有许多小组的课题方案都做得特别好，还有个别同学是独立讨论人，由于时间关系，今日只能选取5个小组开题，我们下一周同样时间再见，盼望其他小组做好预备，信任你们的表现将更为精彩。

附二：指导老师在初一（1）班综合实践活动开题会上的讲话

20__年4月16日

同学们，今日我们在这里进行综合实践活动的开题会。我先考考大家：为什么要进行开题会？（一个科研项目的开展，要投入人力和物力，为了避开讨论的盲目性，必需对选题以及课题讨论方案进行科学论证。即这个课题选题是否有意义，有价值，是否具备了开展的条件，课题方案是否科学、合理、可行，能不能做下去，达到预期的成果，需要论证。假如选题没有价值，或不具备讨论条件，就要重新调整方案，甚至重新选题）。

开展课题讨论，参与开题会，对于在座绝大多数同学来说，应当都是你们人生中的第一次。刚才，五个小组的同学都表现得很好，各有特色：有的风趣幽默，有的严谨细致，但课题方案都很规范，答辩也很机灵，很有科学家的风范。或许你们今日的选题还显得比较稚嫩，没有许多的创新性，但你们像一个科学家一样经受了一个完整的科学讨论过程，这就是一种收获，一种成长。我信任，我们坚持每年开展1-2个课题讨论，等到高中的时候，你们的独立讨论力量将有很大的提高。再过、30年，在你们当中肯定会形成能傲视同行，在学界产生影响力的科研成果（说不定你们的论文或讨论报告会刊登在美国的科学杂志《自然》，在你们当中产生长江学者、甚至是诺贝尔获奖者）。老师期盼着！

感谢！

大专毕业实践报告（篇2）

为了使自己更好的走向社会我参见了这次社会实践活动。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

首先，感谢首创期货经纪有限公司天津营业部能给我这个机会在这里实习，我先介绍一下贵公司的状况吧。

北京首创期货有限责任公司(BeijingCapitalFuturesCo.,Ltd)成立于1月，是由中国证券监督管理委员会批准、经北京工商行政管理局登记注册，从事商品期货经纪、金融期货经纪的大型专业期货公司，注册资金1.5亿元人民币。

首创期货是目前国内管理规范，特别有影响力的期货公司之一。首创期货一贯秉承规范运作的优良传统，拥有健全的风险掌握体系，专业的商品期货、金融期货研发团队和领先的研发成果，以专业化的期货从业人员团队、雄厚的经济实力为基础，为客户供应长期的、细致的、可操作性的业务培训和卓越的、完善的、多元化的服务，全力打造国际一流的期货公司。

首创期货经过多年努力，业绩不断增长。研发团队倾力打造的数据资讯、套期保值、套利交易、程序化交易4个专业服务平台已全新出炉;业务团队以独特的交易理念、丰富的实践阅历赢得客户的信任与支持，尤其黄金、棉花、钢材等品种成果显著;20__年首创期货推出了“股指期货期现套利系统”、“YTSS股指期货交易系统”，为股指期货投资者供应了有效的投资工具。公司成立至今，受到各大金融机构及媒体的支持与关注，荣获了众多奖项。市场认可了首创，首创赢得了客户。

首创期货拥有金融期货经纪业务资格、金融期货交易结算业务资格，是上海期货交易所、大连商品交易所、郑州商品交易所、中国金融期货交易所的会员单位，是中国期货业协会会员、北京期货商会理事单位，是北京地区首家开通银期转帐的期货公司，在中国建设银行、中国农业银行、交通银行、中国工商银行和中国银行开通了全国集中式银期转帐业务。

我所在的实习单位是首创期货天津营业部，首创期货天津营业部是首创期货公司直属的营业部之一，成立于20__年7月28日，主要经营天津地区的期货代理业务。营业部坐落在天津开发区，拥有500多平米的营业面积，拥有一流的交易环境和交易系统以及一批拥有多年有色金属行业从业经受的期货专家，营业部以规范稳健为原则，经营业绩持续增长，是一个市场形象好、运作规范的优质营业部。

这次的实习中，是让自己熟识如何操作即将上市的股指期货，进行模拟交易操作，在股指期货正式推出之前，能够通过模拟的形式熟悉这一产品的规章和风险。从这次的操作中，我总结了以下几点：

1.对于期货投资，要知道一个与股票投资不同的理念在于：股票投资买的是上市公司的将来，可以预先买入;而期货交易必需顺势而为。

2.操作时，须对大势作一个初步的推断，以确定主要的建仓方向。大势向上时先建多仓后平仓，向下则建空仓。

3.股指期货交易由于是双向的，所以不要买入后一味放着，应根据指数的波动进行短线操作，但不能一次性满仓，除非指数瞬间波动大幅偏离振荡区域。

4.一旦建仓方向错误，应准时平仓，并反向开仓或等待更好的时机。5.每天收盘尽量避开重仓过夜，尤其是行情看涨时，不留空单，反之依旧。6.假如是逐步开仓，应管理好资金，当趋势要消失拐点时出手。

股指期货给我带来最大的感受就是，做空也能挣钱，而且我发觉，近期做空比作多的收益率还大、收益速度还要快。这可能是目前慢牛快熊的步调所打算。但不管怎么波动，一天中总有最高点和最低点，只要把握住这两个点，基本上在如此猛烈波动的前提下也不会爆仓。虽然可能做错方向，但坚决持有就会有机会平仓。至于如何选择一天当中的最高和最低点介入，这可能需要一些阅历了。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。

不过有一点是明确的，就是我们的会计教育和实践的确是有一段距离的。会计是一门实践性很强的学科，会计需要理论的指导，但是会计的进展是在实践中来完成的。所以，我们学习会计应当与实践结合起来。做到从感性熟悉上升到理性熟悉。采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平常实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大关心。通过这次的实习，我通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更重要的是检查一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否被社会所承认，找出自己的不足和差距所在。这个社会实践我的心得体会我总结了四点：一，实务工作与书本中的最大不同点是，实务中的一些原始数据需要经过自己的推断和计算得到，书中基本上的都以条件的形式给出。实物中原始数据得到的难易程度关系到工作的简单程度。二，以前依照书本，未能接触到现实的实务，通过这次学习使我对会计的感性熟悉上升到理性熟悉。为我为将来步入社会打下良好的基础，系统的学习并较好的把握了本单位的会计实务工作，理论水平和实际工作力量均得到了熬炼和提高。三，我觉得学习工作以后，不仅学历重要，个人的业务力量和实际力量也显得的特别重要。任何工作做的时间久了都是会做的，在实际工作中动手力量更重要，因此，我认为我们在高校里所学的学问，与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的力量，与比较系统的专业学问，这才是我们实习的真正目的。四，实际工作中必需处理好，公司内部的关系，处理好公司内部同事的关系，这样在遇到难题时，同事往往主动具体的供应关心，处理好与业务同事的关系，与业务人员准时沟通，以保证进行有的放矢，准时得到需要的信息，处理好公司业务部门同事的关系，往往能提高公司效率。

大专毕业实践报告（篇3）

金工实习，大家都期盼着它的到来，期盼在学习，偷懒去享受一下工厂生活。难而，实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简洁的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的一个星期内，我学到很多在课堂里无法学到的东西，并在意志品质上得到了熬炼。

焊接是我们实习的第一项，曾在家里看过别人焊过东西的我对此感到不是很生疏，本想着操作起来很简单，然而事实却并非那样，比我想象的要难的多了。焊接有“三度”，我想应当是焊接的关键，在实际操作的过程中，也往往是这“三度”在影响我们的发挥：焊条的角度一般在七十到八十之间，大也不行、小也不益，这还是比较好把握的，然而后面的两度却是非常的困难了；

运条的速度，要求当然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难保持匀速，因此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则当然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则常常会消失被焊透的毛病，消失了漏洞；焊条的高度要求保持在二至四毫米，这其实是很好掌握的（娴熟之后才知道），然而刚开头的时候也是漏洞百出，由于在运条的同时，焊条在不断的减短，因此要不断的转变焊条的原有高度，这掌握起来就有些困难了，在实际操作时，老师会在一旁提示着“高了，再低点”或是提示着“低了，再高点”的，由于高了则简单脱弧，而低了则简单粘住。

焊接我们主要进行了两种，一种是手工电弧焊，一种是气焊，两种焊接都带有肯定的危急性：手工电弧焊是靠电在起作用，而且焊芯温度高达好几千度，并且在焊接过程中会发出极其剧烈的刺眼的光线，就算带着防护罩也不舒适，由于看久了，眼睛还是会感到疲惫，有时还会冒星星；气焊是靠两种气体氧气和乙炔通过特别的仪器混合之后燃烧而作用的，两种气体都是易燃气体，因此是肯定严禁烟火的，在进行焊接的过程中也要高度的当心，防止回火发生，而且焊接处应离氧气瓶和乙炔瓶远一些，也许要保持在十米的距离。

一、钳工钳工的实习是给我们留下印象最深的，我们通过近一周的努力，每人亲自加工了一把锤头，拿着这锤头我们都无比的兴奋，由于它里面藏着我们太多的汗水。一块长方体铁块，长约一百三十毫米左右，宽高约有二十三到二十六毫米，各面布满了氧化层，而且很不平整，主要工具是几把锉刀、一台台虎钳、尺子等，将这些放在一起，产出的却是一把长一百二十毫米，宽高在二十毫米的有模有样的有倒角有丝空的锤头，想起来都不是很简单的事，就好象古代说的那样要将铁棒磨成针似的，由于这全部的加工都必需要用手工来完成的，然而我们就是发扬了“只要工夫深，铁棒磨成针”的作风，大干了一场。钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能观察老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，一位年约五十的老人民老师了，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的杜老师了。二、冷加工冷加工，我印象不是很深，由于它是全部实习中最短的一门，作为同学的我们参加的很少，没有什么实际操作，老师在上面讲解，在各种设备面前示范，我们好像只是站在了一个观众的角度了，或许是学校的设备有限的原因吧，我真心盼望，以后我们的参加会多一些，多参加一些实际的操作，多增加自己的才能。三、铸造对我而铸造言，我很兴奋，由于我的成果是特殊好的，不仅如此，我们组的成果也是最棒的。诞生在农村的我，不要说对铸造有多么的熟识了，村里面常常会有人拉着一车的工具来干这个。儿时的我每每观看，那时很是不解，很是艳羡师傅的水平和技巧，因此自己参与铸造可谓是使我得到了一次试验的机会了。铸造说起来很简单，看起来也是很简单的，但是做起来却不那么简单了，填土要垒实，最难的就是起模具的时候了，这是很不简单的事情，经受了很多次，或许每次的失败都是缘出此处的，起不好则什么都免谈了，当然也要有高手，总是能够修好它，我想我或许就是这么一个高手，因此，每每都是我修补，还有百分之一的盼望我也不放过，总能修好，我说可以了，到老师那里每每都是优，最令人兴奋的是全班就浇铸了两个，然而这两个的腔体都是我们组加工的，老师说我们合作的好，分工认真，的确，大家在一起相互监督着干的确要好的多了，失误也避开了许多，通过对铸造的学习，不仅使我学到了学问，更增加我的团队合作力量，我收益匪浅啊！四、车工车工是最脏的活了，然而却是最现代化的活了，由于我们每人面前都有一台大家伙——车床，因此我们也是很兴奋的。首先老师简洁介绍了一下车工，然后就告知我们去学习平安操作规程了，由于车工的确是很简单是出问题的，车床运作起来，那都是每分钟几百转的转速啊，切下削末有时能飞的好远，而且是带着相当的速度的，扳手可能就飞了，不知就是谁倒霉了等等。车工不同于其他实习是由于它是机械化加工，除必要的人工参加外，其他都是机器来完成的，这就比其他实习先进多了。加工的工件出乎我们的意料，是锤把，由于我们从前的那个班级不是加工的这个，想着能给自己的锤头按一个把，因此每个人加工的都是很仔细认真，老师也在一旁不停的教导，消失了毛病，老师会奇妙的修改，把的中间一段直径为十二毫米的，不简单加工的光滑，看起来不雅，然而老师却能将缺点变成亮点，简洁的几圈就边的好看多了。五、实习总结与体会一个星期的金工实习结束了。虽然很累，但我却学到了许多：1、了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用，培育、提高和加强了我们的工程实践力量、创新意识和创新力量。2、金工实习培育和熬炼了我们，提高了我们的整体综合素养，使我们不但对金工实习的重要意义有了更深层次的熟悉，而且提高了我们的实践动手力量。使我们更好的理论与实际相结合，巩固了我们的所学的学问。3、我们同时也学到老师的敬业、严谨精神。有的老师会一次又一次地给同学演示如何操作，直到同学真正清晰。实习过程中我们也发扬了团结互助的精神男同学关心女同学、动手力量强的同学关心动手力量弱的同学，大家相互关心相互学习，既学会了如何合作又增加了同学间的友情。4、在实习过程中我们取得的劳动成果。这些曾经让人难以致信的小铁器，竟然是自己亲自磨制而成，这种骄傲感、成就感是难以用语言来表达的。金工实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的学问。金工实习更让我深深地体会到人生的意义。劳动不仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造。经过这周的金工实习，在这方面我也深有体会。1、劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。2、坚持不懈，认真急躁。3、仔细负责，留意平安。4、只要付出就会有收获。短短的一周实习过去了，我收获许多，很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就熬炼了大家敢于尝试的士气。一周的金工实习带给我们的，不全是我们所